Разработка урока по курсу "География ЯНАО" с использованием модульной технологии
план-конспект урока по географии (8 класс) на тему

Модуль № 5.

Тема: ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ НЕДР ОКРУГА

Учебная задача: Изучить расположение минеральных полезных ископаемых в связи с тектоническим и геологическим строением территории Округа.

ЗНАТЬ:

 - Размещение месторождений минеральных ресурсов.

- Области применения в народном хозяйстве минеральных полезных ископаемых.

- Перспективы разработки и добычи полезных ископаемых на Полярном Урале.

УМЕТЬ:

- Различать по внешним признакам полезные ископаемые по происхождению, на магматические и осадочные.

- Показывать месторождения минеральных полезных ископаемых на карте.

- Систематизировать текстовый материал учебника в таблицу.

НОМЕНКЛАТУРА:  Месторождения полезных ископаемых:

«Юнь – Яга», «Новое», «Дорожное» – железная руда.

«Рай – Из», «Пай – Ер» – хромитовая руда. «Харбейское» – молибденовая руда. «Саурайское» – полиметаллическая руда.  «Предгорное», «Брусничное» – медная руда. «Новогоднее Манто», «Карьерное» – золото. «Ягодное» – агаты.

ТЕРМИНЫ ТЕМЫ:  магнетит, хромит, галенит, сфалерит, халцедон, агат, сердолик,  артезианский бассейн.

1УЭ. Прочесть текст учебника с.34-41, выделяя характеристики рудных полезных ископаемых и других минеральных ресурсов:

- происхождение, признаки горной породы;

- содержание полезного элемента;

- месторасположение;

- практическое назначение.

2УЭ. Составить систематическую таблицу по тексту учебника ( стр.42) в тетради.

3УЭ. Письменно ответить в тетрадях на вопросы 3,4 , стр.42.

4УЭ. Найти месторождения указанные в номенклатуре на карте атласа «Минеральные ресурсы».

Д.З. 1)Изучив конспект, объяснить отличия в составе и происхождении полезных ископаемых Полярного Урала и равнинной части Округа.  

2) Составить словарик темы по указанным терминам.