Рабочая программа по географии 9 класс
рабочая программа по географии (9 класс)

Рабочая программа

рассмотрена на заседании кафедры

Протокол № 1 от

 «30» августа   2019   г.

«Согласовано»

Анохина Н.В.

(подпись курирующего заместителя директора)

«30» августа 2019   г.

«Утверждено»

приказом

директора гимназии от

«30» августа 2019    г.   №323

Раздел

Содержание раздела

Кол-во часов

Виды учебной деятельности

Введение

Роль экономической и социальной географии в жизни современного общества

1

Развитие и совершенствование умений: приводить примеры конкретных практических задач, в решении которых используется географическая наука

Хозяйство   России

Тема 1. Общая характеристика  хозяйства. Географическое районирование.

Понятие хозяйства. Его структура. Отрасли и их группировки. Три сектора хозяйства – первичный, вторичный, третичный. Изменение структуры хозяйства России. Этапы развития хозяйства России. Циклические закономерности развития хозяйства. Особенности индустриального  пути развития России. Географическое районирование. Его виды. Природное и экономическое районирование России. Географические районы России. Административно – территориальное деление как один из видов районирования.

Тема  2. Главные отрасли и межотраслевые комплексы  России.

Агропромышленный комплекс. Состав, структура, проблема развития. Сельское хозяйство, его основные особенности. Структура сельскохозяйственных угодий. Отраслевой состав сельского хозяйства. Структура и география растениеводства. Животноводство и его структура. География животноводства.

Лёгкая и пищевая промышленность  в составе  АПК. Особенности их развития в настоящее время. География лёгкой и пищевой промышленности.

Лесной комплекс, его структура. Специфика лесного комплекса России. Основные отрасли и закономерности их размещения. Представление о лесопромышленном комплексе. Проблемы лесного комплекса.  

Топливно – энергетический комплекс (ТЭК) и его значение в развитии хозяйства России (нефтяная и газовая, угольная) промышленность. Электроэнергетика.

Металлургический комплекс его значение в хозяйстве. Чёрная металлургия и цветная металлургия, их структура. Типы металлургических предприятий, факторы их размещения. Современная география чёрной и цветной металлургии.

Машиностроительный комплекс, его роль и место в хозяйственной жизни страны, отраслевой состав, связь с другими комплексами. География машиностроения. Военно-промышленный комплекс (ВПК).  

Химическая промышленность. Уникальность отрасли. Структура химической промышленности. Производство миниральных удобрений. Химия полимеров. Химическая промышленность и окружающая среда. Инфраструктурный комплекс. Транспортный комплекс, его значение. Сравнение различных видов транспорта. Проблемы транспортного комплекса.  Информационная инфраструктура. Сфера обслуживания. Рекреационное хозяйство.  

Территориальное географическое разделение  труда.

20

Развитие и совершенствование умений: объяснять значение понятий; называть и объяснять основные этапы развития хозяйства России, изменения в структуре хозяйства; приводить примеры разных субъектов РФ, показывать их на карте; выделять и показывать на карте географические районы страны.

Развитие и совершенствование умений: объяснять значение понятий и терминов; называть основные отрасли сельского хозяйства, виды сельскохозяйственных угодий; показывать по карте и объяснять географию размещения основных зерновых и технических культур; выделять и называть подотрасли животноводства; объяснять географию размещения и особенности зональной специализации, сочетание сложившихся направлений земледелия и животноводства; называть состав АПК, основные проблемы, связанные с развитием АПК; объяснять влияние различных условий на развитие и размещение пищевой и легкой промышленности; называть отрасли, входящие в состав того или иного промышленного комплекса; объяснять изменения структуры комплекса или производства; объяснять значение того или иного производства, отрасли для российской экономики; объяснять значение отрасли в хозяйстве страны и приводить примеры связей между различными производствами внутри отрасли и межотраслевые связи; называть и показывать главные районы размещения изучаемых отраслей промышленности: центров добычи сырья и топлива,  центров переработки и производства; приводить примеры и объяснять особенности размещения предприятий на территории страны, их влияние на состояние окружающей среды; приводить примеры крупных магистралей страны, выявлять особенности их географического положения, показывать по карте; объяснять влияние природных условий на работу отдельных видов транспорта на состояние окружающей среды; приводить примеры современных видов связи; сравнивать уровень информатизации и развития разных видов связи разных районов России; объяснять территориальные различия в развитии третичной сферы; объяснять значение географического разделения труда, приводить примеры; ставить учебные задачи; формулировать проблемные вопросы; систематизировать информацию; выделять главное, существенные признаки понятий; пользоваться разнообразными источниками географической информации, в том числе цифровыми и интернет-ресурсами; читать и анализировать графические и статистические материалы, тематические (отраслевые) карты; объяснять межотраслевые и внутриотраслевые связи, влияния различных факторов на развитие и размещение производств; взаимосвязи природы, населения и хозяйства на примере отдельных отраслей и межотраслевых комплексов.

Районы  России

Тема  1. Европейская  часть  России.

Районирование России. Общая характеристика Европейской России (состав, историческое изменение, природные условия, ресурсы). Население и главные черты хозяйства. Районы Центральной России. Москва и Московский столичный регион. Географические особенности областей Центрального района. Волго-Вятский и Центрально-Чернозёмные районы. Северо-Западная район. Санкт-Петербургский, его основные этапы развития. Калининградская область. Европейский Север. Географическое положение, природные условия и ресурсы. Население. Этапы освоения и заселения территории. Поволжье. Географическое положение. Волга как главная ось хозяйства и расселения и как природнохозяйственная граница. Этническая и культурная неоднородность района. Крупнейшие города района. (Казань, Самара, Волгоград), особенности их экономико – географического положения и этапы  развития. Северный Кавказ. Особенности  географического положения, и разнообразие природы. Внутренняя неоднородность территории. Природно – хозяйственные зоны. Полезные ископаемые. Народы Северного Кавказа. Чёрное, Азовское и Каспийское  моря , их природа и хозяйственное  использование.  Географическое положение, природные условия и ресурсы Урала. Проблемы населения и трудовых ресурсов. География и проблемы современного хозяйства.

Тема  2.  Азиатская  часть  России.

Природа  Сибири. Рельеф, климат, реки, ландшафты и условия  ведения  хозяйства. Природа и ресурсы гор Южной Сибири. Полезные ископаемые. Климат и горные реки. Арктические  моря.  Русские географические открытия. Особенности  морей. Северный морской путь и его значение. Население Сибири. Этнический  состав. Хозяйственное освоение  Сибири.

Общая характеристика Восточного  макрорегиона. Этапы, проблемы и перспективы развития экономики. Западная Сибирь. Восточная Сибирь. Дальний Восток.

46

Развитие и совершенствование умений: объяснять значение понятий; читать и анализировать комплексные карты географических районов; составлять комплексные географические описания и географические характеристики территорий; отбирать необходимые источники информации для работы; выявлять особенности развития географических районов; показывать на карте состав  и границы экономического района, основные природные объекты, определяющие своеобразие района; перечислять факторы, определяющие ЭГП района; давать оценку ЭГП; перечислять особенности, характеризующие современное население и трудовые ресурсы района; объяснять влияние природных факторов на хозяйственное развитие территории; называть ведущие отрасли хозяйства района; показывать на карте главные центры производств; объяснять хозяйственные различия внутри района; определять показатели специализации по статистическим данным; сопоставлять показатели специализации географических районов; называть и объяснять экологические проблемы экономических районов; называть общие черты и проблемы развития географических районов, оценивать перспективы развития; объяснять природные и социально-экономические особенности географических районов России; называть отличительные особенности, характеризующие своеобразие районов; объяснять роль европейской и азиатской части России во внутригосударственном и межгосударственном разделении труда; приводить примеры (и показывать на карте) районов с различным географическим положением, преобладающей специализацией и уровнем развития; объяснять сложившееся различие в уровне развития географических районов; объяснять роль России в мировой экономике и политике, приводить примеры; оценивать современное состояние и перспективы социально-экономического развития России; ставить учебные задачи; вносить изменения в последовательность и содержание учебной задачи; выбирать наиболее рациональную последовательность выполнения и содержание учебной задачи; планировать и корректировать свою деятельность в соответствии с ее целями, задачами и условиями; оценивать свою работу в сравнении с существующими требованиями; классифицировать в соответствии с выбранными признаками; сравнивать объекты по главным и второстепенным признакам; систематизировать информацию; структурировать информацию; определять проблему и способы ее решения; формулировать проблемные вопросы, искать пути решения проблемной ситуации; владеть навыками анализа и синтеза; искать и отбирать необходимые источники информации; использовать информационно-коммуникационные технологии на уровне общего пользования, владеть информационно-коммуникационными технологиями, поиском, построением и передачей информации, презентацией выполненных работ на основе умений безопасного использования средств информационно-коммуникационных технологий и сети Интерне; представлять информацию в различных формах (письменной и устной) и видах; работать с текстом и внетекстовыми компонентами; составлять тезисный план; выводы; конспект; тезисы выступления; переводить информацию из одного вида в другой (текст в таблицу, карту в текст и т.п.); использовать различные виды моделирования, исходя из учебной задачи; создавать собственную информацию и представлять ее в соответствии с учебными задачами; составлять рецензии, аннотации; выступать перед аудиторией, придерживаясь определенного стиля при выступлении; вести дискуссию, диалог; находить приемлемое решение при наличии разных точек зрения.

Россия  в  мире

Внешние экономические связи  России. Изменение места  России в мировом  хозяйстве.  Современная внешняя  торговля  России.

Место России в мировой  политике в различные исторические  периоды.  Россия и  сопредельные  страны

1

Развитие и совершенствование умений: читать и анализировать комплексные карты; сопоставлять комплексные географические описания и характеристики территорий; отбирать необходимые для работы источники информации.

Резерв

2

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

план

факт

1

Введение

1

02.09

2

Понятие хозяйства. Его структура.

1

04.09

3

Этапы развития хозяйства.

1

09.09

4

Географическое районирование.

1

11.09

5

Обобщение  по теме «Общая характеристика хозяйства. Географическое районирование».

1

16.09

6

Сельское хозяйство. Растениеводство.

1

18.09

7

Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства. Пр. р.  № 1

1

23.09

8

Агропромышленный комплекс. Легкая и пищевая промышленность.

1

25.09

9

Лесной комплекс.

1

30.09

10

Топливно - энергетический комплекс. Топливная промышленность.

1

02.10

11

Нефтяная и газовая промышленность.

1

07.10

12

Электроэнергетика.

1

09.10

13

Металлургический комплекс. Черная металлургия.

1

14.10

14

Цветная  металлургия. Пр. р.  № 2 «Объяснение влияния различных факторов на размещение металлургического производства».

1

16.10

15

Машиностроительный комплекс.

1

21.10

16

Химическая промышленность. Пр. р.  № 3

1

23.10

17

Транспорт.

1

06.11

18

Информационная инфраструктура.

1

11.11

19

Сфера обслуживания. Рекреационное хозяйство.

1

13.11

20

Территориальное (географическое) разделение труда. Пр. р.  № 4,5

1

18.11

21

Обобщение по теме  «Хозяйство России».

1

20.11

22

Восточно-Европейская равнина.

1

25.11

23

Волга. Пр. р.  № 6

1

27.11

24

Центральная Россия: состав, географическое положение. Пр. р.  № 7 «Определение по картам и оценка ЭГП Центральной России».

1

02.12

25

Центральный район: особенности населения.

1

04.12

26

Хозяйство Центрального района.

1

09.12

27

Москва – столица России.

1

11.12

28

Города Центрального района. Пр. р.  № 8

1

16.12

29

Центрально-Черноземный район.

1

18.12

30

Волго-Вятский район.

1

23.12

31

Северо – Западный район. Географическое положение и природа.

1

25.12

32

Города на старых водных торговых путях.

1

13.01

33

Санкт-Петербург – новый «хозяйственный узел» России.

1

15.01

34

Калининградская область.

1

20.01

35

Европейский Север. Географическое положение и природа.

1

22.01

36

Этапы развития хозяйства.

1

27.01

37

Роль Европейского Севера в развитии русской культуры. Пр. р.  № 9

1

29.01

38

Поволжье. Географическое положение и природа.

1

03.02

39

Население и хозяйство.

1

05.02

40

Европейский Юг. Географическое положение.

с

10.02

41

Крым. История освоения полуострова. Особенности природы.

1

12.02

42

Особенности ЭГП. Природно-ресурсный потенциал. Население и характеристика хозяйства.

1

17.02

43

Северный Кавказ. Природные условия.

1

19.02

44

Хозяйство района. Пр. р.  № 10

1

26.02

45

Народы Северного Кавказа.

1

02.03

46

Южные моря России.

1

04.03

47

Урал. Географическое положение и природа.

1

11.03

48

Этапы развития и современное хозяйство Урала.

1

16.03

49

Население и города Урала. Проблемы района.

1

18.03

50

Обобщение  по теме «Европейская часть России».

1

30.03

51

Азиатская часть России. Природа Сибири.

1

01.04

52

Природа и ресурсы гор Южной Сибири.

1

06.04

53

Арктические моря.

1

08.04

54

Население Сибири.

1

13.04

55

Хозяйственное освоение Сибири.

1

15.04

56

Западная Сибирь. Природные условия и ресурсы.  ЭГП ХМАО – Югры. Состав и место на административно  - территориальной карте России.

1

20.04

57

Население Западной Сибири. Население ХМАО-Югры. Городское и сельское население.

1

22.04

58

Хозяйство Западной Сибири. ТЭК. Электроэнергетика. Нефтедобывающая промышленность. Лесная промышленность. Транспортный комплекс.

1

27.04

59

Восточная Сибирь. Природные условия и ресурсы.

1

29.04

60

Байкал.

1

04.05

61

Хозяйство района. Пр. р. 11 «Обозначение на контурной карте и комплексное описание района Крайнего Севера».

1

06.05

62

Дальний Восток. Формирование территории.

1

11.05

63

Природные условия и ресурсы.

1

13.05

64

Моря Тихого океана. П.р. 12  

1

18.05

65

Население района Дальнего Востока.

1

20.05

66

Хозяйство Дальнего Востока.

1

25.05

67

Обобщение  по теме «Азиатская часть России».

1

27.05

68

Чем богата Россия?

1

69

Резервный урок.

1

70

Резервный урок.

1