Мероприятие по информатике
материал по информатике и икт (5 класс)

МОУ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ «ТАВЛА» -

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА N 17»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА САРАНСК

                                     Провел: учитель математики

                                                                    Левашова Ирина Николаевна

Саранск 2017

Цель:

• Формирование умений и навыков, носящих общеинтеллектуальный характер.
• Развитие у школьников творческого мышления,
• Формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.

Оборудование: 

• Музыкальные заставки, мультимедийный проектор.
• Колокольчики.

Участвуют две команды по 6 человек.

Ведущий. Мы приглашаем вас на игру «Сто к одному». Прошу капитанов представит свои команды. Сегодня мы будем играть с командой «…..», поприветствуем их, и командой «………», поприветствуем их. Слово капитанам.   (Капитаны представляют каждый свою команду (название и краткая характеристика каждого члена команды)

Жюри:……..

Начало игры:

I. Простая игра

(Набранные очки идут один к одному).

Вопрос. Назовите основные элементы компьютера.

Ответы при опросе.  

(Выходят 2 участника  задаётся вопрос и надо зазвонить в колокольчик, чтобы дать ответ. Ответ дает тот, кто быстрей зазвонил в колокольчик, а затем  участник команды даёт ответ на этот вопрос. Если ответ совпадает с ответами на табло, игра идёт до тех пор, пока все ответы не будут раскрыты. При 1-м неудачном ответе на вопросы отвечает команда соперников; если  ответы совпадают с ответом на табло, то зарабатывают  очки).

II. Двойная игра                    

 (Набранные очки удваиваются).          

 Вопрос: Почему компьютер перестал работать?

Ответ при опросе.

(Выходят 2 участника  задаётся вопрос и надо зазвонить в колокольчик, чтобы дать ответ. Ответ дает тот, кто быстрей зазвонил в колокольчик, а затем  участник команды даёт ответ на этот вопрос. Если ответ совпадает с ответами на табло, игра идёт до тех пор, пока все ответы не будут раскрыты. При 2-х неудачных ответах на вопросы отвечает команда соперников; если  ответы совпадают с ответом на табло, то зарабатывают  очки и удваиваются).

Конкурс капитанов.

Вопрос:  Какие действия с информацией совершает человек?

Ответы на табло.

III. Тройная игра

(Набранные очки утраиваются).

Вопрос: Какой вопрос чаще задают люди друг другу, у которых имеется дома компьютер?

Ответы на табло.

(Выходит 2 участника. Правила те же, что и в предыдущих случаях).

Игра со зрителями.

Вопрос: Как вводятся знаки?

!    - Shift+ 1                                   «»  - Shift+ 2                                    № - Shift+ 3                                     ; - Shift+ 4                                      %  - Shift+ 5                                      :  - Shift+ 6                                     ?  - Shift+ 7                                    *  - Shift+ 8           (   - Shift+ 9                                      ) - Shift+ 0     

IV. Игра наоборот

(Выбрать самый непопулярный ответ. Команде дается 10 сек на обсуждение, и капитан дает ответ. Если он совпадает с ответом на табло, то команда получает соответственно очки.)

Вопрос: Что вы представляете при слове «Трансляция»?

Ответ при опросе на табло.

V. Большая игра

Участвуют 2  команды. Поочерёдно задаются вопросы одноq, а затем другой. Время ответов - 15 сек.

Итоги подводит жюри. Подсчитывают очки и награждают победителей.

Сводная ведомость результатов составляется в произвольной форме.