"Тема: «Своя игра»
методическая разработка по информатике и икт (5 класс) на тему

Тема: «Своя игра» (углубление, обобщение и систематизация знаний по темам I и II четверти)

Цель урока:   обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по темам «Информация вокруг нас»,    «Устройство компьютера», «Основные клавиши», «Графический редактор».

Задачи урока:

образовательные:

-научить определять правильный ответ из общего хода мыслительной деятельности команды;

-повторить и проверить знания и умения учащихся по изученным темам.

развивающие:

-развивать способности ориентирования в широком диапазоне пройденного материала;

-развивать исследовательское и ассоциативное мышление учащихся.

воспитательные:

-повышение интереса к изучаемому предмету;

-способствовать воспитанию информационной культуры, внимательности, умения работать в команде, прививать навыки самостоятельной работы.

Тип урока: урок обобщения, систематизации и контроля знаний (урок с применением игровых технологий)

Форма проведения урока:  викторина, построенная по сюжетам известной телевизионной игры «Своя игра».

Оборудование: мультимедийный проектор, сигнальные карточки.

План урока:

1. Организационный момент-1 мин
2. Актуализация знаний-4 мин
3. Повторение и обобщение полученных знаний-35 мин
4. Итог урока-5 мин

Ход урока

1. Организационный момент-1 мин

- Здравствуйте, ребята. Садитесь. Рада видеть вас здесь.

У.- Посмотрите в свои ладошки …. Улыбнитесь. Я рада видеть ваши улыбки.

-Сегодня мы проводим необычный урок, а урок – игру «Своя игра», для того, чтобы вспомнить и определить насколько хорошо, вы усвоили  темы: «Информация вокруг нас. Устройство компьютера. Графический редактор».  

2. Актуализация знаний-4 мин

Прежде чем, приступить к нашей игре, прочтем зашифрованную пословицу, которая станет девизом нашего урока.

3. Повторение и обобщение полученных знаний-35 мин

Урок будет проходит по правилам телевизионной игры «Своя игра».

"Своя игра" состоит из 2 раундов и финального раунда. Каждый раунд состоит из 4 тем по 5 вопросов в каждой (20 вопросов). Вопросы располагаются слева направо, по возрастанию степени сложности:

I раунд - стоимость вопросов (от 10 до 50),

II раунд - стоимость вопросов (от 20 до 100).  С правилами игры вы уже знакомы.

 (Начинает игру команды по жребию (бросают кубики капитаны команд). Выбор темы и стоимости вопроса осуществляет капитан, который набрал большое количество очков. Ведущий (учитель) зачитывает вопрос. Команда ведет обсуждение и, если готова, поднимает сигнальную карту. Команде, первой поднявшей сигнальную карту, предоставляется возможность ответа на вопрос. Обсуждение на этом заканчивается. Капитан указывает на игрока, который будет отвечать (или отвечает сам).

Если команда отвечает правильно, то ей предоставляется право выбора следующего вопроса, если она отвечает неверно, то право ответить на этот же вопрос предоставляется другой команде. Правильный ответ прибавляет количество очков к общей сумме команды. Неверный ответ уменьшает общее количество очков. Кроме того, в игре имеется "Кот в мешке". Если команда попадает в выборе вопроса на "Кота в мешке", то она автоматически передает его другой команде. Правильный ответ на вопрос "Кота в мешке" увеличивает общее количество очков команды на стоимость данного вопроса, неправильный - уменьшает. Каждый следующий раунд начинает команда, набравшая меньшее количество очков.

Финальный раунд ("Своя игра") представляет пять возможных тем раунда. К финалу допускаются команды, набравшие положительное количество очков. Команды одна за другой убирают темы, которые им не нравятся (начинает убирать команда, набравшая меньшее количество очков), до тех пор, пока не останется одна тема. Далее команды делают ставку в пределах своей накопленной суммы (записывают на бумаге и сдают жюри). Задается вопрос. Команды думают над ним в течении 60 секунд, записывают ответ на бумаге, и зачитывают его. Правильный ответ в финальном раунде увеличивает общую сумму команды на сделанную ставку, а неправильный - уменьшает. Подсчет очков производится автоматически в программе MS Excel независимым экспертом (учителем). Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков. )

Первый раунд 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕРВОГО РАУНДА

Ребусы

История информатики

Рабочий стол

Как устроен компьютер

Второй раунд

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВТОРОГО РАУНДА

Графический редактор: Paint

КЛАВИАТУРА

КОМПЬЮТЕРНОЕ ОКНО

ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР

ФИНАЛ

4. Итог урока-5 мин

IV. Подведение итогов.

Учитель суммирует все баллы в электронной таблице MS Excel и проектирует результаты на экране.  Объявляет победителей. Далее разбирается весь ход игры. Учитель акцентирует внимание на удачных решениях, разбираются задания, с которыми не справились команды.

Итоги урока:

• Командам вручаются почетные грамоты