Поурочное планирование по географии 5 класс.
календарно-тематическое планирование (география, 5 класс) по теме

№ урока

Тема урока

Содержание

Деятельность ученика

Домашнее задание (параграф)

Сроки

Раздел 1. Что изучает география (4 ч)

1

Мир, в котором мы живем

Мир живой и неживой природы. Явления природы. Человек на Земле

Знакомство с учебником. Изучение и анализ иллюстраций

1

2

Науки о природе

Астрономия. Физика. Химия. География. Биология. Экология

Формирование приемов работы с учебником и диском

2

3

География — наука о Земле

Физическая и социально-экономическая география — два основных раздела географии

Работа с учебником и диском, знакомство с презентацией

3

4

Методы географических исследований

Географическое описание. Картографический метод. Сравнительно-географический метод. Аэрокосмический метод. Статистический метод

Составление простейших географических описаний объектов и явлений живой и неживой природы

4

5

Повторение

Раздел 1. Что изучает география

Повторение географической номенклатуры и основных понятий и терминов (географический диктант)

1-4

Раздел 2. Как люди открывали Землю (5 ч)

6

Географические открытия древности и Средневековья

Плавания финикийцев. Великие географы древности. Географические открытия Средневековья

Работа с картой: формирование умения правильно называть и показывать географические объекты, упомянутые в тексте учебника и на диске

5

7

Важнейшие географические открытия

Открытие Америки. Первое кругосветное путешествие. Открытие Австралии. Открытие Антарктиды

Работа с текстом учебника, контурной картой.

6

8

Открытия русских путешественников

Открытие и освоение Севера новгородцами и поморами. «Хождение за три моря». Освоение Сибири

Чтение и анализ карт атласа. Самостоятельная подготовка презентаций по опережающему заданию «Десять великих путешественников»

7

9

Практикумы.

1. Работа с контурной картой, учебником.

Работа с контурной картой: формирование умения правильно наносить географические объекты, упомянутые в тексте учебника

7

10

Повторение

Раздел 2. Как люди открывали Землю

Повторение географической номенклатуры и основных понятий и терминов (географический диктант)

5-7

Раздел 3. Земля во Вселенной (9 ч)

11

Как древние люди представляли себе Вселенную

Что такое Вселенная? Представления древних народов о Вселенной. Представления древнегреческих ученых о Вселенной. Система мира по Птолемею

Работа в тетради: составление опорного конспекта рассказа и презентации учителя

8

12

Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней

Система мира по Николаю Копернику. Представления о Вселенной Джордано Бруно. Изучение Вселенной Галилео Галилеем. Современные представления о Вселенной

Самостоятельная подготовка сообщения и презентации по теме «Ученые, перевернувшие мир»

9

13

Соседи Солнца

Планеты земной группы. Меркурий. Венера. Земля. Марс

Работа с текстом учебника и диском. Выполнение заданий учебника

10

14

Планеты-гиганты и маленький Плутон

Юпитер. Сатурн. Уран и Нептун. Плутон

Составление характеристики планет-гигантов по плану. Анализ иллюстраций учебника и диска

11

15

Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты

Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты

Характеристика особенностей различных небесных тел по иллюстрациям учебника и презентации

12

16

Мир звезд

Солнце. Многообразие звезд. Созвездия

Наблюдения за звездным небом: какие созвездия я знаю и видел

13

17

Уникальная планета — Земля

Планета Земля— планета жизни: благоприятная температура, наличие воды и воздуха, почвы

Сравнение особенностей планет земной группы

14

18

Современные исследования космоса

Вклад отечественных ученых К. Э. Циолковского, С. П. Королева в развитие космонавтики. Первый космонавт Земли — Ю. А. Гагарин

Подготовка сообщения о первой женщине-космонавте В.В.Терешковой, о первом выходе человека в открытый космос           (А. А.Леонов). Рефлексия (самоанализ): что нового я узнал из этой темы

15

19

Повторение

Раздел 3. Земля во Вселенной

Повторение географической номенклатуры и основных понятий и терминов (географический диктант)

8-15

Раздел 4. Виды изображений поверхности Земли (4 ч)

20

Стороны горизонта

Горизонт. Основные и промежуточные стороны горизонта. Ориентирование

Отработка знания основных и промежуточных сторон горизонта

16

21

Ориентирование

Компас. Ориентирование по Солнцу. Ориентирование по звездам. Ориентирование по местным признакам

Ориентирование по компасу и местным признакам

17

22

План местности и географическая карта

Изображение земной поверхности в древности. План местности. Географическая карта

Отработка знаний условных знаков плана. Ориентирование по плану и географической карте

18

23

Обобщение

Практикумы                      2. Ориентирование по плану и карте. Чтение легенды карты. Самостоятельное построение простейшего плана

Обобщение и практическая отработка знаний и умений по теме

16-18

Раздел 5. Природа Земли (11 ч)

24

Как возникла Земля

Гипотезы Ж. Бюффона,     И. Канта, П. Лапласа, Дж.Джинса, О. Ю. Шмидта. Современные представления о возникновении Солнца и планет

Анализ рисунков учебника, самостоятельное выполнение заданий диска

19

25

Внутреннее строение Земли

Что у Земли внутри? Горные породы и минералы. Движение земной коры

Анализ текста и рисунков учебника, определение ключевых понятий урока

20

26

Землетрясения и вулканы

Землетрясения. Вулканы. В царстве беспокойной земли и огнедышащих гор

Практикумы.                     3. Обозначение на контурной карте районов землетрясений и крупнейших вулканов

Работа с контурной картой

21

27

Путешествие по материкам

Евразия. Африка. Северная Америка. Южная Америка. Австралия. Антарктида

Подготовка по опережающим заданиям образного рассказа и презентации о природе разных материков Земли

22

28

Вода на Земле

Состав гидросферы. Мировой океан. Воды суши. Вода в атмосфере

Практикумы.                          4. Обозначение на контурной карте материков и океанов Земли

Работа с контурной картой

23

29

Воздушная одежда Земли

Состав атмосферы. Облака. Движение воздуха. Явления в атмосфере. Погода. Климат. Беспокойная атмосфера

Анализ текста учебника с целью определения ключевых понятий урока

24

30

Живая оболочка Земли

Понятие о биосфере. Жизнь на Земле

Работа с учебником и диском

25

31

Почва — особое природное тело

Почва, ее состав и свойства. Образование почвы. Значение почвы

Анализ текста учебника, работа с диском

26

32

Человек и природа

Воздействие человека на природу. Как сберечь природу?

Выполнение тестовых заданий. Работа с картами.

27

33

Повторение

Раздел 5. Природа Земли

Повторение географической номенклатуры и основных понятий и терминов (географический диктант)

19-27

34

Итоговая контрольная работа.