Программа по географии, 6 класс
рабочая программа по географии (6 класс)

1. Пояснительная записка     
       Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 года за №273 и предназначена для обучения детей с нарушениями интеллектуального развития. В учебном плане КОУ «Калачинская адаптивная школа-интернат» в образовательных компонентах 6 класса имеется предмет  «География».
   Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе Программы для обучения учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида с нарушением интеллекта (умственной отсталостью) под редакцией Бгажноковой И.М., Москва, Просвещение, 2013 г. Предлагаемая рабочая программа и тематическое планирование ориентированы на  учебник Т.М. Лифановой, Е.Н. Соломиной "География" 6 класс - М., Просвещение, 2009г.
      Целью изучения начального курса географии является расширение представлений об окружающем мире.
   Задачи изучения:
   -  сообщить краткие сведения о Луне и Солнце,
   - научить ориентироваться на местности,
   - формировать представление о географических картах и планах,
   - познакомить с физической картой России, ее географическим положением, границами, формами земной поверхности, водоемами.
   
   Настоящая программа рассчитана на учащихся 6 классов. Занятия по данной рабочей программе проводятся в форме урока. На курс отведено 2 часа в неделю,   -- часов в год.
   Iч.-   __ ч.            IIч.-  ___ч.                            IIIч.- __ ч.             IVч.- ___ ч.                          

2. Календарно-тематическое планирование

№ урока

тема

кол-во часов

дата

словарная работа

наглядность

практическая работа

д/з

Введение, 4 ч.

1

Что изучает география?

1

география

знакомство с новым учебником

2

Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды. Признаки времен года.

1

погода, метеостанция, метеоролог

ведение календаря природы

3

Явления природы: ветер, дождь. Вода. Меры предосторожности.

1

ветер, шторм, ураган

опыт "Образованиие ветра"

4

Географические сведения о своей местности и труде населения.

1

экскурсия для выяснения запаса элементарных географических представлений

Ориентирование на местности, 5 ч.

5

Горизонт. Линия горизонта.

1

Горизонт. Линия горизонта.

зарисовка линии горизонта

6

Стороны горизонта.

1

ориентирование

зарисовка сторон горизонта

7

Компас и правила пользования им.

1

компас

компас

схематическая зарисовка компаса

8

Ориентирование. Определение основных направлений по Солнцу, компасу, местным признакам и природным объектам

1

определение сторон горизонта по местным признакам природы

9

Экскурсия для закрепления понятий о горизонте и его основных направлениях

1

Упражнение в определении направления на местности

Формы поверхности Земли, 4 ч.

10

Рельеф местности, его основные формы (плоские и холмистые), холмы.

1

равнина, холм, возвышенность, плоскогорье

схема "Строение холма"

показ на физической карте России форм поверхности (не давая точных названий равнин, гор)

11

Горы. Понятие о землетрясениях, извержениях вулканов.

1

 горы, землетрясение, вулкан,  ледник

 схема "Строение вулкана"

выполнение макета горного хребта из пластилина или песка

12

Овраги, их образование.

1

овраг

зарисовать схему оврага, подписать его части

13

Экскурсия для ознакомления с формами рельефа своей местности.

1

наблюдение форм рельефа своей местности

План и карта, 9 ч.

14

Рисунок и план предмета.

1

план, аэрофотосъёмка

5

Масштаб. (Использование плана в практической деятельности человека.)

1

масштаб

16

План класса.

1

выполнение плана класса

начертить план своей комнаты

17

План школьного участка.

1

выполнение плана участка

18

Условные знаки плана местности.

1

картограф

зарисовать условные знаки в тетрадь

19

План и географическая карта.

1

карта, атлас

карты (физическая, растительного и животного мира, геологическая, политическая)

чтение простейших планов

20

Условные цвета физической карты.

1

21

Условные знаки физической карты.

1

22

Физическая карта России. Значение географической карты в жизни и деятельности людей.

1

физическая карта России

Вода на Земле, 10 ч.

23

Вода на Земле.

1

24

Родник, его образование.

1

родник

 схема "Образование подземных вод"

25

Колодец. Водопровод.

1

схема "Строение водопровода"

зарисовка схемы колодца

26

Река, её части. Горные и равнинные реки.

1

исток, устье, русло, водопад, ледник

схема "Части реки", карта Омской области

упражнения в определении направления течения реки (на примере Оми), различение берегов и других частей

27

Использование рек.

1

ГЭС, водохранилище, канал

схема "Использование рек"

28

Озёра, водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц.

1

озеро, пруд

схема "Польза и вред водохранилища"

29

Болота, их осушение.

1

болото

схема "Образование болота"

30

Океаны и моря. Явления природы: ураганы, штормы, цунами.

1

океан, море, цунами

схема "Виды морей"

показ на физической карте Росссии различных водоемов (не требуются знания конкретных названий рек, озер и т.п.)

31

Острова и полуострова.

1

остров, полуостров, залив, пролив, материк

зарисовать схему "Берег моря"

32

Водоёмы в нашей местности. Охрана воды от загрязнения.

1

экскурсия к озеру Калач

Земной шар, 14 ч.

33

Краткие сведения о Земле, Солнце и Луне.

1

космос, атмосфера, планета, Солнечная система, астрономия

34

Планеты.

1

астероид

35

Земля – планета. Доказательство шарообразности Земли. Освоение космоса.

1

Советский Союз

знакомство с публикациями об освоении космоса в периодической печати

36

Глобус – модель земного шара. (Земная ось, экватор, полюса. Особенности изображения суши и воды на глобусе.)

1

глобус, полюс, земная ось

глобус

изготовление из пластилина модели земного шара с обозначением экватора и полюсов

37

Физическая карта полушарий.

1

полушарие

38

Распределение воды и суши на земле.

1

материк, часть света

39

Океаны на глобусе и карте полушарий.

1

схема "Мировой океан"

40

Материки на глобусе и карте полушарий.

1

части света

на контурной карте подписать материки

41

Первые кругосветные путешествия.

1

на контурной карте нанести путь кораблей экспедиции Ф.Магеллана

42

Значение Солнца для жизни на Земле.

1

43

Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы климата.

1

погода, климат

схема "От чего зависит климат"

44

Пояса освещенности (жаркий, умеренные, холодные). Изображение их на глобусе и карте полушарий.

1

начертить в тетради схему "Пояса освещенности"

45

Природа тропического пояса.

1

саванны, пустыни, Красная книга, национальный парк

46

Природа умеренных и полярных поясов.

1

буран

выписать в тетрадь названия животных умеренных и полярных поясов

Карта России, 23 ч.

47

Положение России на глобусе, карте полушарий, физической карте. Столица России – Москва.

1

тундра

48

Границы России. Сухопутные границы на западе и юге.

1

государственная граница

49

Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега России. Моря Северного Ледовитого океана.

1

50

Моря Тихого и Атлантического океанов

1

бухта

51

Острова и полуострова России.

1

навигация

52

Работа с контурными картами.

1

обозначение границ нашей Родины на  контурной карте, названий морей, пограничных государств, крупных городов-портов, островов и полуостровов

53

Поверхность нашей страны. Низменности, возвышенности, плоскогорья.

1

54

Работа с контурными картами.

1

55

Горы: Урал, Северный Кавказ, Алтай, Саяны.

1

56

Крупнейшие месторождения полезных ископаемых (каменного угля, нефти, железной и медной руд, природного газа).

1

57

Работа с контурными картами.

1

обозначение гор на контурной карте, изготовление условных знаков полезных ископаемых

58

Река Волга.

1

59

Реки: Дон, Днепр, Урал.

1

60

Реки Сибири: Обь, Енисей.

1

61

Реки Лена и Амур.

1

62

Озёра  Ладожское, Онежское, Байкал, Каспийской море.

1

зодчество

63-66

Крупные города России.

4

67

Работа с контурными картами.

1

обозначение крупнейших рек, озер, городов России

68

Наш край на физической карте России.

1

карта Омской области

69

Повторение начального курса физической географии.

1

3. Содержание программы

Введение - 4 часа

География - наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности; времена года; явления природы.    

Ориентирование на местности - 5 часов

Понятие о горизонте и его основных направлениях; знакомство с компасом; упражнение в определении сторон горизонта по солнцу, компасу и местным признакам.     

Формы поверхности Земли - 4 часа

Знакомство с различными формами земной поверхности (равнины, холмы, горы). Понятие о землетрясениях и вулканах.     

Вода на Земле - 10 часов

Образование родников; устройство колодцев и водопровода; части реки; использование водоемов; явления природы: ураганы, штормы.    

План и карта - 9 часов

Определение направлений на местности, плане и карте; измерение расстояний на местности и изображение их на плане; чтение простейших планов по условным знакам.     

Земной шар - 14 часов

Краткие сведения о космосе, планетах; глобус как модель земного шара; особенности изображения воды и суши на глобусе и карте полушарий; материки; понятие о климате; пояса освещенности.     

Карта России  - 20 часов

Географическое положение, границы; особенности природных условий, поверхности; крупнейшие месторождения полезных ископаемых; реки, озера, острова и полуострова России.

4. Основные требования к знаниям и умениям учащихся

    Учащиеся должны знать:

• что изучает география;

• горизонт, линию и стороны горизонта;

• основные формы земной поверхности;

• виды водоемов, их различия;

• меры по охране воды от загрязнения;

• правила поведения в природе;

• Солнце как ближайшую к Земле звезду и его значение для жизни на Земле;

• кругосветные путешествия, доказывающие шарообразность Земли;

• значение запусков в космос искусственных спутников Земли и полетов людей в космос, имена первых космонавтов;

• различия в нагревании и освещении земной поверхности Солнцем;

• расположение поясов освещенности на глобусе и картеполушарий;

• основные типы климатов;

• географическое положение нашей страны на физиче¬ской карте России и карте полушарий.      

Учащиеся должны уметь:

• определять стороны горизонта, ориентироваться по солнцу, компасу и местным признакам природы;

• выявлять на местности особенности рельефа, водоемов;

• делать схематические зарисовки, простейшие модели и макеты изучаемых форм земной поверхности;

• читать планы местности (для начальных классов массовой школы);

• ориентироваться по плану, на географической карте, глобусе;

• читать условные цвета и знаки географической карты;

• составлять описания изучаемых объектов с опорой на карту и картины;

• показывать на карте объекты, указанные в программе, обозначать их на контурной карте.

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1. Программы для обучения учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида с нарушением интеллекта (умственной отсталостью) под редакцией Бгажноковой И.М., Москва, Просвещение, 2013 г.

2. Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина "География" учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида  - М., Просвещение, 2009г.

3. Т.А.Бороздина. Уроки географии в 6 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. - М.: ВЛАДОС, 2014 г.

4. Почему Солнце встает и садится? и другие вопросы про время и времена года. Серия энциклопедий "Я хочу знать". - М., Махаон, 2011 г.

6. Материально-техническое обеспечение

Демонстрационные и печатные пособия:

Плакаты «Стороны горизонта» , «Холм», «Овраг», «Родник», «Колодец», «Использование рек», «План и карта»

Глобус

Карта полушарий

Физическая карта России

Набор открыток (города Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск )

Контурные карты

Технические средства:

Компас

Модели планет

Ноутбук

Мультимедийный проектор