Внеклассное мероприятие "Слабое звено"
план-конспект занятия (английский язык, 5 класс) по теме

1 нче раунд – “Үзегез белән таныштырыгыз!” дип атала. Шарты: кем күбрәк һәм дөресрәк итеп таныштыра.

2 нче раунд – “Мин сөйләргә телим...” дип атала. Шарты: бер шигыръ, мәзәк, мәкалъ, тизәйткеч сөйләргә.

3 нче раунд – “Бөекбритания буйлап ...” дип атала. Шарты сорауларга тулы һәм дөрес итеп җавап бирергә.

                           Сораулар:

• Бөекбританиянең инглизчә тулы исеме.
• Англиянең башкаласы.
• Бөекбритания ничә һәм нинди җирләрдән тора.
• Уэлъсның символы.
• Англиянең символы.
• Шотландиянең символы.
• Төнъяк Ирландиянең символы.
• Хәзерге королеваның исеме.
• Англия нинди ил?
• Кемнәр ул тенеджерлар?
• Шотландиядә яшәүчеләрнең милли киемнәре.
• Килт нәрсәдән тегелә?
• Шотландия кабиләләрен ничек атыйлар?
• Британия королъләренең коронация урыны кайда?
• Шотландиядәге их зур күлнең исеме.
• Легендаларда бу күлдә кемнәр яши дип әйтелә?
• Англиядәге традицион ашамлык.
• Британия утрауларында яшәүче борынгы кабилә.
• Хэллоуин бәйрәмен кайчан үткәрәләр һәм ул нинди бәйрәм?
• Дөнъядагы иң зур сәгатъ.
• Англиядәге акча берәмлеге.
• Хулиган сүзенең килеп чыгу тарихы.
• Принц Чарлъзның балалары укыган мәктәп.
• Англиядәге мәктәп формасының төп өлеше һәм ул нәрсәне аңлата?
• Беренче хатын-кыз премъер министр.
• Англиянең иң борынгы университеты.
• Башта сарй, аннан төрмә һәм хәзер музей булган крепостъның исеме
• Төп законнар чыгаручы орган.
• Лондон урнашкан елга исеме.
• Британиядә чынучы газета.
• Ераклык үлчәү берәмлеге һәм ул якынча күпмегә тигез?
• Таэрның төп “яшәүчеләре”.
• Англия парламенты нинди палаталардан тора?
• Франция белән Англияне диңгез аша тоташтыручы тоннелъ.
• Нинди вакыйга аркасында гына Англиядәге үләт(чума) авыруы җиңелә?

4 нче раунд – “Фонетика”  Шарты: фоника буенча сорауларга төгәл җавап бирергә

Сораулар:

• Инглиз алфавитында ничә хәреф бар?
• Бу хәрефләр ничә аваызны белдерә?
• Хәрефләрнең әйтелешен нәрсә ярдәмендә күрсәтәбез?
• Тартык авазлар ничәү?
• Рус телендәге тартык авазларга охшашларын әйтегез.
• Рус телендәге тартык авазлардан аермалы булганнарын атагыз.
• Рус телендә бөтенләй дә булмаган авазларны әйтегез.
• Сузык авазларны дөрес уку өчен нәрсәне белергә кирәк?
• Ачык иҗектәге сузык авазларны ничек укыйбыз?
• Ябык иҗектә укылучы сузык авазлар кайсы телгә якын?
• Инглиз телендә басым кая куела?
• Сүзнең мәгънәсе үзгәрүгә нәрсәнең йогынтысы зур?
• Нәрсә ул дифтонглар?
• Инглиз телендә ничә төрле интонация бар?
• Гомуми сорау биргәндә нинди интонация куллану кирәк?
• Сорау сүзе белән башланган җөмләләрне нинди интонация белән әйтәбез?
• Приказлар нинди интонация белән әйтелә?
• Инглиз телендә кайбер хәрефләр 2 төрле тартык авазны белдерә. Шуларны әйтегез.

 5 нче раунд – “Грамматика”

Сораулар:

• Инглиз телендә санап була торган сүзләр алдына берлек санда куела торган сүзне әйтегез.
• А артикле кайчан куела?
• The  артикле кайчан куела?
• The  артикле кайчан куелмый?
• Исемнәрнең күплек саны нинди кушымча ярдәмендә ясала?
• Инглиз телендә ничә килеш бар?
• Притяжателъный падеж ничек ясала?
• Сыйфат дәрәҗәләре ничәү?
• Чагыштыру дәрәҗәсе ничек ясала?
• Артыклык дәрәҗәсе ничек ясала?
• Кайсы сыйфатлар кагыйдәгә буйсынмый?
• 3-4 иҗекле сыйфатлар ничек дәрәҗә ясыйлар?
• He һәм she алмашлыклары кайсы очракта куела?
•  I  алмашлыгы ничек языла?
• 12-19 арасындагы саннар ничек ясала?
• 20-90 арасында саннар ничек ясала?
• Тәртип саннары нинди кушымча ярдәмендә ясала?
• 2 урынлы саннар ничек языла?

6 нчы раунд – “Фразиологик әйтелмәләр”

Сораулар: 

- You are pulling my leg.

- Do you need a hand?

- You are making it up.

- as hungry as a hunter

- as good as gold

- as red as a beetroot

- as strong as an ox

- Could you stick to the point?

- We are really pressed for time.

- To cut a long story short.

7 нче раунд – “Сүз ясалышы”

Сораулар:

- un-, in-, il-, im-, ir-, dis-, mis-                        happy, logical, like, regular

- -ment, -tion, -sion,                                           improve, elect, govern, collect, manage

- re-     un-                                                         write, cycle use, made, safe, real   kind

-  -ly    -ing                                                       beautiful, happy, bad, stupid, read, swim, cut

8 нче раунд – “Синтаксис”

Сораулар:

• Инглиз телендә дөрес сөйләшү өчен нинди җөмлә төрләрен белергә кирәк?
• Кире җөмләдә нинди сүз кулланыла?
• Сорау җөмләләр ничә төрле?
• Инглиз телендә хәбәрсез җөмлә бармы?
•  Юк икән, Мин укучы.  дигән җөмләдә хәбәр урынына нинди фигылъ куела?
• Кайсы җөмләләрдә нинди фигылъләргә ярдәмче кирәк?