Технології
рабочая программа по информатике и икт (11 класс) на тему

Абильзатова Светлана Олеговна

редагування тексту

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon redaguvannya_tekstu_1-3-2.doc30.5 КБ
Файл abilzatova_svitlana_1kvitnya.docx14.76 КБ

Предварительный просмотр:

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1

Тема: Редагування тексту

Мета роботи: відпрацювати з учнями навичок введення тексту, переміщення по тексту, заміна та пошук тексту.

Теоретичні відомості

Символ — це найменша одиниця алфавітно-цифрових даних.

Слово — це послідовність символів, обмежена пробілами.

Рядок — це будь-яка послідовність символів між лівою і правою межею абзацу.

Абзац — це частина тексту, перший рядок якого починається з відступу.

Редагування — внесення змін у набраний текст.

ПРАВИЛА ВВЕДЕННЯ ТЕКСТУ

  1. Введення тексту виконується посимвольно. Символ вводиться в позицію, позначену курсором.
  2. Швидке встановлення курсору в потрібну позицію можна виконати за допомогою миші.
  3. Після крапки і коми ставиться пробіл.
  4. Клавіша Enter використовується тільки для переходу до нового абзацу.

5.        Центрування, установку абзацного відступу і зсув тексту не виконуйте за допомогою введення пробілів.

  1. Не нумеруйте сторінки вручну.
  2. Виконуйте проміжне збереження тексту.

ЗАВДАННЯ 1

Приберіть зайві символи в тексті:

Я навчаюся в профільному класі й успішно вивчаю основи роботи з oпeраційною системооою MiicrroSSoft Wiinnnd-ddowsss.

ЗАВДАННЯ 2

Відредагуйте текст із використанням команди Правка/Заменить:

гроші замінити на слово «гроші», Справа не в тому, що — на фразу «Справа не в тому, щоб», 2—3 — на «два—три», а Невже ти думаєш,що на фразу «Невже ти думаєш, що».

Будь-яку славу можна перевести на гроші, але гроші приходять до нас лише слідом за славою. Невже ти думаєш,що, лягаючи спати і встаючи о 2—3-ій годині дня, обтяжений учорашніми неприємностями і сповнений тривоги за завтрашній день. Невже ти думаєш,що за такого життя в тебе залишиться час для міркувань і ти зможеш створити що-небудь путнє? Справа не в тому, що просто що-не-будь робити, а в тому, щоб робити добре. Справа не в тому, що ти мав гроші, а в тім, щоб ти їх заробляв. Попрацюй рік, два, три. Потім, коли в тебе буде ґрунт під ногами, роби що хочеш і як хочеш.

ЗАВДАННЯ 3

 Відредагуйте текст із використанням команди Правка/Заменить:

«пудів солі» замінити на — на фразу «пудів солі».

Якщо на одну шальку терезів посадити Даринку, яка важить п кг, і Наталку, яка важить на 5 кг менше, а на іншу насипати m пудів солі, то скільки пудів солі доведеться з'їсти дівчаткам, щоб шальки терезів зрівноважилися?



Предварительный просмотр:

Форматування тексту

Абзац-це частина тексту, який перший рядок якого починається з відступу.

параметри абзацу:

Спосіб вирівнювання рядків абзацу;(по лівому краю,по правому краю,по центру по ширині).

Відступ або виступ першого рядка абзацу

між рядковий інтервал

відступи до і після абзацу

форматування абзацу надання тексту відповідного вигляду по заданих параметрах

гарнітура шрифту певне накреслення літер.

кегель – задає розмір шрифту в пунктах (1пункт=1/72дюйма).

Форматування шрифту – визначення гарнітури накреслення і розміру літер.

Помилки

1.Треба продовжувати рядок писати, а комп’ютер сам перенесе на інший рядок.

2.Після тире ставлять пробіл.

3.У слові межи помилка треба було написати межує.

4.Пред словом сімома помилка пишеться із а не з.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проектная технология – технология мотивации к изучению иностранного языка, технология развития креативности учащихся

Обмен опытом работы по данной технологии. Сообщение было сделано на методическом совете школы с представлением результатов проектной работы.  Таковыми стали составленные схемы маршрутов британски...

Учитель технологии Лазарева Т.С. ГБОУ СОШ 629 Планирование по технологии 6 класс. Учебник «Технология» для учащихся 6 кл. общеобразовательных учреждений. Под

Кулинария (12 часов) 6 класс.1Знать о необходимости и ценности витаминов и минеральных солей для организма человека.2 Знать необходимые злаки и крупы получаемые из них.3 Уметь перебирать крупы и...

самоподготовка для воспитанников коррекционной школы VIII вида 6 класса с использованием современных педагогических технологий (информационные технологии, технология проблемного обучения, технология сотрудничества, игровые технологии)

повысить интерес к выполнению домашнего заданияКоррекционно-образовательные задачи:- активизировать мыслительную, речевую деятельность учащихся      путём выполнения заданий т...

Конспект урока по русскому языку в 5 классе разработан в соответствии с требованиями ФГОС с использованием современных образовательных технологий (технология проблемного обучения, технология групповой деятельности, здоровьесберегающие технологии, информац

Цель урока: познакомить учащихся с творчеством русского художника, развивать образное мышление, речь, зрительную память, умение анализировать свои впечатления; побуждать интерес к изобразительному иск...