Использование Интернет-ресурсов на уроках географии.
план-конспект урока по географии (10 класс) по теме

1.Для формирования наиболее полного представления о демографических процессах на планете, выбираем 2 региона мира Западную Европу и Африку для сравнения и по три страны из каждого.

2.Даю адрес сайта, даю ссылку, выходим на справочник.

3.Выбрать из алфавитного списка 3 страны: Франция, Германия, Великобритания.

4.Заполняем таблицу по следующим данным:

       1)численность населения государства

       2)возрастная структура населения

       3)средний возраст

      4)  прирост населения

      5) рождаемость

       6)смертность

      7)младенческая смертность

      8)средняя ожидаемая продолжительность жизни

Для всех трёх государств.

Сайт ЦРУ

www.cia.gov.

попадаем на главную страницу, где в информационном окне можно узнать новости и не которую другую информацию. Здесь же есть «Зона для детей».

Открываем страницу THE WORLD FACTBOK

На ней разделы справочника. В нижней части страницы представлена информация, которая может быть использована на уроках

Географии :региональные карты , флаги стран, информация о государствах.

Открываем окошко «Please selesta country tovicw» и из алфавитного списка  выбираю  Германию. На открывшейся странице можно посмотреть карту государства, фотографии.

Далее выбираем раздел People and Society и из него выбираем в таблицу информацию по соответствующим пунктам таблицы.

В той же последовательности работаем  по Франции и Великобритании.

данные

Германия

Франция

Великобритания

5.Определить  общие тенденции в демографических процессах этих стран, использую  данные таблицы.

6.Сделать выводы о возможном влиянии демографических процессов стран Западной Европы на экономику  этих стран.

7.На основании данных таблицы определить характер демографической политики стран Западной Европы, стран экономически высокого уровня развития.

8.Составить такую же таблицу для 3 –х государств Африки , выбрав информацию с этого же сайта.

9.Выявить общие тенденции демографических процессов в Африке, их влияние на экономическое развитие региона.

10.Определить направленность демографической политики и есть ли она в наименее развитых странах Африки.

11.Сопоставить демографические процессы рассмотренных регионов, сделать выводы.

Для более полного представления о том на сколько различны демографические процессы в Африке и Западной Европе  рассмотрим 2 карты-анаморфозы.

12.Назвать регионы наибольшей рождаемости ориентируюсь по изменению размеров территорий на карте-анаморфозе№3.

13.Анаморфоза№5-назвать страны, в которых дети до 15 лет составляют около половины населения и страны с наименьшей долей этого возраста.

Итог урока:

---сделать обобщающий вывод о демографических процессах, их различиях по регионам мира, выделить проблемы.

----составить прогноз возможных решений обозначенных проблем.

-----назвать возникшие трудности при изучении темы с помощью интернет-ресурсов.

В этом же окошке находим Алжир, Анголу, Центрально- Африканскую Республику.

Последовательно открываем страницу каждого государства, перед выборкой данных, рассматриваем карту страны, фотографии: Алжир-21 фотография, Ангола-2 снимка из космоса, у Центрально-Африканской Республики изображений на странице нет.

 Сайт исследовательской группы пространственных различий Шеффилдского университета  www.worldmapper/org.

На главной странице The World Population Atlas  (Атлас народов мира) 2 раздела карт:

Reference maps…        Animations…

Открываем первый раздел, появляется total Population.

Анаморфоза№3: total Births,  на ней хорошо видно как отличаются размеры рождаемости в Африке от Европы .Здесь же помещена информация о том, что количество детей ,родившихся в Африке больше чем все родившиеся в Америке, Европе и Японии вместе(2000г).

Анаморфоза№5:total Children распределение детей до 15 лет по территориям и странам