Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «КУРС ЮНОГО ОРГАНИЗАТОРА»
рабочая программа

Сведения о качестве реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы«Курс юного организатора» в наглядных формах представления анализа результативности за сопоставимые периоды реализации программы

Направленность–социально-гуманитарная

Возраст обучающихся – 12-16 лет.

Срок реализации–1 год

Автор- составитель: СавкинаК.А., педагог дополнительного образования.

Ссылка н асайт–https://nsportal.ru/user/753124,

Представленная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Курс юного организатора» (далее - программа) социально-гуманитарной направленности предназначена для обучения подростков и ориентирована на развитие лидерских, организаторских способностей, включение обучающихся в общественно - полезную практику и вовлечение их в организацию досуговой игровой деятельности детских коллективов.

Уровень освоения программы – базовый. Пройдя курс обучения по программе, обучающиеся получают необходимые навыки разработки и проведения тематических мероприятий и игровых программ для дошкольников и обучающихся общеобразовательных учреждений, становятся активными участниками социально-значимых событий Движения Первых. Ребята являются помощниками советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими и общественными объединениями, педагогов-организаторов и вожатых, становятся инициаторами собственных событий, которые проводят в своих образовательных организациях, а также в организациях отдыха и оздоровления.

Программа реализуется с сентября 2024 года. По программе обучаются 30 подростков в двух группах, еженедельно по 2 часа.

Ключевой результат обучения по программе — освоение технологий организации досуга. Выпускники программы получают все необходимые компетенции для самостоятельной подготовки и проведения мероприятий любого уровня.

Для отслеживания результатов обучения по программе разработана система контроля образовательных результатов и достижений, включая процедуры оценки качества образования и выявление удовлетворенности обучающихся и их родителей образовательным процессом. Положительную динамику уровня освоения программы позволяет отследить мониторинг, который проводится 3 раза в год.

Для выявления уровня стартовых возможностей и способностей обучающихся, поступивших на обучение по программе, на первых занятиях проводится входной контроль в форме опроса и практического задания. Данные диагностики позволяют выявить лидерские, коммуникативные и организаторские склонности у обучающихся, уровень мотивации. Данные заносятся педагогом в протокол входной диагностики и диагностическую карту мониторинга результатов обучения детей по программе.

С целью отслеживания уровня освоения программы в течение учебного года на занятиях педагогом осуществляется текущий контроль. Формы текущего контроля: педагогическое наблюдение, опрос, беседа в форме «вопрос – ответ», наблюдение за деятельностью в процессе занятий, подготовки к досуговым мероприятиям.

В конце каждого учебного года проводится итоговая диагностика, результаты которой показывают уровень освоения программы, достижения каждого обучающегося и позволяют педагогу вносить соответствующие корректировки в программу.

В ходе итоговой диагностики ребята представляют на практике разработанное досуговое мероприятие. При проведении мероприятия обучающиеся в роли ведущих демонстрируют коммуникативные навыки, организаторские способности, участвуют в решении поставленных задач и проблем, анализируют ситуацию, ищут возможности для достижения цели.

Сравнительный анализ результатов итоговой диагностики обучающихся

по программе «Курс юного организатора»

По завершении обучения по программе «Курс юного организатора» ребята демонстрируют свою готовность к активной деятельности, успешно проявляя себя в различных городских мероприятиях и акциях. Они не только разрабатывают собственные идеи, но и успешно воплощают их в жизнь, работая с детьми, и, таким образом, вовлекаю их в совместную деятельность.

В течение учебного года ребята выступают в роли ведущих и соведущих мероприятий, проводимых в МБУДО «Центр детского творчества», лагерях с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательных учреждений.

В октябре 2025 года обучающиеся т/о «Школа организаторов» принимали активное участие в проведении традиционного в МБУДО «Центр детского творчества» мероприятия «Посвящение в Центрята» (проведение подвижных игр с детьми, исполнение ролей героев представления) https://vk.com/wall-213001297_1528(см. 0.58)

С ноября 2025 года обучающимися т/о «Школа организаторов» самостоятельно разработан комплекс игр и физминуток «Веселая перемена», которые они успешно проводят с детьми Центра раннего развития https://nsportal.ru/node/7161026

С 19.12.2025 по 29.12.2025 обучающиеся по программе «Курс юного организатора» выступают на новогодних представлениях, организованных в МБУДО «Центр детского творчества» для детей микрорайона и обучающихся школ города https://nsportal.ru/node/7161045

В период зимних каникул обучающиеся запланировали проведение тематических праздников «Коляда пришла – отворяй ворота», «Что такое Новый год», «Рождественские посиделки», «Зимние забавы» и др. https://nsportal.ru/blog/kultura/library/2025/11/13/znakomstvo-s-poleznymi-pratkikami-na-zanyatii,                https://nsportal.ru/blog/obshcheobrazovatelnaya-tematika/all/2025/11/05/trening-na-komandoobrazovanie-i-vzaimodeystvie-v. https://nsportal.ru/node/7161057

Мотивированные обучающиеся по программе активно участвуют в социально значимых творческих проектах, инициированных «Движением Первых», и уже добились значительных успехов, став победителями регионального конкурса социальной поддержки.

Примером такой активности можно считать участие во Всероссийской акции «Российский детский Дед Мороз, которая направлена на поддержку людей социально-значимых профессий https://nsportal.ru/node/7170786; и изготовление светоотражающих повязок для жителей г.Белгород https://nsportal.ru/node/7170789. Эти достижения наглядно подтверждают, что в рамках программы созданы отличные педагогические условия для глубокого освоения материала. Программа целенаправленно формирует и развивает у обучающихся коммуникативные и организаторские навыки, желание создавать новые проекты (досуговые мероприятия, игровые программы для детей и др.) и таким образом быть значимым в детском коллективе.

Ярким свидетельством этого являются публикации о достижениях ребят в городских средствах массовой информации и на официальных сайтах образовательных учреждений

Успешность каждого ребёнка напрямую связана с его личным развитием и прогрессом. Анализ показал, что применение современных инновационных образовательных технологий значительно повышает качество обучения.

По результатам мониторинга, проведённого среди обучающихся и их родителей, уровень удовлетворённости программой и образовательной средой достиг 100%. Это подтверждается также высоким показателем комфортности условий и положительных взаимоотношений с педагогами. Все эти данные наглядно отражены в гистограмме, демонстрирующей полное удовлетворение участников образовательного процесса.

Удовлетворенность обучающихся и их родителей отображена в гистограмме.

Представленные выше результаты свидетельствуют о высоком уровне создания педагогических условий для эффективного освоения обучающимися содержанием программы.