Работа с учебником в разделе "Это любопытно" в курсе физики в 8-м классе
статья по физике (8 класс) по теме

Номер и название главы

§, страницы учебника

Название материала

«Это любопытно»

Тип урока

Работа с текстом раздела

Глава 1

Тепловые явления

 5. Конвекция

Стр.17-18

Примеры конвекции в природе и технике

В рамках комбини-рованного урока

Задание на уроке:

1.Прочитать текст.

2.Составить вопросы к каждой из частей: Ветры. Тяга. Отопление и охлаждение жилых помещений.

3. Пояснить процесс «тяги» по рисунку № 11 стр.18

6. Излучение

Стр.20-21

Термос

В рамках урока-практикума

Задание на уроке:

На основании прочитанного текста объяснить на схеме «Термос в разрезе» физические принципы устройства и использования термоса.

Показать результаты использования термоса разных производителей при воде разной температуры  

11. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

Стр. 35-36

Использование энергии Солнца на Земле

В рамках урока изучения нового материала

Задание (данное заранее): представить презентации, демонстрирующие возможности использования энергии Солнца на Земле (указанные в тексте)

-Каменный уголь и торф

-Солнечные батареи

14.График плавления и отвердевания кристаллических тел

Стр. 42

Аморфные тела.

 Плавление аморфных тел

В рамках урока погружения в тему

Задание на уроке:

Прочитайте текст стр. 42 про аморфные тела, предположите какие заданные свойства можно создать человеком у  материалов, используемых в быту и в электронной технике на основе знаний про аморфные тела

Глава 2

Электрические явления

31. Проводники, полупроводники, непроводники электричества

Стр. 93-94

Полупроводники

В рамках домашнего задания к п.31

По тексту стр. 93-94 составьте таблицу деления полупроводников на группы и выделите отдельную графу для определения их основных свойств

-Чистые полупроводники

-Примесные полупроводники n-типа

-Примесные полупроводники                 p-типа

-Полупровод-никовый диод

Глава 3

Электромагнитные явления

61. Магнитное поле Земли

Стр. 179-180

Зачем нужно магнитное поле планетам

В рамках интегриро-ванного урока с географией

Задание на уроке:

Прочитать текст и привести примеры сравнения показателей магнитного поля Земли и других планет.

Привести примеры                             о влиянии магнитных бурь на здоровье людей разного возраста.

Рассказать                       о северном сиянии как о явлении

Глава 4

Световые явления

66. Плоское зеркало

Стр.201-202

Как Архимед поджег римский флот

В рамках комбини-рованного урока

Задание на уроке:

Прочитать текст и объяснить почему все версии о поджоге римского флота Архимедом бы «развенчаны» учеными с точки зрения физики

70. Глаз и зрение

Стр. 215-216

Близорукость и дальнозоркость. Очки

В рамках урока - исследования

Задание в при домашней работе – исследовании:

Прочитать текст стр. 215-216.

Разобраться в схемах недостатков зрения и его коррекции по рис №165 и 166.

Выяснить у медсестры школы, сколько у нас ребят и педагогов носят очки, вывести процентную долю.

Узнать, разделившись на группы, сколько «очкариков» близоруки и сколько дальнозорки.

Выяснить сколько  людей в школе пользуются очками и сколько носят линзы.

Подобрать из интернета примеры необычных форм очков и стоимость их у обычных людей и у сверхбогатых.