Диагностика успешного обучения «Знаю – Хочу – Могу – Делаю»
материал по информатике и икт (9 класс) на тему

Мищенко Наталья Павловна
Опубликовано 25.03.2015 - 12:19 - Мищенко Наталья Павловна

Использование лепестковой диаграммы для диагностики  «Знаю – Хочу – Могу – Делаю».

Скачать:

ВложениеРазмер
Office spreadsheet icon diagnostika_mishchenko_n._p_klintsy_bryanskaya_obl.xls21.5 КБ

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Профориентационный классный час «Хочу – могу - надо» (предпрофильная подготовка учащихся).

Классный час, посвящённый проблеме осознанного выбора профессии....

"Хочу! Могу! Надо!"

Разработка внеклассного мероприятия по профориентации для 8-9 класса...

«ФОРМУЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ «ХОЧУ-МОГУ-НАДО»

Данное занятие реализуется в рамках авторской общеобразовательной программы дополнительного образования «Профессиональный выбор». Программа рассматривает проблемы профессионального самоопределения под...

Классный час "Хочу. Могу? Надо!"

Классный час "Хочу. Могу? Надо!" разработка с использованием тренинговых методик...

Диагностика успешного обучения «Знаю – Хочу – Могу – Делаю»

Данная методика позволяет выполнить диагностику "успешности обучения" (по материалам курсов "Технологии успешного обучения". руководитель Галактионова Т. Г.)...

Методическая разработка занятия по профориентации «Выбор профессии – дело серьезное, или хочу, могу, надо»

Цель занятия: выявить уровень информированности учащихся в профессиональной сфере....

Презентация к занятию «Выбор профессии – дело серьезное, или «хочу», «могу», «надо».

Презентация...