ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА художественной направленности "МАСТЕРСКАЯ КРЕАТИВНЫХ ИДЕЙ"
рабочая программа

 В центре работы ставится личность учащегося, создание условий для оптимального раскрытия и развития особенно, в выбранном направлении. Один из путей реализации личностно ориентированного и индивидуального подходов к дополнительному образованию, достижения реальной дифференциации образовательного процесса определён и прописан в данной программе как «Индивидуальный образовательный маршрут». Первый этап «Познай себя»- основа программы, второй этап «Развитие » обогащение технологических приёмов в различных жанрах, третий этап-креативный уровень «Становление»- художественное экспериментирование. Трактовка индивидуального подхода предполагает идти не от содержания образования к ребёнку, а от ребёнка к содержанию образования, от тех возможностей, которыми располагает учащийся, с учётом потенциальных возможностей. Результаты продвижения по маршруту фиксируются в индивидуальном образовательном маршруте. Дидактический активизирующий и развивающий комплекс содержания образования рассматривается как средство развития личности, предполагает вариативность и дифференциация обучения, интеграция знаний из разных предметных областей. Педагогическая целесообразность.