План конспект занятия тренинга подростков возраста 12-16 лет «Моя коммуникабельность» с практическими заданиями и сценарием ролевой игры
план-конспект

План конспект занятия тренинга подростков возраста 12-16 лет «Моя коммуникабельность» с практическими заданиями и сценарием ролевой игры

Автор: Осепян Анна Карленовна 

План занятия:

1. Введение:

- Приветствие участников

- Представление тренера

- Цели и задачи тренинга

2. Теоретическая часть:

- Что такое коммуникабельность?

- Зачем она нужна?

- Основные принципы успешного общения

3. Практические упражнения:

- Упражнение "Круг общения" (участники рассказывают о себе и своих интересах)

- Ролевая игра "Встреча с новым человеком": участники пытаются установить контакт с новым человеком и узнать о нем больше

- Упражнение "Слушать и слышать": участники попарно общаются, один из них активно слушает собеседника, другой рассказывает о своих чувствах и эмоциях

4. Обсуждение результатов:

- Что было полезным в ходе занятия?

- Какие навыки коммуникабельности удалось улучшить?

- Что можно сделать для дальнейшего развития коммуникативных навыков?

5. Заключение:

- Подведение итогов тренинга

- Выполнение домашнего задания: попробовать использовать новые навыки общения в повседневной жизни

Сценарий ролевой игры 

"Встреча с новым человеком":

Участники делятся на пары. Один из участников играет роль нового человека (например, обычно замкнутого и застенчивого), второй играет роль себя. Новый человек приходит на вечеринку и начинает общаться с другим участником.

Задачи:

- Представиться

- Узнать имя и интересы собеседника

- Найти общие темы для разговора

- Поддержать диалог и установить контакт

После окончания игры участники обсуждают свои впечатления и успехи, а тренер дает обратную связь и советы по улучшению коммуникативных навыков.

Рекомендации

1. Стимулируйте участников к общению и самовыражению через различные игры и упражнения. Помогите им осознать важность коммуникации в их жизни и развить навыки эффективного общения.

2. Создайте доверительную атмосферу на занятии, где подростки будут чувствовать себя комфортно и безопасно для откровенных бесед и обмена опытом.

3. Поддерживайте самооценку участников, подчеркивая их уникальнос