Брейн ринг по материкам
методическая разработка по географии (7 класс)

Сурайкина Елена Геннадьевна

Данный файл содержит вопросы для брейн ринга по материкам Земли. Вопросы разделены на шесть тематических блоков: географическое положение, история исследования, рельеф, климат, внутренние воды, а также растительный и животный мир. К большинству вопросов прилагаются краткие ответы в скобках. Материал предназначен для проверки и закрепления знаний о материках.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon breyn_-ring_po_materikam.doc113 КБ

Предварительный просмотр:

Брейн – ринг по теме «Антарктида»

      Географическое положение:

1.Как называется южная полярная область, включающая Антарктиду с

прилегающими к ней островами и южные части океанов примерно до 50 – 60 градуса южной широты?  

      (Антарктика)

2.Какова площадь Антарктиды?

(14 млн.кв.км.)

3. Какие материки имеют площадь меньше площади Антарктиды?

(Австралия)

4.Какой материк расположен ближе всего к Антарктиде?

( Ю.Америка)

5.Какие океаны омывают Антарктиду?

(Тихий, Атлантический, Индийский)

6.Что означает слово «Антарктика» в переводе с греческого языка?

( «Анти» - «против», «арктикос» - «северный», т.е. лежит против полярной области земного шара – Арктики)

История исследования:

1.Экспедиция какого английского путешественника охладила желание пускаться в рискованоое плавание на поиски Южного материка?

(Дж.Кука)

2.Кто открыл Антарктиду?

(Ф.Ф.Беллинсгаузен, М.П.Лазарев)

3.Когда была открыта Антарктида?

( В 1820 году)

4.Кем и когда был впервые покорен Южный полюс?

( Раулем Амудсеном в 1911 году)

5.Назовите три любые научные станции нашей страны в Антарктиде.

(Мирный, Восток, Пионерская или любые другие)

6.Какому государству принадлежит Антарктида?

(никакому)

Рельеф:

1.Как называется платформа, которая лежит в основании материка Антарктида?

(Антарктическая)

2.Какова средняя высота метерика с учетом ледникового покрова?

(2040м.)

3.Какова высота самого высокого горного массива материка?

(массив Винсон – 5140м.)

4.Какой вулкан есть в Антарктиде?

(Эребус)

5.Чем отличается рельеф западной и восточной частей материка?

(западная – сильно расчлененная, здесь есть высокие горы ит глубокие впадины, а восточная – равнинная – на платформе, но есть вулканы)

6.Почему Антарктида – самый высокий материк на Земле?

(из-за ледникового покрова)

Климат:

1.Какой климатический пояс преобладает в Антарктиде?

(антарктический)

2.Какова самая низкая температура на Земле, которая была зафиксирована в Антарктиде?

(-89,2 градуса)

3.Почему Антарктиду называют «страной пурги»?

(сильные ветры, воздушный поток, насыщенный снегом)

4.Почему Антарктиду называют «холодильником Земли»?

(минимальные температуры)

5.Почему в прибрежной полосе дуют постоянные ветры с материка?

(разница давления: на материке из-за сильного выхолаживания всегда область высокого давления)

6.Дайте качественную характеристику антарктической воздушной массе по температуре, влажности, прозрачности.

(холодная, сухая, прозрачная)

Внутренние воды:

1.Какова максимальная толщина ледникового покрова?

(4500м.)

2.Какова средняя толщина льда Антарктиды?

(2000м.)

3.Сколько процентов пресных вод Земли содержится в ледяном покрове Антарктиды?

(80%)

4.Как называются огромные ледяные плавающие горы – обломки материкового льда, сползающего в океан?

(айсберги)

5.В каком направлении движется материковый лед  в Антарктиде?

(от центра к периферии)

6.Какова причина появления подледниковых озер?

(гипотеза: таяние ледника снизу)

Растительный и животный мир:

1.Самые крупные животные нашей планеты, обитающие в водах Антарктиды?

(синие киты)

2.Назовите растения Антарктиды.

(мхи, лишайники, водоросли, грибы)

3.Какое животное может быть символом Антарктиды?

(пингвин)

4.В какой природной зоне располагается большая часть Антарктиды?

(зона арктической пустыни)

5.Какая часть Антарктиды наиболее богата жизнью?

(побережье и прибрежные моря)

6.Какой вид пингвинов имеет массу до 50 кг. и высоту более 1 метра?

(императорский пингвин).

     

Брейн – ринг по теме «Африка»

Географическое положение:

1.Назовите крайние точки Африки.

(северная – м. Бен – Сека, южная – м. Игольный, западная – м. Альмади, восточная - м. Рас – Хафун)

2.Какие океаны омывают Африку?

(Атлантический и Индийский)

3.Какие проливы, каналы отделяют Африку от Евразии?

(Гибралтарский пролив, Суэцкий канал, Баб – эль – Мандебский пролив)

4.Назовите самый крупный остров у берегов Африки.

(о. Мадагаскар)

5.Чему равна площадь Африки?

(30,2 млн.кв.км.)

6.Какой крупный залив вдается  в материк?

(залив Гвинейский)

 История исследования:

1.Назовите английского ученого, посвятившего всю свою жизнь изучению Африки.

(Д.Ливингстон)

2.Какой путешественник первым в мире совершил плавание из Европы в Индию, обогнув Африку?

(Васко да Гама в1498 году)

3.Откуда произошло и что означает слово «Африка»?

(-в 16 веке арабский ученый Мухаммед аль – Вазан писал, что название «Африка» (по-арабски «Ифракия») происходит от слова «фарака», которое означает «разделять», «отделять». Возможно, что в названии «Африка» заложено именно это содержание: ведь она отделена Красным морем от Азии;

-считают, что слово «Африка» происходит от латинского «африа», что означает «безморозная»;

-слово «Африка», как полагают ученые, происходит от названия берберского племени афригии, которое жило в одном из районов на севере материка)

4.Какой русский исследователь внес большой вклад в исследование Центральной и Восточной Африки в конце 19 века?

(В.В.Юнкер)

5.Какие открытия совершил Н.И.Вавилов в Африке?

(открыл центры происхождения некоторых культурных растений)

6.Совершить какое открытие Д.Ливингстон так и не успел?

(открыть истоки Нила)

Рельеф:

1.Какие горы находятся на севере Африки?

(г. Атлас)

2.Нагорье в северной части Африки.

(Эфиопское)

3.Какие горы находятся на юге Африки?

(Капские горы)

4.Почему в рельефе Африки преобладают равнины?

(в основании залегает платформа)

5.Назовите самую высокую точку Африки.

(влк.Килиманджаро – 5895м.)

6.Почему в восточной части Африки  часто бывают землетрясения?

( проходит разлом земной коры и происходит расхождение Афразийской плиты)

Климат:

1.Опишите климатические условия экваториального пояса.

(в. м. – экваториальная, круглый год жарко и влажно. Давление низкое)

2.Опишите климатические условия субэкваториального пояса.

(летом экваториальная в. м., а зимой – тропическая. Поэтому летом выпадают осадки, а зимой – сухо. Температуры и зимой и летом высокие)

3.Опишите климатические условия субтропического пояса.

(в. м. – тропическая. Круглый год жарко. Осадки редки. Давление высокое)

4.Как называется ветер в пустыне?

(Самум)

5.Назовите пустыни Африки.

(Сахара, Калахари, Намиб)

6.Представьте, что вы летите на самолете над экватором Африки. Увидите ли вы снег и лед?

(да, например на влк.Килиманджаро – самой высокой точки Африки)

Внутренние воды:

1.Какая могучая река бежит через пустыню?

(р. Нил)

2.На какой реке находится водопад Виктория?

(р. Замбези)

3.Она дважды пересекает экватор и пробивает себе дорогу через болота и джунгли. Что это и где?

(р. Конго в Африке)

4.Назовите самое длинное озеро мира.

(оз. Танганьика)

5.Какое озеро самое большое в Африке по площади?

(оз. Виктория)

6.Площадь какого озера то увеличивается, то уменьшается почти в два раза и почему это происходит?

(оз. Чад, так как озеро находится в субэкваториальном поясе, то летом в сезон дождей оно увеличивается в своих размерах, а зимой в сухой сезон мелеет)

Растительный и животный мир:

1.Когда деревья экваториального леса сбрасывают  листву?

(постоянно в течение года)

2.Обнимая хозяина, вьюсь, лезу вверх, высоты не боюсь.

И с хозяином так обнимаясь, я все выше и выше взбираюсь,

Чтоб гирляндой потом с высоты ниспадать…

Кто я есть? Попытайся, знаток, угадать.

(лиана)

3.Жесткие, плотные, блестящие, как бы лакированные? Что это и почему?

(листья верхнего яруса деревьев в экваториальном лесу имеют такую поверхность для отражения солнечных лучей и предохранения от ливневых потоков дождя)

4.Какое растение широко распространено в оазисах пустынь Африки?

(финиковая пальма)

5.Какая природная зона занимает наибольшую площадь в Африке?

(зона саванн)

6.Какое дерево, растущее в Африке является самым толстым?

(баобаб. Диаметр ствола превышает иногда 10м. Обхватить его могут взявшись за руки 15 человек)

Брейн – ринг по теме «Северная Америка»

Географическое положение:

1.Назовите материки, большие по площади Северной Америки.

(Евразия, Африка)

2.В каких полушариях расположен материк?

(западном, северном)

3.Назовите заливы Северной Америки.

(Гудзонов, Мексиканский, Аляска)

4.Какие океаны омывают материк?

(Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый)

5.Назовите крайние точки материка.

(ю. – м. Марьято, с. – м. Барроу, в. – м. Сент – Чарльз, з. – м. Принца Уэльского)

6.Какой пролив отделяет Северную Америку от Евразии?

(Берингов)

7.Что разделяет Северную Америку и Южную?

(Панамский канал)

История исследования:

1.Кто такие конкистадоры?

(от исп. «конкиста» - завоеватели, испанские завоеватели конца 15 века)

2.Назовите европейского завоевателя, первым ступившего на  берег Северной Америки и завоевавшего государство ацтеков.

(1519, Э.Кортес)

3.Кто установил положение северного магнитного пояса?

(Р.Амудсен)

4.Фамилии каких путешественников и исследователей материка запечатлены на карте?

(Гудзон, Макензи, Беринг)

5.Кто из русских путешественников был назван «русским Колумбом», и он создал первые поселения в Америке?

(Шелихов)

6.Почему Аляска в 1867 году была продана Российским правительством американцам?

(Называли «сундуком со льдом» и никакого значения ей не предавали)

7.Почему Беринга упрекали, что он не завершил свое открытие пролива?

(не видел противоположного берега)

Рельеф:

1.Самая высокая точка материка.

(г. Мак-Кинли, более 6 км.)

2.Какие территории Северной Америки наиболее часто подвергаются сильным землетрясениям?

(запад, так как это горы средней и молодой складчатости)

3.Какое влияние оказали древние оледенения на рельеф материка?

(сглаженные скалы, плоские вершины холмов, нагромождение валунов)

4.Назовите платформу, которая лежит в основании материка.

(Северо-Американская)

5.Какие литосферные плиты сталкиваются с образованием гор Кордильер?

(Северо-Американская и Тихоокеанская)

6.Вулкан, расположенный в Южной части материка.   (Орисабо)

7.Какую часть в рельефе материка занимают горы?   (1/3)

Климат:

1.Какой климатический пояс занимает наибольшую площадь на территории?

(умеренный)

2.Определите, о каком из типов климата Северной Америки идет речь: лето теплое, температура воздуха от +18 до +24; зима холодная – от -10 до -20, годовое количество осадков 400-800 мм. Во все сезоны года характерны частые смены погоды. (умеренный континентальный)

3.Какое влияние оказывают на климат С.А. океаны, омывающие ее?

(Северный Ледовитый – похолодание, Атлантический – осадки, Тихий – слабое)

4.Назовите климатические пояса, в которых находится Северная Америка.

(от субэкваториального до арктического)

5.Холодные воздушные массы с севера и теплый воздух с юга часто проникают далеко вглубь североамериканского континента. Чем это обусловлено?

(открытостью, равнинностью территории с севера и с юга)

6.Почему на Тихоокеанском побережье Северной Америки образовалась пустыня? (холодное течение)

7.Для какого климатического пояса характерны низкие температуры в течение всего года (-32 – зимой, +8 – летом), относительно небольшое количество осадков до 250 мм, которые выпадают летом? (субарктический)

Внутренние воды:

1.Чем объяснить обилие озер на материке? (Деятельностью ледника)

2.Индейцы назвали Миссисипи «отцом вод». Как объяснить происхождение такого названия? (так как это самая полноводная река Северной Америки)

3.Почему в северной части материка речные долины имеют более молодой возраст? (Ледник)

4.Назовите озера, которые входят в состав Великих.

(Верхнее, Мичиган, Гурон, Эри, Онтарио)

5.Почему реки, впадающие в Тихий океан короче тех рек, что протекают на востоке материка? (стекают с гор)

6.Что означает название озера Виннипег в переводе с индейского? («вода»)

7.Когда Миссисипи максимально разливается?

(весной, во время таяния снегов и ледников в ее бассейне)

Растения и животные:

1.Как называется североамериканская степь? (прерия)

2.Какое самое высокое дерево на Земле произрастает в Северной Америке? (секвойя, более 100 м)

3.Какой национальный парк Северной Америки был создан первым в мире?

(Йеллоустонский, в 1874 году)

4. Чем объяснить, что природные зоны Северной Америки сменяют друг друга с запада на восток? (рельефом и господствующими ветрами)

5.Какое растение является типичным для субтропических пустынь Мексиканского нагорья?

(кактусы)

6.Какое крупное животное тундры Северной Америки является малочисленным и находится под охраной?

(овцебык)

7.Какие склоны Кордильер – западные или восточные – имеют более богатую  и разнообразную растительность? Объясните свою точку зрения.

(западные, т.к. ближе к побережью)

Брейн – ринг по теме «Евразия»

Географическое положение, государства:

1.Подтвердите положение «Евразия – величайший массив суши».

(площадь 54 млн.кв.км.)

2.Какие океаны омывают этот материк?

(все 4)

3.Государство с древней культурой. Большую часть его территории (полуострова) занимает плоскогорье. Климат муссонный. Назовите это государство и его столицу.

(Индия, Дели)

4.Крайние точки Евразии.

(с. – м. Челюскин, ю. – м. Пиай, з. – м. Рока, в. – м. Дежнева)

5.В какой стране раньше всех наступает день, поэтому ее еще называют «страной восходящего Солнца»? (Япония)

6.Какая страна самая населенная в мире? (Китай)

Рельеф:

1.Самая высокая точка Земли, которая находится на территории материка?

(Г.Джомолумгма)

2.К торжественному крику прибавь согласный звук,

Чтоб протянулись горы с севера на юг. (Ура – л)

3.Как вы объясните наличие глубоководных океанических желобов в восточной части материка.

(Тихоокеанская плита подныривает под материковую Евразийскую)

4.Какие формы рельефа преобладают на материке и почему?

(равнины, так как большую часть территории занимают платформы)

5.Самое глубокое место на суше?

(впадина Мертвого моря)

6.Почему на полуострове Камчатка, Курильских островах, о. Сахалин, Японских островах много вулканов и часто бывают землетрясения?

(область новой складчатости)

Климат:

1.Местечко Черрапунджи в предгорьях Гималаев называют «мокрым местом». Здесь в течение года выпадает более 13000 мм осадков. Чем это можно объяснить?

(г. Гималаи стоят на пути воздушных масс, двигающихся с Индийского океана)

2.Какой климатический пояс занимает наибольшую площадь на территории материка? (умеренный)

3.Климат Евразии находится в большой зависимости от Северного Ледовитого океана. Какие условия способствуют усилению его влияния на климатические условия материка?

(открытость территории в северной части)

4.Всвязи с чем внутри климатических поясов выделяются климатические области? (уменьшением к центру количества осадков и увеличением амплитуды температур)

5.Почему на востоке материка осадки выпадают преимущественно летом?

(муссоны)

6.Климат Евразии находится в большой зависимости от Атлантического океана. Какие факторы усиливают его влияние на климатические условия материка?

(западные ветры и равнинность территории на западе)

Внутренние воды:

1.Единственная река, вытекающая из очень глубокого озера. На ней не бывает больших паводков, так как она равномерно получает воду из озера. Река покрыта льдом около трех месяцев в году. Обладает большими запасами водной энергии. Что это за река?

(Ангара)

2.Многоводная река России, начинается в высоких горах и течет по равнине, разделяет низменность и плоскогорье. На реке построена крупная ГЭС. Как называется река?

(Енисей)

3.Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой в Европе рекой?

(И – волга, Волга)

4.Какое озеро самое глубокое в мире?

(Байкал)

5.Какое озеро самое большое по площади на Земле?

(Каспийское)

6.Название какой реки у тебя во рту?

(Десна)

Растения, животные:

1.Какой страшный зверь падок до малины?

(медведь)

2.Чем отличаются верблюды Аравийского полуострова и пустынь Средней Азии?

(на Аравийском п-ове у верблюдов один горб, а у верблюдов Средней Азии два)

3.С чем связано появление зоны лесостепей и степей, полупустынь и пустынь на материке?

(уменьшение количества осадков)

4.Почему в горах Гималаях больше высотных поясов, чем в Альпах?

(они выше и южнее)

5.Кто в лесу без топоров строит избу без углов?

(муравьи)

6.Не елка, а колка, не кот, а мыши боятся.

(еж)

Города:

1.Как соединить название планеты и дерева, чтобы получить название города? Какой это город?

(Марс – ель)

2.Название какого города состоит из птицы и животного?

(Ворон – еж)

3.Переставьте буквы в городе Киото, чтобы получилось название еще одного японского города.

(Токио)

4.Какой город самый сердитый?

(Грозный)

5.Какой город есть в компоте?

(Изюм)

6.Какой город может парить в воздухе?

(Орел)

Брейн – ринг по теме «Южная Америка»

Географическое положение:

1.Назовите крайние точки материка Южная Америка.

(с. – м. Гальинас, ю. – м. Горн, з. – м. Париньяс, в. – м. Каабу – Бранку)

2.Какой канал отделяет Южную Америку от Северной?

(Панамский)

3.Пролив, отделяющий материк от архипелага Огненная Земля.

(Магелланов)

4.Какие материки превосходят Южную Америку по площади?

(Евразия, Африка, Северная Америка)

5.Какими океанами омывается территория Южной Америки?

(Тихим и Атлантическим)

6.Самый широкий (1120 км) пролив на Земле.

(пролив Дрейка)

История исследования:

1.Немецкий географ, получивший прозвище «второй Колумб».

(А.Гумбольдт)

2.Английский пират, ставший адмиралом, имя его увековечено на карте Южной Америки.

(Ф.Дрейк)

3.Объясните, как появилось на картах название Америка и почему ее жителей стали называть индейцами?

(местных жителей индейцами назвал Колумб, так как он думал, что приплыл в Индию. Название Америка дали в честь Америго Веспуччи, который предположил, что это новые земли и составил их описание)

4.Какой вклад в изучение Южной Америки внес русский ученый Н.И.Вавилов?

(установил центры происхождения некоторых культурных растений, родиной которых является Южная Америка)

5.Верно ли утверждение, что Колумб первым из европейцев приплыл к берегам Америки?

(известно, что викинги – жители Скандинавии не раз приставали к неведомым берегам)

6.Какой путешественник, обойдя Южную Америку в начале 16 века, совершил первое кругосветное путешествие?

(Ф.Магеллан)

Рельеф:

1.Горы на западе Южной Америки, самые длинные горы в мире.

(Анды)

2.Как переводится слово «Анды»?

(«медные горы»)

3.Крупнейшая низменность земного шара.

(Амазонская)

4.Высшая точка Южной Америки.

(г. Аконкагуа высотой 6960м.)

5.Горы Анды – одни из самых высоких гор на Земле. Объясните причины значительной высоты горной системы: а) с точки зрения строения земной коры; б) с позиции теории движения литосферных плит.

(Анды – молодые горы; находятся на границе взаимодействия литосферных плит)

 6.Действующий вулкан в Андах. (Котопахи)

Климат:

1.Ветры, больше всего влияющие на климат восточного побережья Южной Америки. (пассаты)

2.Какой из омывающих Южную Америку океанов оказывает большее влияние на климат материка? Почему?

(Атлантический, так как Тихий отгорожен горами)

3.Южноамериканский континент тоже получил от природы свою долю пустынь. В самом деле, одна из самых парадоксальных сухих зон  земного шара простирается вдоль Тихоокеанского побережья. Эта полоса включает и «абсолютные пустыни», которые кажутся лишенными малейших признаков жизни. Объясните происхождение этих пустынь.

(холодное течение)

4.Южная Америка – самый влажный материк. Объясните причины этой особенности.

(ветры с Атлантического океана, а территория открыта с востока)

5.Почему в различных частях западных склонов Анд, обращенных к Тихому океану, выпадает неодинаковое количество осадков?

(где у берегов проходит холодное Перуанское течение – осадков мало, а на севере, где теплое течение – много)

6.В каких климатических поясах расположен материк?

(от экваториального до умеренного)

Внутренние воды:

1.Самый высокий водопад мира.

(Анхель – 1054м)

2.Назовите самую полноводную реку на Земле. Объясните причину полноводности.

(Амазонка, она находится в экваториальном влажном поясе)

3.Самое крупное из высокогорных озер мира. (Титикака)

4.Почему реки Парана и Ориноко имеют ярко выраженную сезонность режима?

(находятся в переходных климатических поясах)

5.Что в переводе с индейского означает название красивейшего в мире водопада Игуасу?

(«большая вода»)

6.Назовите самое большое по площади озеро Южной Америки.

(Маракайбо)

Растения и животные:

1.Как называется влажный экваториальный лес Южной Америки? (сельва)

2.Гигантская кувшинка Амазонки, выдерживающая вес человека.

(виктория – регия)

3.Как переводится название дерева кебрачо? («сломай топор»)

4.Водяной удав, самая крупная змея в мире. (анаконда)

5.Эта рыба, имея небольшие размеры, красивую золотисто-черную окраску, наводит ужас на любого, кто увидит ее в Амазонке и ее притоках. Имеет тяжеловесную нижнюю челюсть, на которой 77 острых зубов. На верхней челюсти 66 зубов. Охотится за всем, что движется в воде, со дна ничего не берет. Очень агрессивна, нападает стаей, атака молниеносна. В считанные секунды от жертвы  остается скелет. (пиранья)

6.Это ценнейшее дерево растет в Бразилии, в Амазонии. Оно дает млечный сок – латекс, из которого получают каучук, т.е. натуральную резину. Что это за дерево? (гевея бразильская)

Брейн – ринг по теме «Австралия»

Географическое положение:

1.Самый большой в мире коралловый риф, который протягивается вдоль северо–восточных берегов Австралии.

(Большой Барьерный)

2.Второй по величине остров мира, расположенный у северных берегов Австралии.

(о. Новая Гвинея)

3.Назовите крайние точки материка.

(с. – м. Йорк, ю. – м. Юго-Восточный, з. – м. Спип – Пойнт, в. – м. Байрон)

4.Какойзалив находится на севере Австралии?

(залив Карпентария)

5.Какие океаны омывают материк?

(Тихий и Индийский)

6.Остров на юге материка.

(о. Тасмания)

История исследования:

1.Что означает слово «austral» в переводе с латинского языка?

(южный)

2.Голландский мореплаватель, первооткрыватель острова Тасмания(1642г.)

(Абель Тасман)

3.Путешествия какого английского мореплавателя доказали окончательно, что Австралия – самостоятельный материк?

(Джеймса Кука)

4.Почему Австралия была открыта европейцами позже других обитаемых материков?

(мешали открытию обособленность и удаленность)

5.Чьей колонией долгое время являлась Австралия?

(Великобритании)

6.Какой путешественник внес большой вклад в исследование внутренних районов материка?

(Н.Н.Миклухо-Маклай, в конце 19 века)

Рельеф:

1.Какая платформа лежит в основании Австралии?

(Австралийская)

2.Невысокие горы, расположенные на востоке материка.

(Большой Водораздельный хребет)

3.Низменность, расположенная в центре Австралии.

(Центральная)

4.Высочайшая вершина Австралии.

(г. Косцюшко, 2228м.)

5.Почему в Австралии – единственном из материков нет действующих вулканов и областей землетрясений?

(нет областей современной складчатости)

6.Почему горы расположены на востоке материка, а не в любой другой его части?

(именно здесь находится область складчатости)

Климат:

1.Пояс какого атмосферного давления преобладает в Австралии?

(высокого)

2.Какие ветры преобладают на острове Тасмания?

(северо-западные)

3.Австралия – самый сухой материк Земли. Подтвердите правильность этого положения. Объясните причины этого явления.

(осадков очень мало, так как большая часть Австралии лежит в тропическом климатическом поясе)

4.В каких климатических поясах находится Австралия?

(в субэкваториальном, тропическом, субтропическом)

5.Почему достаточное количество осадков получают лишь восточные склоны Большого Водораздельного хребта?

(находятся на пути воздушных масс с Тихого океана)

6.Дайте характеристику тропическому климатическому поясу.

(воздушная масса – тропическая, круглый год сухо и жарко)

Внутренние воды:

1.Как называются временные пересыхающие реки Австралии?

(крики)

2.Самая большая река Австралии.

(р. Муррей)

3.Самое крупное озеро. Какое из африканских озер оно напоминает по своим особенностям?

(Эйр. Напоминает озеро Чад)

4.Австралия очень бедна поверхностными водами. Докажите справедливость этого тезиса. Объясните причины этого явления.

(мало рек и озер, так как климат очень сухой)

5.Крупный приток самой большой реки Австралии.

(р. Дарлинг)

6.Куда впадает река Муррей?

(в Большой Австралийский залив)

Растения и животные:

1.Как называются заросли сухих кустарников, состоящих главным образом из низкорослых колючих акаций, эвкалиптов?

(скрэб)

2.Примитивные млекопитающие, обитающие только в Австралии.

(утконос, ехидна)

3.Сумчатый медведь, который живет на деревьях.

(коала)

4.Семейство сумчатых, которое особенно распространено в Австралии.

(кенгуру)

5.Первые европейцы, высадившиеся на берегу Австралии были поражены животным миром материка. Он оказался даже более своеобразным, чем растительный. Как объясняют ученые уникальность животного мира Австралии?

(материк давно отделился от других материков и развивался обособленно)

6.Какие деревья являются самыми распространенными в Австралии?

(эвкалипты)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

брейн-ринг "Содружество муз"

Конкурс знакоков искусств (материал к декаде искусств)...

Внеклассное мероприятие по истории. Брейн-ринг "Политическая раздробленность на Руси" 6 класс

Внеклассное мероприятие по истории. Брейн-ринг "Политическая раздробленность на Руси" 6 класс. Мероприятие подготовлено к предметной неделе. Участвуют команды параллели 6-х  классов....

физико-математический брейн-ринг

Внеклассное мероприятие для 9-10 классов. С помощью мероприятия хотелось повысить интерес учеников к предмету....

Сценарий брейн-ринга.

     Данный сценарий разработан для детей 4 -6 классов. Он позволяет в доступной и увлекательной форме закрепить знания, полученные на уроках. Вопросы брейн- ринга достаточ...

Физико-математический брейн-ринг 8-9 класс

Цель: -развитие и укрепление интереса к предмету, -развитие познавательной и творческой деятельности, -развитие культуры коллективного умственного труда....

Математический "Брейн-ринг" для учащихся 8-х классов

Данный «Брейн-ринг» способствует , развитию познавательной активности учащихся, логического мышления, внимания, повышению интереса к изучению математики, расширению кругозора , углублению знаний по ма...

Внеклассное мероприятие Математический «Брейн-ринг» в 8 классе

Цели:  Развивать и укреплять интерес  к математике, истории ее развития, мотивировать познавательную  деятельность, развивать сообразительность, любознательность,  логическое...