Конспект урока по географии (республика Молдова) - 9 класс
план-конспект урока по географии (9 класс) на тему

КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ПО ГЕОГРАФИИ

Тема: Молдавия (республика Молдова)  

Цель:         1. познакомить с государством Молдовой, с географическим

положением в Восточной Европе, закрепить знания об отраслях

 хозяйства и национальных особенностях Молдова;

2. способствовать развития у учащихся исследовательской деятельности; формирование познавательных процессов;

3. воспитывать самостоятельность в работе и любознательность, уважение к традициям других народов  

Оборудование: карта Восточной Европы, магнитофон, слайды, тетради

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

1. Приветствие
2. Проверка наличия необходимых пособий
3. Мобилизация на начало урока.  

2. Проверка домашнего задания

1 группа – Показать на карте, где расположено государство Украина, ее столица. Какими морями оно омывается? Чем славится украинская кухня?

2 группа – Каковы природные условия Украины: ее рельеф, климат? Прочитайте из своей рабочей тетради названия крупных городов Украины

3 группа – Какими полезными ископаемыми богата Украина? Какие сельскохозяйственные культуры произрастают в этой стране? Какие народности живут в Украине?

3. Сообщение темы и цели урока

А знаете ли вы, какое государство Восточной Европы славится своими виноградниками, продукция из которых ценится во всем мире?

(Прослушивание аудиозаписи)

Сегодня на уроке вы познакомитесь с Республикой Молдова, с природными условиями, традициями народа Молдовы.

Изучение нового материала

4. По карте – Молдавия или Республика Молдова (записать в тетрадь название) находится между Румынией и Украиной. Столица государства – Кишинев, государственный язык – молдавский.
5. Просмотр слайдов со словесным пояснением учителя. Словарная работа.
6. Чтение статьи учителем

Сейчас вы должны внимательно слушать, а в конце ответить на вопрос – Какая самая большая река Молдавии? Назвать крупные города.

7. Зрительная гимнастика

4. Закрепление изученного материала

8. Чтение учащимися текста выборочно

Сильные и средние учащиеся – Прочитать всю статью

Слабые учащиеся – Рассмотреть иллюстрации в учебнике и прочесть текст в рамке

              9. Физминутка

             10. Отгадывание кроссворда

• Сортами какой ягоды являются  «изабелла», «каберне», «алиготэ»?
• Самая большая река, изучаемой страны
• Столица республики
• Название изучаемой республики

5. Итог урока

9. Обобщающая беседа:

1. Сегодня ВЫ познакомились с республикой Молдова. Покажите на карте, где она расположена
2. Какие отрасли сельского хозяйства развиты в Молдавии?
3. Каковы национальные традиции молдован?  

12. Оценивание учащихся

6. Домашнее задание

1. Прочитать статью учебника (всем учащимся)
2. Уметь находить на карте Молдавию и называть столицу (слабые учащиеся)
3. Ответить на вопросы 1-5 (средние учащиеся)
4. Ответить на вопрос 6 и прочитать статью для любознательных (сильные ученики)

    Урок окончен