Презентация "Методы и принципы продуктивного обучения"
презентация к уроку по английскому языку по теме
Данная презентация содержит материал о продуктивном обучении.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 produktivnoe_obuchenie.pptx | 75.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Продуктивное обучение – это личностно-ориентированная деятельность, направленная на получение практических результатов, ценных для самообразования в процессе становления личности.
Цели продуктивного обучения: Сформировать у учащихся представление о творческом характере процесса и результата учебной деятельности, создать установку на стремление к самообразованию. Воспитывать моральные качества, необходимые для созидательной деятельности, способность осознания роли и места человека в мироздании истории человечества. Привитие навыков терпимости, ненасилия , уважения к другому, способности взаимодействия в детском коллективе.
Принципы системы продуктивного обучения целеполагание целостность функциональность объективность направленность обучения
Основные положения концепции продуктивного обучения предусматривают: обогащение спектра стилей познавательной деятельности каждого учащегося (персональный познавательный стиль); технологическое обеспечение учебной работы по индивидуальным траекториям; личностное, социальное и профессиональное самоопределение каждого учащегося, повышение его самостоятельности и ответственности за результаты учебной деятельности; расширение образовательной среды с включением в нее ресурсов социально- экономического, культурного и информационного окружения; ориентацию на профессиональное и социальное самоопределение учащегося (существенное увеличение его ответственности за свое обучение, изменение роли учителя и вообще отношений между учеником и учителем); направленность на конечный результат, на овладение широким спектром активных познавательных умений; расширение образовательного пространства, информационной среды обучения.
«Инструменты» продуктивного обучения: «продуктивный» учитель; учебные пособия / учебники; информационные технологии; игровые конкурсы; тематические тестирования; внеурочная деятельность.
Основные характеристики продуктивного обучения Поиски и обретение смысла Стилевое разнообразие Расширение образовательной среды Изменение роли учителя
Продуктивные модули Ресурсная точка . Мастерская продуктивного обучения . Игровой конкурс . Предметный проект Тест готовности к продолжению образования .
Основные принципы организации продуктивного образования Принцип свободы выбора Принцип предметной деятельности Принцип индивидуального целеполагания и рефлексивной деятельности
Что относить к проектному продуктивному образованию? Научно-образовательные проекты и программы Образовательные проекты практико-ориентированной познавательной деятельности Авторские учебные программы Авторские учебно-методические комплексы Авторские системы аттестации и тестирования
Чтобы сделать обучение максимально эффективным, предлагаются три способа: Эффективно изучать, можно только то, что интересно. Делитесь своим опытом. Нельзя постоянно накапливать знания, для этого есть энциклопедии. Все новое, что узнали, вы обязательно должны применять на практике. Делитесь информацией, так вы с одной стороны, завоюете уважение других, а с другой стороны почувствуете уверенность в себе и желание продолжать учиться дальше. Учитесь у успешных людей Сложно представить себе успешного человека, который был бы специалистом только в одной сфере жизни. Успешные люди отличаются умением находить баланс в совершенно разных областях. Учитесь успеху у них. Тогда тяга к новым познаниям никогда не ослабнет.
Практически всем требованиям удовлетворяет система массовых предметных игровых конкурсов, проводимых по программе «Продуктивное обучение для всех»: «Кенгуру» (математика); «Британский бульдог» (английский язык); «Человек и природа» (естественные науки); «Русский медвежонок» (языкознание); «Золотое руно» (мировая художественная культура); «Пегас» (литература), «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» (информатика).
Проекты Проведение массовых предметных игровых конкурсов. Система «Город как школа». Дистанционный конкурс «КИО» (конструируй, исследуй, оптимизируй). Выпуск учебно-методических материалов нового поколения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Применение технологий продуктивного обучения на уроках информатики
Применение технологий продуктивного обучения на уроке информатики в 9 классе по теме : « Алгоритм и его формальное исполнение. Основные типы алгоритмических структур». Учитель: Музыченко Т.Е....
Концепция базовые условия продуктивного обучения иностранным языкам младших школьников.
Наша задача организовать работу детей таким образом, чтобы постепенно формировать у них потребность в совершенствовании своих знаний, самостоятельной работе над языком. Систематическое повторение язык...
Принципы минимакса,вариативности и творчества как ведущие принципы организации обучения математики в старших классах.
В приложении показано изучение темы "Показательные уравнения" ....
Статья "Реализация регионального компонента в продуктивном обучении детей с ОВЗ"
В статье рассказано о реализации регионального компонента на уроках географии и во внеклассной деятельности....
«Технология продуктивного обучения как основа профессионально-личностного самоопределения школьника»
Современная школа рассматривается нами как школа, создающая условия для саморазвития и самоопределения школьника, строящаяся на основе личностно ориентированного подхода с приоритетом продуктивного ко...
«Реализация принципа индивидуализации обучения, развитие творческого потенциала учащихся через использование информационно-коммуникационных технологий, электронных средств обучения»
Методическое объединение учителей иностранного языка...