рабочая программа 11 класс
календарно-тематическое планирование по физике (11 класс) на тему

Тема

Планируемые предметные результаты

Основы электродинамики (9 часов)

Понятия: электромагнитная индукция, магнитный поток, самоиндукция, индуктивность.

Законы и принципы: закон Ампера,  сила Лоренца, закон электромагнитной индукции, правило Ленца, энергия магнитного поля тока; порождение  вихревого электрического поля переменным магнитным полем.

Практическое применение: взаимодействие электрических токов, ферромагнетики,  генератор

Учащиеся должны уметь: определять направление силы Ампера, силы Лоренца; определять направление индукционного тока, силу индукционного тока, решать задачи на закон электромагнитной индукции.

Колебания и волны (17 часов)

Понятия: свободные и вынужденные колебания, колебательный контур, переменный ток, резонанс, механическая и электромагнитная волна, их свойства.

Законы и принципы: закон сохранения энергии колеблющегося тела при отсутствии сил трения

Практическое применение: радиосвязь, автоколебания.

Учащиеся должны уметь: решать задачи на применение уравнения бегущей волны

Оптика (17 часов)

Понятия: относительный показатель преломления,  линзы, дисперсия, когерентные волны, интерференция, дифракция, поляризация, спектры и их виды, излучения.

Законы и принципы: законы отражения, преломления, полное внутреннее отражение; постулаты теории относительности

Практическое применение: микроскоп, дифракционная решётка, спектроскоп

Учащиеся должны уметь: решать задачи на применение формулы тонкой линзы, дифракционной решётки, условия максимума и минимума,  на применение  релятивистских формул,  измерять длину световой волны.

Квантовая физика (14 часов)

Понятия: фотон, фотоэффект, корпускулярно – волновой дуализм, ядерная модель атома, ядерная реакция, энергия связи, радиоактивный распад, цепная реакция, термоядерная реакция, элементарные частицы.

Законы и принципы: законы фотоэффекта, постулаты Бора, закон радиоактивного распада.

Практическое применение: лазеры, методы наблюдения элементарных частиц,  принцип работы ядерного реактора.

Учащиеся должны уметь: решать задачи на применение формул, связывающих энергию и импульс фотона с частотой световой волны, вычислять красную границу фотоэффекта, определять продукты ядерной реакции.

Астрономия

 (6 часов)

Понятия: видимое движение планет, типы планет. звезды, Солнце, наша галактика, типы галактик,  главная последовательность, эруптивные звёзды, эволюция вселенной, красное смещение.

Законы и принципы: законы Кеплера, закон Стефана – Больцмана, источник энергии Солнца и звёзд, закон Хаббла.

Практическое применение: приливы и отливы, затмения,

Учащиеся должны уметь: понимать системы мира,  решать задачи на законы Кеплера, закон Стефана – Больцмана, закон Хаббла.

Резервное время (повторение) (5 часов)

Тема

Содержание учебного предмета

Формы  организации учебных занятий

Основные  виды учебной деятельности

Примечание

Основы электродинамики (9 часов)

Магнитная индукция. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитный поток. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции. ЭДС индукции в движущихся проводниках. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля тока.

Урок,

лекция,

лабораторно-практическое занятие,

I - виды деятельности со словесной (знаковой) основой:

1.        Слушание объяснений учителя.

2.        Слушание и анализ выступлений своих товарищей.

3.        Самостоятельная работа с учебником.

4.        Работа с научно-популярной литературой;

5.        Отбор и сравнение материала по нескольким источникам.

6.        Анализ формул.

7.        Решение текстовых количественных и качественных задач.

8.        Выполнение заданий по разграничению понятий.

9.        Систематизация учебного материала.

II - виды деятельности на основе восприятия элементов действительности:

1.        Наблюдение за демонстрациями учителя.

2.        Просмотр учебных фильмов.

3.        Анализ графиков, таблиц, схем.

4.        Объяснение наблюдаемых явлений.

5.        Изучение устройства приборов по моделям и чертежам.

6.        Анализ проблемных ситуаций.

III - виды деятельности с практической (опытной) основой:

1.        Работа с кинематическими схемами.

2.        Решение экспериментальных задач.

3.        Работа с раздаточным материалом.

4.        Измерение величин.

5.        Постановка опытов для демонстрации классу.

6.        Выполнение фронтальных лабораторных работ.

7.        Моделирование и конструирование.

Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток»

Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции»

Колебания и волны (17 часов)

Колебания. Математический маятник.. Гармонические колебания. Вынужденные колебания. Колебательный контур Переменный электрический ток Трансформатор. Волны. Уравнение бегущей волны. Электромагнитные волны. Принципы радиосвязи.

Урок,

лекция,

лабораторно-практическое занятие,

зачёт

Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения»

Оптика (17 часов)

Закон отражения света. Закон преломления света. Линзы. Волновые свойства света. Дифракционная решётка.  Постулаты теории относительности. Релятивистская динамика. Излучения.

Урок,

лекция,

лабораторно-практическое занятие

Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла».

Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы».

Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны».

Лабораторная работа №7. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.

Квантовая физика (14 часов)

Фотоэффект. Строение атома. Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. Радиоактивность. Ядерные силы. Ядерные реакции. Ядерный реактор. Применение ядерной энергии. Термоядерные реакции. Элементарные частицы.

Урок,

лекция

Астрономия (6 часов)

Солнечная система. Солнце. Основные характеристики звёзд. Главная последовательность. Наша галактика – Млечный Путь. Строение и эволюция Вселенной.

Урок,

зачёт

Резервное время (повторение) (5 часов)

№ урока

№

урока по теме

Изучаемый материал

дата

домашнее задание

Основы электродинамики (9 часов)

1

1

Магнитная индукция.  Сила Ампера

сентябрь

§1-3, упр.1, №1-3

2

2

Сила Лоренца

§6, упр.1, №4

3

3

Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток».

стр.26-27, Р-833, 835

4

4

Магнитный  поток. Правило Ленца

§8-10, упр.2, №1-3

5

5

Закон электромагнитной индукции

§11, упр.2, № 4

6

6

Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции»

упр.2, №5, Р-925, 928

7

7

ЭДС индукции в движущихся проводниках

§13, упр.2, № 6

8

8

Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля тока.

§15-17, упр.2, № 7, Р-937

9

9

Контрольная работа по теме  №1  «Основы электродинамики»

октябрь

Р-941

Колебания и волны (17 часов)

10

1

 Колебания. Математический маятник

§18-21, упр.3, № 1

11

2

Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения».

упр.3, № 2,

12

3

Гармонические колебания.

§22-24. упр.3, № 4

13

4

Вынужденные колебания

§25,26,  упр.3, № 5

14

5

Решение задач на виды колебаний.

15

6

Колебательный контур

§27,28,30, упр.4, № 1, Р-945

16

7

Переменный электрический  ток

§31, 32, упр.4, № 2, Р-948, 967

17

8

Решение задач по теме «Электромагнитные колебания»

ноябрь

упр.4, № 3-5, Р-955, 962

18

9

Трансформатор.

§37, 38, 40, упр.5, № 1, Р-990

19

10

Решение задач на трансформаторы

упр.5, № 2-5, Р-988

20

11

Волны.

§42-44, упр.6, № 1

21

12

Уравнение бегущей волны.

§45, 46, упр.6, № 2

22

13

Решение задач на волновые явления.

упр.6, № 3, Р-1004

23

14

Электромагнитные волны.

декабрь

§48, 54, Р-1005

24

15

Принципы радиосвязи.

§51, 52, упр.7, № 1, Р-1001

25

16

Решение задач по теме «Колебания и волны»

упр.7, № 2-3, Р-957, 1003

26

17

Контрольная работа №2  по теме «Колебания и волны».

Р-1002

Оптика (17 часов)

27

1

Закон отражения света

§60., упр.8,№4, 6, Р-1023

28

2

Закон преломления света

§61, 62, упр.8, №7, Р1036

29

3

Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла».

упр.8, №8-9, Р-1044

30

4

Линзы.

§63-65, упр.9, №1-4

31

5

Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы».

январь

упр.9, №5-7, Р-1068

32

6

Волновые свойства света.

§66-68, упр.10, №1

33

7

Дифракционная решётка.

§72, упр.10, №2, Р- 1100

34

8

Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны».

Р- 1075, 1073

35

9

Решение задач по теме «Световые волны».

Р- 1050, 1058, 1071

36

10

Постулаты теории относительности

§76.

37

11

Релятивистская динамика.

февраль

§77-79, Р-1110

38

12

Решение задач на ТО

упр.11, №1-2

39

13

Решение задач на ТО

Р-1115, 1123, 1130

40

14

Излучения.

§80, 83-86.

41

15

Решение задач по теме «Оптика».

Р-1074, 1077

42

16

Лабораторная работа №7. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.

Р-1076

43

17

Контрольная работа №3 по теме «Оптика».

Р-1100

Квантовая физика (14 часов)

44

1

Фотоэффект.

март

§87-88, упр.12, №1, Р-1135

45

2

Решение задач на фотоэффект.

упр.12, №2-4, Р-1138

46

3

Решение задач на фотоэффект.

Р- 1154, 1145

47

4

Строение атома

§93, 94, упр.13, №1-2

48

5

Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц.

§97, Р- 1190

49

6

Радиоактивность.

§98-101

50

7

Ядерные силы

§102-105

51

8

Ядерные реакции

§106-108, упр.14, №1-4

52

9

Ядерный реактор. Применение ядерной энергии.

апрель

§109,111,113.

53

10

Термоядерные реакции

§110, Р-1202

54

11

Решение задач по теме «Физика атомного ядра».

упр.14, №5-7, Р-1209

55

12

Элементарные частицы.

§114, Р-1197, 1220

56

13

Решение задач по квантовой физике

Р-1199, 1226

57

14

Контрольная работа  №4  по теме «Квантовая физика»

Р-1203, 1217

Астрономия (6 часов)

58

1

Солнечная система

§116-119, упр.15, №1-2

59

2

Солнце.

§120, упр.15, №3-4

60

3

Основные характеристики звёзд

май

§121.

61

4

Главная последовательность

§122.

62

5

Наша галактика – Млечный Путь. Строение и эволюция Вселенной

§124, 126

63

6

Зачёт по теме «Солнечная система. Солнце. Звёзды. Галактики. Строение и эволюция Вселенной»

64-68

1-5

Резервное время