Календарно-тематическое планирование по информатике и ИКТ для 9 класса автор Л.Л. Босова
календарно-тематическое планирование по информатике и икт (9 класс) на тему

№ п/п

№ урока по теме

Дата

Тема урока

Тип урока

Компетенции

Формы и методы работы

Подготовка к ГИА

Домаш. задание

план

факт

        9аб        Математические основы информатики (12 часов)

1

2.09

Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.

Урок обобщения и систематизации знаний

Сознательное выполнение ТБ и ПП.

Забота о собственном здоровье. Выяснение пробелов знаний

Лекция

Повторить правила ТБ

1

5.09

Общие сведения о системах счисления

Изучение нового материала

Знать общие представления о позиционных и непозиционных системах счисления; уметь определять основание и алфавит системы счисления, переходить от свернутой формы записи числа к его развернутой записи

Лекция

1.1.3

Прочитать

§ 1.1

2

9.09

Двоичная система счисления. Двоичная арифметика

Изучение нового материала

Знать  алгоритмы перевода небольших десятичных чисел в

двоичную систему счисления и наоборот, уметь выполнять арифметические операции над небольшими двоичными числами

Лекция, демонстрация

1.1.3

Прочитать

§ 1.1

3

12.09

Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. «Компьютерные» системы счисления

Комбинированный урок

Знать алгоритмы перевода в различных системах счисления

Лекция, демонстрация

1.1.3

Прочитать

§ 1.1

4

16.09

Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q.

Изучение нового материала

Знать алгоритмы перевода небольших десятичных чисел в

систему счисления с произвольным основанием

Демонстрация, самостоятельная работа

1.1.3

Прочитать

§ 1.1

5

19.09

Представление целых чисел. Входной контроль.

Комбинированный урок

Знать  о структуре памяти компьютера: память – ячейка – бит (разряд)

Лекция, демонстрация

1.1.3

Прочитать

§ 1.2

6

23.09

Представление вещественных чисел

Комбинированный урок

Иметь представление о научной (экспоненциальной) форме записи вещественных чисел; представление о формате с плавающей запятой

Лекция, демонстрация

1.1.3

Прочитать

§ 1.2

7

26.09

Высказывание. Логические операции.

Изучение нового материала

Иметь представления о разделе математики алгебре логики, высказывании как еѐ объекте, об операциях над высказываниями

Лекция, демонстрация

1.3.3

Прочитать

§ 1.3

8

30.09

Построение таблиц истинности для логических выражений

Комбинированный урок

Уметь составлять  таблицу истинности для логического выражения

Лекция, демонстрация

1.3.3

Прочитать

§ 1.3

9

3.10

Свойства логических операций.

Комбинированный урок

Знать о свойствах логических операций (законах алгебры логики)

Лекция, демонстрация

1.3.3

Прочитать

§ 1.3

10

7.10

Решение логических задач

Урок обобщения и систематизации знаний

Уметь составлять и преобразовывать  логические выражения в соответствии с логическими законами

Демонстрация, самостоятельная работа

1.3.3

Прочитать

§ 1.3

11

10.10

Логические элементы

Комбинированный урок

Знать о логических элементах (конъюнкторе, дизъюнкторе, инверторе) и электронных схемах

Лекция, демонстрация

1.3.3

Прочитать

§ 1.3

12

14.10

Контрольная работа «Математические основы информатики».

Урок обобщения и систематизации знаний

Уметь  записыватьи преобразования логических выражений с операциями И, ИЛИ, НЕ.

Контрольная работа

Прочитать

§ 1.1-1.3

Моделирование и формализация (8 часов)

1

17,10

Моделирование как метод познания

Изучение нового материала

Различать натурные и информационные модели, знать этапы моделирования

Лекция, демонстрация

1.1.2

Прочитать

§ 2.1

2

21,10

ТБ.ПР: Знаковые модели

Комбинированный урок

Уметь строить и интерпретировать различные информационные модели (таблицы, диаграммы, графы, схемы, блок-схемы алгоритмов);

Лекция, демонстрация, практическая работа

1.1.2

Прочитать

§ 2.2

3

24,10

ТБ.ПР:Графические модели

(конец четверти)

Комбинированный урок

Уметь преобразовывать объект из одной формы представления информации в другую с минимальными потерями в полноте информации;

Лекция, демонстрация, практическая работа

2.6.3

Прочитать

§ 2.3

4

7,11

ТБ.ПР:Табличные модели База данных как модель предметной области. Реляционные базы данных.

Комбинированный урок

 Уметь  строить табличные модели

Лекция, демонстрация, практическая работа

2.6.3

Прочитать

§ 2.4

6

11,11

ТБ.ПР:Система управления базами данных

Комбинированный урок

Уметь создавать однотабличные базы данных;

 Демонстрация, объяснение прак.работы

2.3.2

Прочитать

§ 2.6

7

14,11

ТБ.ПР:Создание базы данных. Запросы на выборку данных.

Комбинированный урок

Уметь осуществлять поиск записей в готовой базе данных; осуществлять сортировку записей в готовой базе данных.

Демонстрация, объяснение прак.работы

2.3.2

Прочитать

§ 2.6

8

18,11

Контрольная работа «Моделирование и формализация». 

Урок обобщения и систематизации знаний.

Уметь работать с готовой БД

Контрольная работа

Прочитать

§ 2.1-2.6

Основы алгоритмизации (12 часов)

1

21,11

Алгоритмы и исполнители

Изучение нового материала

Знать понятие «алгоритм», «исполнитель», свойства алгоритма

Лекция, демонстрация

1.3.1

Прочитать

§ 3.1

2

25,11

Способы записи алгоритмов

Изучение нового материала

Знать способы записи алгоритма

Лекция, демонстрация

1.3.1

Прочитать

§ 3.2

3

28,11

Объекты алгоритмов

Комбинированный урок

Знать объекты алгоритмов

Лекция, демонстрация

1.3.1

Прочитать

§ 3.3

4

2,12

ТБ.ПР:Алгоритмическая конструкция «следование».

Изучение нового материала

Уметь строить конструкцию «следование».

Лекция, демонстрация, практическая работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 3.4

5

5,12

ТБ.ПР:Алгоритмическая конструкция «ветвление». Полная форма ветвления.

Изучение нового материала

Уметь строить конструкцию «ветвление».

Лекция, демонстрация, практическая работа

1.3.1/

1.3.2

         Прочитать

        § 3.4

6

9,12

ТБ.ПР:Сокращённая форма ветвления.

Урок обобщения и систематизации знаний.

Уметь строить сокращенную форму конструкции «ветвление».

Лекция, демонстрация, практическая работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 3.4

7

12,12

ТБ.ПР: Алгоритмическая конструкция «повторение». Цикл с заданным условием продолжения работы.

Изучение нового материала

Уметь строить конструкцию «повторение».

Лекция, демонстрация,  практическая работа

1.3.1

Прочитать

§ 3.4

8

ТБ.ПР:Цикл с заданным условием окончания работы.

Урок обобщения и систематизации знаний.

Уметь строить цикл с заданным условием окончания работы.

Лекция, демонстрация,  практическая работа

1.3.1

Прочитать

§ 3.4

9

ТБ.ПР:Цикл с заданным числом повторений.

Урок обобщения и систематизации знаний.

Уметь строить цикл с заданным числом повторений.

Лекция, демонстрация,  практическая работа

1.3.1

Прочитать

§ 3.4

10

ТБ.ПР:Конструирование алгоритмов

Урок обобщения и систематизации знаний. Применение знаний на практике

Уметь строить алгоритм с использованием различных алгоритмических конструкций

практическая работа

1.3.1

Прочитать

§ 3.5

11

Алгоритмы управления

Изучение нового материала

Знать алгоритмы управления

Лекция, демонстрация

1.3.1

Прочитать

§ 3.6

12

Контрольная работа «Основы алгоритмизации».

Урок обобщения и систематизации знаний.

Уметь решать задачи с использованием различных алгоритмических конструкций

Контрольная работа

Прочитать

§ 3.1-3.6

Начала программирования (16 часов)

1

Общие сведения о языке программирования Паскаль

Изучение нового материала

Знать основные сведения о языке программирования Паскаль, синтаксис языка, уметь ориентироваться в окне приложения

Лекция, демонстрация

1.3.1

Прочитать

§ 4.1

2

ТБ.ПР:Организация ввода и вывода данных

Изучение нового материала

Знать операторы ввода-вывода, уметь записывать в среде программирования

Лекция, демонстрация, практ.работа

1.3.1

Прочитать

§ 4.2

3

Программирование как этап решения задачи на компьютере

Урок обобщения и систематизации знаний.

Знать основные этапы решения задач на ЭВМ

Лекция, демонстрация

1.3.1

Прочитать

§ 4.3

4

ТБ.ПР:Программирование линейных алгоритмов

Комбинированный урок

Уметь строить линейный алгоритм на ЯП Паскаль

Лекция, демонстрация, практ.работа

1.3.1

Прочитать

§ 4.3

5

ТБ.ПР:Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор.

Комбинированный урок

Уметь строить разветвляющийся линейный алгоритм на ЯП Паскаль

Лекция, демонстрация, практ.работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.4

6

ТБ.ПР:Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений.

Комбинированный урок

Знать способы записи ветвлений

Лекция, демонстрация, практ.работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.5

7

ТБ.ПР:Программирование циклов с заданным условием продолжения работы.

Комбинированный урок

Уметь строить циклы с заданным условием продолжения работы на ЯП Паскаль

Лекция, демонстрация, практ.работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.6

8

ТБ.ПР:Программирование циклов с заданным условием окончания работы.

Комбинированный урок

Уметь строить циклы с заданным условием окончания работы на ЯП Паскаль

Лекция, демонстрация, практ.работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.6

9

ТБ.ПР:Программирование циклов с заданным числом повторений.

Комбинированный урок

Уметь строить циклы с заданным числом повторений на ЯП Паскаль

Лекция, демонстрация, практ.работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.6

10

ТБ.ПР:Различные варианты программирования циклического алгоритма.

Комбинированный урок

Знать различные варианты программирования циклического алгоритма.

Лекция, демонстрация,

практ.работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.6

11

ТБ.ПР:Одномерные массивы целых чисел. Описание, заполнение, вывод массива.

Комбинированный урок

Знать понятия «массив», уметь задавать и выводить массив на экран

Лекция, демонстрация,

практ.работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.7

12

ТБ.ПР:Вычисление суммы элементов массива

Комбинированный урок

Уметь вычислять сумму элементов массива

Демонстрация, практическая работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.7

13

ТБ.ПР:Последовательный поиск в массиве

Комбинированный урок

Уметь выполнять последовательный поиск в массиве

Демонстрация, практическая работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.7

14

ТБ.ПР:Сортировка массива

Комбинированный урок

Уметь сортировать массив

Демонстрация, практическая работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.7

15

ТБ.ПР:Запись вспомогательных алгоритмов на  языке Паскаль

Комбинированный урок

Знать вспомогательные алгоритмы ЯП Паскаль

Демонстрация, практическая работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.8

16

Контрольная работа «Начала программирования».

Урок обобщения и систематизации знаний.

Уметь самостоятельно набирать программы с различными алгоритмическими конструкциями

Контрольная работа

1.3.1/

1.3.2

Прочитать

§ 4.1-4.8

Обработка числовой информации в электронных таблицах (6 часов)

1

Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы. Основные режимы работы.

Изучение нового материала

Знать основные сведения о ЭТ, структуре ЭТ, типов данных в ячейках, режимах работы

Лекция, демонстрация, объяснение практической работы

2.3.2/

2.6.1/

2.6.2/

2.6.3

Прочитать

§ 5.1

2

ТБ.ПР:Организация вычислений. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

Комбинированный урок

Уметь записывать формулы, знать способы записи ссылок

Лекция, демонстрация, практич.работа

2.3.2/

2.6.1/

2.6.2/

2.6.3

Прочитать

§ 5.2

3

ТБ.ПР:Встроенные функции. Логические функции.

Комбинированный урок

Уметь пользоваться встроенными функциями, уметь применять логические функции

Лекция, демонстрация, практич.работа

2.3.2/

2.6.1/

2.6.2/

2.6.3

Прочитать

§ 5.2

4

ТБ.ПР:Сортировка и поиск данных.

Комбинированный урок

Уметь применять сортировку

Лекция, демонстрация, практич.работа

2.3.2/

2.6.1/

2.6.2/

2.6.3

Прочитать

§ 5.3

5

ТБ.ПР:Построение диаграмм и графиков.

Комбинированный урок

Уметь строить графики и диаграммы разных типов

Лекция, демонстрация, практич.работа

2.3.2/

2.6.1/

2.6.2/

2.6.3

Прочитать

§ 5.3

6

Контрольная работа «Обработка числовой информации в электронных таблицах». 

Урок обобщения и систематизации знаний.

Уметь работать с готовой ЭТ, вносить в нее изменения

Контрольная работа

Прочитать

§ 5.1-5.3

Коммуникационные технологии (10 часов)

1

Локальные и глобальные компьютерные сети

Изучение нового материала

Знать основные топологии сетей, уметь различать сети по характеристикам

Лекция, демонстрация

2.7.2

2.7.3

2.4.1

Прочитать

§ 6.1

2

Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера.

Комбинированный урок

Знать, что такое  IP-адрес компьютера

Лекция, демонстрация

2.7.2

2.7.3

2.4.1

Прочитать

§ 6.2

3

Доменная система имён. Протоколы передачи данных.

Комбинированный урок

Знать доменную систему имен в Интернет, протоколы данных

Лекция, демонстрация

2.7.2

2.7.3

2.4.1

Прочитать

§ 6.2

4

ТБ.ПР:Всемирная паутина. Файловые архивы.

Комбинированный урок

Уметь        проводить поиск информации в сети Интернет по запросам с использованием логических операций

Лекция, демонстрация,

практическая работа

2.7.2

2.7.3

2.4.1

Прочитать

§ 6.3

5

ТБ.ПР:Электронная почта. Сетевое коллективное взаимодействие. Сетевой этикет.

Комбинированный урок

Понимание необходимости соблюдения правовых и этических норм при работе в Интернет

Лекция, демонстрация, практическая работа

2.7.2

2.7.3

2.4.1

Прочитать

§ 6.3

6

ТБ.ПР:Технологии создания сайта.

Изучение нового материала

Знать основные приемы создания сайта при помощи конструкторов (шаблонов)  

Объяснение практической работы

2.7.2

2.7.3

2.4.1

Прочитать

§ 6.4

7

ТБ.ПР:Содержание и структура сайта.

Комбинированный урок

Уметь создавать с использованием конструкторов (шаблонов)  комплексные информационные объекты в виде веб-странички,  включающей графические объекты

Демонстрация, практическая работа

2.7.2

2.7.3

2.4.1

Прочитать

§ 6.4

8

ТБ.ПР:Оформление сайта.

Комбинированный урок

Заполнение сайта информацией

Практическая работа

2.7.2

2.7.3

2.4.1

Прочитать

§ 6.4

9

ТБ.ПР:Размещение сайта в Интернете.

Комбинированный урок

Знать основные технологии размещения сайта в Интернете.

Практическая работа

2.7.2

2.7.3

2.4.1

Прочитать

§ 6.4

10

Контрольная работа «Коммуникационные технологии». 

Урок обобщения и систематизации знаний.

Уметь работать с поиском информации в WWW, уметь определять скорость передачи и количество переданной информации при помощи КС

Контрольная работа

Прочитать

§ 6.1-6.4

Итоговое повторение (3 часов)

1

Основные понятия курса.

Урок обобщения и систематизации знаний.

Беседа, демонстрация

Решение демо-версий

Повторить записи в тетради

3

Повторение. Подготовка к тесту.

Урок повторения

Беседа, демонстрация.

Решение демо-версий

Повторить записи в тетради

4

Итоговое тестирование

Урок повторения

Контрольная работа

Решение демо-версий

Повторить записи в тетради