Урок по теме "Объект" для учащихся 3 класса
план-конспект урока по информатике и икт по теме

Урок «Объект»                                        3 класс

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

Оперативные: обобщить знания учащихся о многообразии окружающего мира; сформировать представление об объекте; научить выделять объекты различных категорий;

Учебные: расширение понятия объект.

Общепедагогические: совершенствование операций сравнения, обобщения, конкретизации.

Методы, планируемые к использованию на уроке: Словесный метод беседа с элементами игры.

Дидактические средства: ПК, проектор, презентация, карточки с заданиями.

Ход урока

1. Организационный момент.
2. Изложение нового материала.

Изложение материала происходит в ходе эвристической беседы с учащимися:

1. Что является источником информации для нас?
2. Все ли источники мы воспринимаем одновременно? – учитель приходит к понятию объект (презентация – дети отгадывают тему урока, представленную в виде ребуса).
3. Посмотрите на парту и скажите, какие предметы там находятся?
4. Объектами могут быть не только предметы. Послушайте, что происходит за дверью. Объектами могут являться звуки.
5. Что есть в классе кроме неодушевленных предметов? Живые существа – объекты.
6. Объектами могут быть события – дождь, снег, ураган, наводнение…

Далее учитель приводит примеры объектов, а учащиеся должны ответить к какой категории они относятся (презентация).

3. Упражнения 1, 2, 3 в РТ.

Учащиеся записывают названия объектов, учатся их распознавать по категориям. Задание 3 – в презентации.

4. Физкультминутка.

Учащимся предлагается несколько объектов, они называют категории, к которым они относятся.

5. Выполнение упражнений 4, 5, 8 на стр. 5-7.

Учащиеся учатся приводить примеры объектов по заданным категориям, определяют ключевое свойство присуще объекту, учатся представлять информацию об объекте в виде схемы (презентация).

6. Компьютерный практикум.

Учащимся даны 6 кружков, нарисованных в  программе Paint. Задача детей дорисовать их, чтобы получились различные объекты.

7. Д.З. РТ: №6, 7 стр. 6