Технология разработки дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
методическая разработка

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА-это нормативный документ, отражающий целевые установки учебного курса, объем, содержательную характеристику курса, логику его построения, а также порядок изучения и преподавания учебного курса.

Общие требования  к образовательной программе:

• Соответствие современному уровню развития науки.
• Взаимосвязь с другими образовательными программами.
• Включение в программу всех элементов содержания, необходимых и достаточных для реализации поставленных целей.
• Конкретность определения знаний, умений и навыков, приобретаемых обучающихся.
• Преемственность элементов содержания программы.
• Соответствие требованиям системности и преемственности в построении образовательного процесса.
• Направленность на развитие природных способностей ребенка, его интеллектуальной и эмоциональной сферы, его социальной адаптации.

 Содержание программы должно базироваться на достижениях общемировой культуры и на культурных российских традициях; учитывать уровень развития детей; иметь методы оценки результатов освоения программы; включать концептуальные основания образовательного процесса, планирование с изложением последовательности и тематики материала; раскрывать условия организации образовательного процесса, а также материально-техническое, информационное, методическое обеспечение образовательного процесса.