методические разработки
методическая разработка по физкультуре на тему

Конференция на тему:

«Метапредметные результаты: стратегии и способы достижений в физкультурном образовании».

Доклад на тему:

«Развитие детско-юношеского спорта в рамках реализации урочной и внеурочной деятельности».

        Доклад подготовила:

Новикова Елена Юрьевна

Учитель физической культуры МБОУ Осинской СОШ №1

    Система образования - важнейшая социальная сфера общества, важнейший ресурс социально-экономического, политического и культурного развития государства. В проекте нового стандарта образования школа рассматривается как главный институт образования и социализации личности. Социализация ребенка в настоящее время признается в качестве одной из главных задач российского образования. Важно вовремя сориентировать ребенка в современной социокультурной среде, духовном и культурном наследии. Такая возможность общеобразовательным учреждениям предоставляется Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Забота о должном уровне физической подготовленности подрастающего поколения входит в число приоритетных государственных задач на любом этапе развития общества. Её практическая реализация предполагает наличие объективной информации о текущем положении дел.

   Физкультура и Спорт, является одним из важнейших средств укрепления здоровья человека, его физического развития и совершенствования, оказывает существенное позитивное воздействие и на его духовный мир, его мироощущение, эмоции, моральные принципы, эстетические вкусы, способствуя формированию гармонически развитой личности. В настоящее время в системе оздоровления, организации досуга и воспитания детей все шире и чаще применяется спорт. Спорт давно занял в жизни человека одно из главных мест и стал не просто средством физического оздоровления и развития, но и образом жизни, целой жизненной философией. По утверждению медиков и психологов, люди, занимающиеся спортом, легче приспосабливаются к жизни и адаптируются в обществе, психически более мобильные, коммуникабельные, организованные, обладают более быстрой психической реакцией. А для современного ребенка спортивные занятия все чаще оказываются единственным способом избегнуть угрозы влияния улицы, наркотиков, насилия.

   За последние годы снизился интерес школьников к занятиям физической культурой и спортом. Владение навыками здорового образа жизни, неотъемлемой составляющей частью которого являются занятия физической культурой, у детей школьного возраста находится на чрезвычайно низком уровне. Сегодняшнее состояние физического здоровья и подготовленности учащихся не отвечает требованиям передового педагогического опыта, интересам учащихся различных возрастных групп, их родителей, поэтому проблема совершенствования школьного физического воспитания всё больше привлекает внимание специалистов. Подтверждением сказанного является и то, что в настоящее время введение образовательных стандартов позволяет наиболее полно обеспечить потребность современного общества в физически развитом человеке.

   Урочная деятельность реализуется Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

    При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых на базе общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей.

   Внеурочная деятельность по спортивно - оздоровительному направлению способствует усилению оздоровительного эффекта, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, способов и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных занятиях физическими упражнениями.

   Развитию самостоятельности в младшем и среднем школьном возрасте хорошо содействует организация спортивных соревнований и спортивных праздников. Они особенно эффективны, если в основе их содержания используются упражнения, подвижные игры, способы деятельности и знания, освоенные школьниками на уроках физической культуры. Рекомендуется регулярно проводить спортивные соревнования и показательные выступления в каждой возрастной группе. Для полной реализации спортивно-оздоровительного направления внеурочной деятельности учащихся особое внимание требуется уделять и проблеме воспитания культуры здоровья у младших школьников. Внеурочная деятельность может включать в себя выполнение общественной нагрузки, культурный и активный отдых на основе оздоровительных мероприятий. Можно проводить данную работу и в учебные дни с меньшим числом учебных занятий, а также во время выходных дней и в каникулы.

    Таким образом, внеурочная деятельность спортивно-оздоровительного направления в начальной средней и старшей школе является двигательной деятельностью с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у школьников не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание, мышление, творческая самостоятельность. Внеучебная деятельность по спортивно-оздоровительному направлению увеличивает пространство, в котором школьники могут развивать свою творческую и познавательную активность, реализовывать свои лучшие личностные качества.

   Учительская работа строится так, чтобы она способствовала развитию мыслительной деятельности учащихся, будила их инициативу, фантазию, творческий поиск, способствовала одновременно укреплению здоровья детей.

   Я не давно работаю в школе, и мне очень нравится, потому что это очень увлекательно и интересно сначала я была только учителем теперь уже два года я еще и тренер и у нас есть не плохие результаты чемпионы и призеры окружных и областных соревнований по легкой атлетики. Командой по легкой атлетики Осинского района мы выиграли Областной взрослый и детский культурно-спортивный праздник Сур-Харбан, а так же Областные Сельские игры, «Шиповка Юных» 2 место.