Индивидуальная образовательная программа
рабочая программа по географии (9 класс) по теме
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. ВЛАДИМИРА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №16»
“Согласовано” | “Утверждено” |
Родитель | Директор школы Пасынков И.А. |
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
учащегося 9 «В» класса
Липатова Кристиана
Возраст: 14 лет
Ответственный за реализацию программы:
Медведева Елена Александровна
Владимир, 2013 год
Пояснительная записка
Индивидуальный учебный план
(недельный)
Основное общее образование
Предмет | Часов по региональному БУП | Часов по ИОП | Часов дистанционных | Часов очных | Часов индивидуально-коррекционных занятий |
география | 0,5 | 0,5 | |||
ИТОГО |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Образовательный компонент:
Предмет | Программно-методическое обеспечение образования | Описание ситуации прогноза | Методика контроля (форма-объект) | Срок | Ответственный учитель |
География | Учебник, атлас, контурные карты, ресурсы Интернет | Тесты, очное собеседование, практические работы - знание материала, | Учебный год | Баранова Н.А. |
Календарно-тематическое планирование по географии.
№№ | Тема | Количество часов на каждую тему |
1 | Отраслевая структура хозяйства. Особенности формирования хозяйства России | 1 |
2 | Виды предприятий и факторы их размещения. ТСХ. Состав и значение ТЭК | 1 |
3 | Топливная промышленность России (нефтяная и газовая). Угольная промышленность России | 1 |
4 | Электроэнергетика России. Факторы размещения металлургических предприятий | 1 |
5 | Черная металлургия. Цветная металлургия | 1 |
6 | Химико-лесной комплекс. География химико-лесного комплекса | 1 |
7 | Состав и значение машиностроительного комплекса. Особенности размещения предприятий | 1 |
8 | Оборонно-промышленный комплекс. Состав и значение агропромышленного комплекса. Сельское хозяйство | 1 |
9 | География земледелия и животноводства. Пищевая и легкая промышленность | 1 |
10 | Состав и значение инфраструктурного комплекса. Виды транспорта. Связь | 1 |
11 | Отрасли социальной инфраструктуры. Экологическая ситуация в России | 1 |
12 | Принципы выделения регионов на территории страны Районирование территории России | 1 |
13 | Общая характеристика европейской части России. Географическое положение и основные черты природы Центральной России | 1 |
14 | Население Центральной России. Хозяйство Центральной России | 1 |
15 | Географическое положение и природа Европейского Севера | 1 |
16 | Население Европейского Севера. Хозяйство Европейского Севера | 1 |
17 | Географическое положение и природа Северо-Запада | 1 |
18 | Население и хозяйство Северо-Западного региона | 1 |
19 | Географическое положение и природа Поволжья | 1 |
20 | Население и хозяйство Поволжья | 1 |
21 | Географическое положение и природа Юга европейской части России | 1 |
22 | Население и хозяйство Европейского Юга | 1 |
23 | Географическое положение и природа Уральского региона | 1 |
24 | Население Уральского региона. Хозяйство Урала | 1 |
25 | Общая характеристика азиатской части России. Общие черты природы Сибири | 1 |
26 | Особенности заселения и хозяйственного освоения Сибири Географическое положение и природа Западной Сибири | 1 |
27 | Население Западной Сибири. Хозяйство Западной Сибири | 1 |
28 | Географическое положение и природа Восточной Сибири Особенности населения и хозяйства Восточной Сибири | 1 |
29 | Географическое положение и природа Южной Сибири | 1 |
30 | Население Южной Сибири. Хозяйство Южной Сибири | 1 |
31 | Географическое положение и природа Дальнего Востока | 1 |
32 | Население Дальнего Востока. Хозяйство Дальнего Востока | 1 |
33 | Место России в мире | 1 |
34 | География Владимирской области | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальная образовательная программа по математике 6 класс
Продуктивное обучение в рамках общеобразовательной средней школы может быть осуществлено с помощью индивидуальных маршрутов обучения. Я попыталась составить нормативный документ, который отражал бы эт...
Индивидуальная образовательная программа
Цель программы: обеспечение доступного и качественного образования, формирование среды, благоприятствующей становлению и росту развивающейся личности в соответствии со своими способ...
Индивидуальная образовательная программа педагога (ИОПП)
Тема ИОПП: «Организация деятельности учителя биологии по внедрению в образовательный процесс средней школы современных образовательных технологий способствующих формированию ключевых компетентностей и...
индивидуальная образовательная программа, как условие профессионального роста педагога
Выступление на педагогическом совете школы знакомит слушателей с тем как я создавала свою индивидуальную образовательную программ.Рассказывает о сути программы, ее разделах, а также алгоритме ее напис...
Педагогический проект «Разработка индивидуальной образовательной программы для учащегося 8 класса с умственной отсталостью, обучающегося в условиях индивидуального обучения»
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Приоритетные цели и задачи, решение которых требует построение адекватной системы психолого-педагогического сопровождения ребенка с ООП, определены Конвенцией модернизации российс...
Индивидуальная образовательная программа ученика 1 класса, получающего образование в форме индивидуального обучения на дому.
Индивидуальная образовательная программа ученика 1 класса, получающего образование в форме индивидуального обучения на дому содержит примерный учебный план, индивидуальный учебный план, а также ...
Содержательные аспекты разработки и реализации индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного пространства школы-интерната VIII вида
Формирование оптимальных коррекционно-развивающих условий воспитания и обучения детей с ОВЗ с целью их социальной реабилитации не представляется возможным без организации системы индивидуализаци...