Технологическая карта занятия открытого методического объединения декоративно-прикладного творчества Тема: «Цветочные фантазии»
учебно-методический материал
Технологическая карта занятия «Цветочные фантазии»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Технологическая карта занятия методического объединения декоративно-прикладного творчества Тема: | 21.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «ИЦТ»
Творческое объединение «Волшебный текстиль»
Педагог дополнительного образования
Рождественская Наталья Геннадьевна
Технологическая карта открытого занятия для детей и родителей методического объединения декоративно-прикладного творчества Тема: «Цветочные фантазии»
Цель: Оптимизация взаимодействия педагогов, родителей и детей в процессе создания цветочной композиции
Задачи:
- Познакомить родителей с видами творческой деятельности педагогов;
- Расширить представления детей и родителей о цветах и букетах из них;
- Формировать отношения партнерства и сотрудничества детей и родителей, совместной деятельности в процессе обсуждения сюжета, зарисовки эскиза цветочной композиции, подбора цветовой гаммы;
- Создать условия для развития и проявления фантазии, творческого
мышление и воображения детей и родителей;
- Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний родителей и детей, снятию психоэмоционального напряжения.
Количество участников: 8 пар (ребенок, родитель). Гости Время: 45 минут.
Материально-техническое обеспечение: Для проведения занятия необходимо следующее оборудование: экран, проектор, ноутбук.
Конверты с заданиями-загадками; эмблемы «Наша команда». Материал для цветочной композиции - 8 наборов (согласно заданной тематики: бумага, текстиль, природный материал, соленое тесто). Ножницы, лист белой бумаги, простой карандаш, декоративная рамка клей по 2 шт. на стол,
Технологическая карта занятия «Цветочные фантазии»
Вре мя мин | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся и родителей (команда) | Методы обучения | Формы обучения | Прогнозируемый результат образовательной деятельности | Учебно- методическое обеспечение | |
2 | Организация начала занятия. Встречают гостей, распределяет рабочие места команд, создает ситуацию успеха | Подготовка детей и родителей к творческой деятельности | эмоциональное стимулирования | групповая | Позитивный настрой деятельность на | ||
1 | Предлагает обучающимся вытянуть конверт с заданием | Обучающиеся вытягивают конверты | игровой | индивидуаль ный | Осмысление деятельности | Конверт с заданием | |
3 | Предлагает командам отгадать загадку девиз команды. Вручает эмблемы командам | Разгадывают загадку и придумывают девиз команды. Озвучивают решения. | словесный | Индивидуаль но-групповая | Повторение основных цветов | Компьютер, экран, проектор Презентация «Загадки цветах» о | |
1 | Рассказывает опоявлении цветов на земле | Команды слушают | словесный | групповая | приобретение новых знаний | ||
2 | Презентация «Цветочные фантазии» Рассказывает о искусственных цветах, особенностях оформления букетов, цветочных композиций, знакомит с деятельностью педагогов. | Команды слушают | словесный | групповая | Решение нестандартных заданий | Компьютер, экран, проектор Презентация «Цветочные фантазии» | |
3 | Останавливает презентацию ФИЗМИНУТКА Просит всех присесть и выполнять произвольные движения, прислушиваясь к стихотворению. | Команды и гости выполняют движения | игровой | групповая | Смена деятельности, подготовка практической работе к |
1 | Продолжает презентацию. Предлагает закончить стихотворение. Напутствует команды на создание цветочных шедевров. Дает задание придумать название и рассказать, для кого этот шедевр | Команды смотрят, слушают, продолжают стих | Словесный, | индивидуаль но-групповая | Осмысливание процесса деятельности | Компьютер, экран, проектор Презентация «Цветочные фантазии» | |
1 | Рассказывает с чего начать работу. Предлагает алгоритм, определяет время выполнения. | Определяют последовательность выполнения задания. | анализ, систематизация | индивидуаль но-групповая | Осмысливание процесса деятельности | бумага, текстиль, природный материал, соленое тесто. Ножницы, лист белой бумаги, простой карандаш, декоративная рамка клей | |
32 | Создаёт ситуацию успеха. Оказывает минимальную помощь в практической работе | Создают цветочную композицию из различных материалов, согласно деятельности ТО, которое представляют | Практический | Работа в паре | Создание цветочной композиции | ||
6 | Напоминает о завершении выполнения работы через 5 минут. И представлении своей «Цветочной фантазии» | Завершают работу | Практический | Работа в паре | Создание цветочной композиции | ||
6 | Предлагает представить, прорекламировать работы. | Реклама цветочной фантазии | Демонстрация изделия | Работа в паре | Положительные эмоциональные переживания | ||
5 | Предлагает всем встать в круги и представить себя луговыми цветами, летать и порхать если вам было хорошо, или склонить головы и поникнуть, если было скучно и неинтересно. | Все кружатся под музыку | анализ | групповая | Самоутверждени е детей и родителей в успешности |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа объединения декоративно - прикладного творчества "Природа и фантазия"
Рабочая программа «Природа и фантазия» объединения декоративно – прикладного творчества является модифицированной. По своему функциональному назначению программа является прикладной, то есть создаёт у...
Развитие творческих способностей обучающихся посредствам сочетания различных направлений и форм занятий в объединении декоративно-прикладного творчества «Фантазеры»
Программа "Фантазеры" вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-ко...
Методическая разработка открытого занятия на тему: "Цветочные фантазии из бумаги"
Цветы - символ любви и верности, они привносят в нашу жизнь радость и счастье. Даже маленький букетик цветов придает комнате праздничный вид, создает приподнятое настроение. Однако, живые цветы недолг...
Технологическая карта занятия по дисциплине ОУДП. 08 Информатика на тему «Безопасный Интернет» (в рамках проведения Единого урока информационной безопасности 2017 г.)
Кибербезопасность детей — это актуальная проблема многих стран мира.Одной из важнейших координат развития подрастающего поколения становятся инфокоммуникационные технологии и, в первую очередь, ...
Технологическая карта урока технологии 5 класс "Декоративно-прикладное искусство"
Н.В. Синица В.Д.Симоненко «Технология. Технология ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В.Синица, В.Д.Симоненко. – М.: Вентана -Граф, 2018....
Технологическая карта занятия по математике в 10 классе по теме: «Формулы приведения»
Технологическая карта занятия по математике в 10 классе по теме: «Формулы приведения»...
Технологическая карта занятия по декоративно-прикладному творчеству «Художественная обработка кожи. Изготовление браслета из кожи»
Тема: "Художественная обработака кожи" актуальна, как и актуальны изделия из кожи. Это не только красиво и стильно, но и доступно, ведь чаще всего используем вторсырье или кусочки новой кожи...