Рабочая программа Современные танцы
рабочая программа

Рабочая программа 1-го года обучения

Занятия проходят 2 раза в неделю по 2 часа.

На первом году обучения ребята знакомятся с основными базовыми элементами современного танца (степы, волны, повороты, работа корпусом). Учатся правильно слушать музыку и считать под счёт от 1-8.

Предусмотрено участие в конкурсных и концертных мероприятиях.

Занятия проходят аудиторно (в актовом зале) и внеаудиторно (с использование элементов дистанционного обучения, электронных ресурсов и самостоятельной работы). Предусмотрены выезды на соревнования.

Учащиеся без какой-либо танцевальной подготовки поступившие в объединение «Современные танцы» от 13 лет и выше были приняты на основании того, что ранее нигде не занимались и не состояли в досуговых центрах и танцевальных студиях.

Задачи 1 года обучения:

Обучающие:

• Познакомить воспитанников с истоками современного танца, различных течений.
• Познакомить с особенностями ритмического строения музыки.
• Обучить технике различных стилей современного, спортивного, хореографического танца

Воспитательные:

• приобщение обучающихся к основам эстетической, духовной культуры через дополнительное хореографическое образование;
• приобщение воспитанника в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми к общечеловеческим, ценностям;

Планируемые результаты

Предметные:

• считать под любой темп музыки счёт (от 1 до 8)
• слышать музыку, и ритм;
• исполнять движения в соответствии с характером стиля танца;
• выполнять базовые танцевальные шаги  под музыкальное сопровождение;
• упражнения на развитие гибкости и силы, а также с использованием оборудования для аэробики (гимнастические ковры).
• термины классического и современного танца.
• изученные базовые шаги различных стилей
• изученные комбинации и композиции, групповые постановки;

Метапредметные:

• работа с разными источниками информации, стремление к самостоятельному общению с искусством и художественному самообразованию
• умение участвовать в танцевальной жизни класса, школы,  города и др. и продуктивно  сотрудничать со сверстниками при решении различных творческих задач.

Личностные:

• позитивная самооценка своих танцевальных и творческих способностей
• развитие художественно-эстетическое  вкуса, проявляющееся в эмоционально-ценностном отношении к искусству
• реализация творческого потенциала в процессе коллективного (или индивидуального) исполнения  танцевальных образов

Формы работы с одарёнными детьми:

Способы выявления (кастинг через танцевальный мастер класс,  сдача танцевальных связок изученных на занятиях, выступления на мероприятиях).

Формы работы:

-научить самостоятельно проводить разминку

- усложнение базовых элементов танцевального направления

- постановка композиции в танце для одарённых детей

- выезды на танцевальные мастер классы к хореографам различного уровня для повышения танцевального  мастерства

-отбор в танцевальную команду.

Содержание программы первого года обучения 

Раздел 1.

Вводное занятие

История возникновения современного танца, основные стили 

Теория:

1.История возникновения современного танца хип-хоп, диско, rnb

2.история известной балерины Айседоре Дункан

3.появление стилей современного танца

4. История об уличных танцах (фото и видео материалы )

Практика:

Все практические занятия проводятся под музыкальное сопровождение, каждый стиль рассматривается отдельно, начиная с танцевальной разминки, изучения основных базовых элементов стиля, принципов движения, заканчивая составлением, изучением и отработкой композиции по изучаемому стилю.                                                                                                      

1. Хип-Хоп –самыми основными базовыми движениями, являющимися фундаментом Хип-хопа являются - раскачивание корпуса («качи») и шаги («степы»). То есть, это динамичная и четкая работа корпуса и ног.

2. RNB- это модный клубный танец, исполняемый под музыку ритм-энд-блюз, а так же одно самых популярных направлений современных танцев, которое совместило в себе элементы блюза, хип-хопа и фанка.

3.Диско- это танцевальное направление, зародившееся в Нью-Йорке в 1974г. Танец сопровождается динамичной музыкой и быстрым темпом. Во время этого быстрого музыкального темпа соединяются движения руками, ногами, а так же акробатическими элементами.

Раздел 2.

Танец-отражение музыки с помощью движения . Принципы движения современного танца

Теория:

Танец-отражение музыки с помощью движения. Принципы движений современного танца.

1.         «Изоляция»-движение, осуществляемое одной частью тела в одном суставе при неподвижном положении другой.

2. «Оппозиция»-движение, намеренно нарушающее прямую линию с целью противопоставления одной части тела другой.
3. «Противодвижение»-(вариант оппозиции) - движение одной части тела навстречу другой.

Практика:

Практические занятия с музыкальным сопровождением. Учащиеся отрабатывают данный вид движения, согласовывая с музыкой.

Раздел 3

Теория:

Композиции современного танца.

Практика:

Практический раздел подразумевает занятия, на которых учащиеся изучают композиции различных стилей современного танца в сольном, дуэтном или командном исполнении. Таким образом, совершенствуясь в полученных знаниях, отрабатывают пройденный материал.

Раздел 4

Теория:

Стретчинг- это система упражнений, основная цель которых- растяжка связок и мышц, а так же гибкость тела.

Практика:

Для проведения практических занятий по данной теме используются гимнастические ковры.

1. Упражнения по профилактике плоскостопия.

Основной набор упражнений: сгибать - разгибать пальцы ног;с напряжением тянуть носки на себя - от себя (медленно, колени прямые); соединить подошвы стоп (колени прямые); круговые движения стопами внутрь – кнаружи; поочередное поднимание выпрямленных ног; максимальное разведение и сведение пяток, не отрывая носков от пола; отрывать от пола пятки; отрывать от пола носки.

2. Упражнения на гибкость.

Основной набор упражнений: «складочка», «бабочка», «рыбка», «мостик», перекаты на спине, «крабик».

3. Упражнения на растягивание. Основной набор упражнений: выпады; шпагаты: продольный левый, продольный правый, поперечный, «захват ноги», «мах в кольцо».

Раздел 5

Теория:

Общая физическая подготовка- это система занятий физическими упражнениями, которая направления на развитие всех физических качеств (сила, выносливость, скорость).

Практика:

Практические занятия проходят способами круговой тренировки, а также «линиями».

1. Упражнения на развитие силовых качеств.

Основной набор упражнений: подтягивания, отжимания, приседания.

2. Упражнения на развитие выносливости.

Основной набор упражнений: бег, прыжки, подвижные игры.

Раздел 6

Теория:

Подведение итогов за год.

Учащиеся на итоговых уроках показывают уровень знания выученных движений и композиций.

В процессе обучения учащиеся получают задания для зачета по пройденной теме — составление композиций определенного стиля и исполнение под музыку.

Практика:

Выступление на концертах, соревнованиях.

Календарно-тематический план

 1 год обучения

3