Сценарий спортивного мероприятия «Мы за здоровый и безопасный образ жизни»
план-конспект

Муниципальное бюджетное учреждение

1. дополнительного образования

1. «Дорогобужский Дом детского творчества»

Сценарий спортивного мероприятия  

«Мы за здоровый и безопасный образ жизни»  

Составила педагог дополнительного образования

Березовская Ирина Васильевна

г.  Дорогобуж

2026 г.

Цель:  формирование у обучающихся сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, в зимнее время, в рамках спортивного квеста.

Задачи:

Образовательные:

• обобщить и систематизировать знания о правилах безопасного поведения в зимний период;
• выработать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного поведения зимой на улице;
• приобщать детей к правилам безопасного поведения во время зимних игр.

Развивающие:

• развивать физические способности в самостоятельной деятельности;
• обогащать двигательный опыт детей.

 Воспитательные:

• воспитывать умение сотрудничать в  группе;
• воспитывать взаимовыручку в команде, уважительное отношение к соперникам, чувство уверенности в себе, желание дойти до намеченной цели, дисциплинированность.

Форма проведения: игра.

Методы проведения: 

Словесный (слово педагога, объяснение, опрос, беседа);

Обучение в сотрудничестве;

Наблюдение.

Технологии: здоровьесберегающие, технология сотрудничества.

Оборудование и материалы:  4 рисунка, 2 куклы, 2 ледянок, 2 клюшки, 2 мяча, 8 кегли, 2 обруча, снежки, 2 корзины, 3 круга (зелёный, жёлтый, красный), картинка светофора.

                                         Ход мероприятия

Педагог:  Здравствуйте ребята.  

- Какое сейчас время года?  

- Какие признаки зимы вы знаете?

(Холодно, мороз, снег, гололед.) 

- А в какие игры вы любите играть зимой?

(Ответы детей) 

- Есть игры, в которых надо играть осторожно, чтобы не навредить себе и окружающим. И поэтому, сегодня мы с вами поговорим о безопасности зимой.

Вы согласны?

Педагог:   Ребята, давайте вспомним, как нужно кататься с горки, с горы? (Показывает детям рисунок) (ответы детей)

• Выбирать специально оборудованные горки с ровными спусками и безопасными зонами торможения, с ограждениями по бокам.  
• Спускаться по одному, дождавшись, когда предыдущий катающийся отойдёт в сторону.
• Сидеть лицом вперёд, ноги не поджимать под себя.
• Запрещено: перебегать горку поперёк, толкаться и устраивать «кучи-малы», подниматься по скату горки.
• При катании на ватрушках рекомендуются шлем и защитные накладки.
• Не кататься в метель, гололёд или в тёмное время суток.
• Дети до 7 лет катаются только под присмотром родителей.

- А на чем вы катаетесь? (ответы детей)

- А если горка выходит на реку или на дорогу? Можно кататься? (ответы детей)

- Давайте ребята с вами закрепим правила катания на горке и  поиграем в эстафету «Гонки ледянок» 

(2 команды, один ребенок везет куклу на ледянке до кегли; вернувшись, передает следующему ребенку)   

Педагог:   Ребята, пока я с вами играла,  нашла  еще один  рисунок (показывает детям рисунок водоема).  Что здесь изображено? Верно, река.  Можно ли плавать зимой? (ответы детей). Понятно, а как вести себя  на льду вы знаете?  (ответы детей) 

- Красивые водоемы летом! Песчаный берег, голубая водичка так и манят нас… Но, начиная с поздней осени и до весны, все водоемы представляют серьезную опасность для жизни людей!  Как вы думаете, почему? (ответы детей).  

- Потому что первый лед самый непрочный, и можно провалиться.

Давайте с вами вспомним правила:

• Запрещается подходить к водоему, покрытому льдом без родителей!
• Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.

-  А, теперь я вам предлагаю эстафету.

                                                      «Хоккеисты»

(первый игрок с клюшкой ведет змейкой мяч, оббегает кеглю,  берет мяч (шайбу) в руки и возвращается в колонну.)

Педагог:   Зима - самый опасный период для водителей и пешеходов. В зимнее время на дорогах происходит много аварий. Машинам на скользкой дороге очень сложно затормозить, чем на сухом асфальте, потому что тормозной путь в гололед становится длиннее. (Педагог показывает три круга  - красный, желтый, зеленый). 

- Что же они могут означать?  (Ответы детей) 

- Ну конечно! (картинка светофора)

Педагог:   Ребята, давайте с вами вспомним  правила  дорожной безопасности зимой.  

• Носите одежду со световозвращающими элементами. 
• Не катайтесь у дороги. Склон, который выбирается для спуска на ватрушке, снегокате или лыжах, должен быть вдалеке от дороги.
• Выбирайте регулируемые переходы. Зимой из-за снега и льда тормозной путь автомобиля увеличивается. Пересекать проезжую часть дороги лучше по переходу со светофором и, убедившись, что все машины остановились.
• Проявляйте повышенную осторожность. Зимой мест закрытого обзора становится больше. Помешать увидеть транспорт могут сугробы и заснеженные автомобили.
• Не стойте рядом с буксующей машиной. Из-под колес могут вылететь куски льда, но главное – машина способна неожиданно тронуться и рвануть в любую сторону.
  Не перебегайте дорогу. Дождитесь, когда автомобиль полностью остановится перед «зеброй» и уже тогда переходите дорогу.

- Молодцы ребята закрепили правила и давайте сейчас с вами поиграем в игру на внимание «Сигналы светофора». Внимательно слушайте условия моей  игры.  Когда я буду  показывать:

• Зелёный круг - все будут маршировать на месте.
• Жёлтый круг -  хлопают в ладоши.
• Красный круг - все присядут.

- Молодцы, ребята.  

Педагог (показывает картинку  с изображением снежка)  

- Ой, ребята, что же на ней  нарисовано?

                                                  (ответы детей)

 Игра в снежки любимая зимняя забава многих детей, но эта игра может закончиться печально, если не соблюдать правила безопасности.

- А какие правила необходимо соблюдать при игре в снежки?

• При игре в снежки постарайтесь беречься от попадания снега в лицо.
• Не бросайте снежки с ледяной корочкой и обледенелыми кусочками снега в игроков. Чтобы избежать попадания снежков в случайных прохожих, необходимо выбирать отдаленную площадку.

Педагог:  Ребята, а давайте с вами поиграем  в эстафету  «Снежки».

(2команды, в корзинах снежки, каждый участник берет снежок и бросает в корзину).

Педагог: Ребята, одна девочка рассказала, что она гуляла на улице под крышей дома и не знала, что зимой гулять под крышей нельзя. Это опасно, потому что на крышах домов висят сосульки и снег.  (Дети вместе с педагогом рассматривают наглядную картинку по теме).

- Чем опасны сосулька или обледенелые комья снега, которые свисают  с крыши?  - А, как поступить правильно, как можно оградить себя от опасности?

-  Подумайте, какие меры предосторожности можно принять, чтобы предупредить окружающих об опасных зонах? Вместе прийти к выводу, что такие зоны необходимо оградить. Придумать различные виды ограждений: веревка с красными флажками, деревянные или металлические заграждения, щиты или заборы. 

Напомнить детям, что ни в коем случае нельзя:

Играть там, где с крыши свисают сосульки или может упасть снег!

• Подходить и трогать свисающие сосульки!
• Нельзя сосать и есть сосульки!
• Не кидайся сосулькой или снегом!

Педагог:  Ребята, а давайте с вами поиграем  в  игру «Сосулька» 

Вниз головой висит сосулька - руки опущены вниз,

пальцы рук смыкают домиком.

От солнца насморк у нее - трогают себя за нос.

То от тепла она заплачет - собирают «слезы» в ладонь. 

То платьице ушьет свое - проводят руками по телу сверху вниз, горизонтальным движением «обрезают» длину. 

Придет мороз - заледенеет, - обнимают себя руками, дрожат. 

Немного за ночь подрастет, - руки вытягивают вверх, встают на носочки. 

Окрепнет телом, потолстеет, - руки округляют по бокам. 

Педагог: Вот ребята и закрепили мы с вами правила безопасности. На этом наше мероприятие заканчивается. Помните, пожалуйста,  что необходимо себя беречь, и избегать опасности, подстерегающие нас зимой!