Разработки уроков
рабочая программа по географии (9 класс) на тему

МБОУ «СОШ №2»

г. Тарко - Сале, Пуровский  район

Методическая разработка урока   географии

по  теме:  «Западно - Сибирский экономический район».

9 класс

Автор:

Мусина Раиля Асхатовна

учитель географии

Первая квалификационная категория

МБОУ «СОШ №2»

Пуровского  района

Урок - путешествие  « Западно - Сибирский экономический район» 9 класс

По учебнику В.П. Дронова

Мусина Раиля Асхатовна , учитель географии, МБОУ СОШ № 2 г.Тарко-Сале

Цель урока: Изучить влияние ЭГП района  и обеспеченность природными ресурсами на развитие района и его хозяйственную специализацию.

Задачи:

Образовательные:

выявить особенности географического положения и природно-ресурсного потенциала  района;

составить “образ территорий”, входящих в состав экономического района Западная Сибирь;

дать характеристику отраслям специализации  района и факторам их развития;

определить состояние экономики  и проблемы.

     Развивающие:

 Развитие внимательности, логического мышления и расширение кругозора, подготовка учащихся к жизни в постиндустриальном обществе, закрепить умение извлекать информацию из карт атласа;

       умение анализировать данные и формулировать выводы;

       раскрыть причины зависимости природно-ресурсного потенциала и                                             отраслей   хозяйства; а также зависимость развития района от особенностей ЭГП.

Воспитательные:

Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, воспитание информационной культуры;

      учащиеся должны убедиться в том, что освоение какой-либо территории невозможно без знания её особенностей.

Тип урока:  Открытие новых знаний

Ход урока

1. Ориентационно-мотивационный этап.

Здравствуйте, ребята! Мы продолжает изучение Азиатской части России. Сегодня нам предстоит познакомиться с новым экономическим районом.

Показ видеоролика о Зап.Сибири

С чем ассоциируется у вас  Западная Сибирь? ( ответы уч-ся)

Проблемный вопрос: Только ли топливная промышленность развита в Западной  Сибири?

Давайте вспомним состав и специализацию ранее изученных экономических районов нашей страны.

Показать на карте состав и специализацию ранее изученных экон.районов: 2  ученика  у доски,   1подписывает названия  экономич.районов на интерактивной карте

2. Операционно-исполнительный этап.

Запишем тему урока  и  определимся с планом  урока. С чего начинается знакомство с экономическим районом?       План урока:

1.Состав, ЭГП Западной  Сибири.

2.Население  и города  

3. Природные ресурсы

4. Отрасли специализации

5. Проблемы, пути их решения.

Задание 1.  Работая с политико-административной картой России, определите состав экономического района Западная Сибирь, отметьте  в конт.карте.

Проверка: Показать на административной карте у доски (1 называет,  другой  показывает)

Состав:

5 областей: 1Тюменская (Ханты-Мансийский АО-Югра, Ямало-Ненецкий АО);

                      2. Новосибирская;

                      3. Томская;

                      4. Омская;

                      5. Кемеровская.

1 край -         Алтайский край (г. Барнаул).

1 республика – Алтай (г. Горно-Алтайск).

3 этап: Мотивация.  Показ проекта   МУЛЬТИРОССИЯ  - Югра, Новосибирск, Томск

Задание 2. Дайте оценку ЭГП Западной Сибири. Для выполнения задания вы можете использовать таб.54 , п. 57, атлас.  Возьмите карточку 1 и  заполните пропуски в тексте.

1.Площадь района составляет  2.4 млн.км2, из них около  2 млн. км2     - нефтегазоносные земли. Здесь проживает    15 млн. чел

2.Положение района на территории страны(окраинное, приморское, пограничное, центральное)  окраинное, пограничное, приморское

3.На севере  район  имеет выход к  Карскому   морю.

4.На юге Западная Сибирь    граничит с  2 государствами: Казахстаном, Монголией.

5. На западе  соседями являются  Уральский, Евр.Север   экономические районы.

6.На востоке граничит с Восточно-Сибирским  экономическим районом.

7.По территории района проходят две важные транспортные магистрали: Транссибирская ж/д, Северный морской путь.

8.Наиболее тесные связи налажены с  Уральским  экономическим районом.

9. Оцените особенности ЭГП Западной Сибири:

+                                                                            -

Выход к морю                                                 Удаленность от Центра

Пограничное положение                                Суровый климат

Соседство с Уральским ЭР                            Заболоченность

      УСТНО

10. В чем преимущество ЭГП Западно-Сибирского экономического района перед другими экономическими районами Восточного макрорегиона?
-близость к Центральной России
-более развитая инфраструктура

Проверка задания:

1. Поднимите руки, кто правильно оценил ЭГП района?
2. В чем были затруднения?
3. Оцените работу соседа по парте

Опережающее домашнее задание:  Показ презентации «Население и города Зап.Сибири»

1. В чем  диспропорции в площади региона и численности населения?

2.Где сосредоточена основная масса населения?

3.В какие годы было образовано множество предприятий ВПК в Западной Сибири? С чем это связано?

Вывод: Города сосредоточены в южной части экономического района, именно там развита обрабатывающая промышленность.

Задание 3. Работа в парах 

- Определите по карте атласа 8 класса и  используя текст учебника на стр.  247   -   какие  минеральные  ресурсы   имеет район. 

Вопрос:  Как различаются ресурсы Западно - Сибирской равнины и Кузнецко-Алтайского  подрайона?

Проблемный вопрос: Чем объяснить, что в Западной Сибири сосредоточены крупнейшие месторождения нефти и газа?  

Задание 4. Используя знания о природных ресурсах, предположите, какие отрасли  специализации   развиты в  Западной Сибири. Выпишите отрасли в таблицу:

Проверка:

Вопрос :Какие специальности будут востребованы в этом регионе?

Учитель.

Ведущую роль в развитии нефтяного комплекса играют нефтяные компании - Лукойл, Сургутнефтегаз, Роснефть.

 Объем добычи нефти с каждым годом увеличивается, а запасы истощаются - по запасам Россия на 8 месте, а по добыче - 3е место в мире.

 По добыче газа- 1е место в мире. В будущем лидерство останется, запасы газа есть так же на шельфе.С ТЭК Западной Сибири связано благосостояние всех граждан, валютные доходы (60%  поступлений) от ее экспорта позволяют обеспечить потребительский рынок импортными товарами. По системе трубопроводов газ и нефть экпортируют на запад(в Европу) а также на юг и восток.В настоящее время начинается новый этап развития З.Сибири. На её севере, примыкающем к Полярному Уралу, были найдены  крупные запасы ж.руды,  фосфоритов, кварца,   марганца и хрома( а что мы знаем об этих ресурсах?)Начато строительство ж.дороги. она пройдёт от Екатеринбурга   в Тюмень, к Салехарду, на п-в Ямал( показываем  на карте)

Итак,  анализируя данные   нашей таблицы , мы убедились, что Западная Сибирь - это не только нефть и газ России, это и мощная металлургия, развитая химическая промышленность, машиностроение,  и сельское хозяйство.

Как и в любом другом районе в З. Сибири есть проблемы для развития хозяйства

Какие?

1. Неразвита транспортная сеть
2. Плохая инфраструктура
3. Недостаток трудовых ресурсов
4. Недостаточно развита обрабатывающая промышленность

Вывод:

Западная Сибирь располагает перспективами для экономического роста. 

 Существуют серьёзные   экологические проблемы:

1. Уничтожение оленьих пастбищ.
2. Загрязнение  тундры нефтью.
3. Загрязнение воздуха в Кузнецко-Алтайском подрайоне   угольной пылью, дымом.
4. Заболоченность.

А вот как решить эти проблемы – это будет ваше домашнее задание.

3. Закрепление: Мини-тест (Слайд)

4. Рефлексивно-оценочный этап.Подведем итоги нашего урока: давайте вспомним, что теперь вы знаете о Западной Сибири. Высказываемся  по цепочке, с условием – НЕ ПОВТОРЯТЬСЯ!

Оцените свою работу на уроке  в парах.

Домашнее задание: § 57 .

1.Определите пути решения экологических проблем экономического района Западная Сибирь.Нанесите природные ресурсы  на контурную карту.