Туристко - краеведческая деятельность как компонент программы воспитания школьников в МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
статья по физкультуре на тему
Туристко - краеведческая деятельность как компонент программы воспитания школьников в МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sharov_statyadoklad.pdf | 201.62 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ «Толерантность – дорога к миру».
Практическая реализация программы на всех её этапах предполагает формирование духовной, гармоничной атмосферы класса, где каждый воспитанник чувствует себя творческой, самобытной ...
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ «Толерантность – дорога к миру».
Практическая реализация программы на всех её этапах предполагает формирование духовной, гармоничной атмосферы класса, где каждый воспитанник чувствует себя творческой, самобытной ...
Личностно-ориентированная программа воспитания школьников «Я – гражданин России»
МОУ Краснопоймская средняя общеобразовательная школа Личностно-ориентированная программа воспитания школьников«Я – гражданин России» Н а п р а в л е н и я :...
Программа воспитания школьников "Мы дети твои, дорогая Земля"
Назначение программы «Мы дети твои, дорогая Земля»!» - обеспечение необходимых программно-методических, организационных, информационных и других условий для развития воспитательной системы в цел...
использование краеведческого материала в патриотическом воспитании школьников
школьное краеведение с точки зрения использования в преподавании курсов истории и обществознания в 5-6 классах...
Комплексная программа воспитания школьников "Я - здоровая личность"
Будущее страны зависит от подрастающего поколения. Школа должна стать важнейшим институтом формирования и развития нравственно, психически и физически здоровой личности, способной к адапта...
Программа воспитания школьников "Мы дети, мы личности"
Воспитание человека твсегда было, есть и будет сложной задачей. Как же организовать воспитательную работу в классе?каким содержанием его наполнить?...