Презентация на тему: Ситуативный подход к обучению диалогической речи.
материал по английскому языку по теме

Слайд 1

Ситуативный подход к обучению диалогической речи Учитель : Кожемяка Анна Валерьевна

Слайд 2

Актуальность работы: 1.Формирование коммуникативной компетенции, т.е способность и готовность осуществлять общение. 2.В процессе речевого взаимодействия каждый выступает как в роли говорящего так и в роли слушателя. 3.Новые требования к подготовки выпускников . (аттестация в форме ЕГЭ )

Слайд 3

Цель работы: Реализация ситуативного подхода к обучению диалогической речи

Слайд 4

Задачи: Рассмотреть технологии обучения диалогической речи Определить отношение к ситуативному обучению ведущих методистов, авторов учебников и учителей Подобрать комплекс упражнений и условно-речевых ситуаций на развитие диалогической речи

Слайд 5

Объект исследования: формирование навыка диалогической речи Предмет исследования: использование ситуаций для формирования диалогической речи

Слайд 6

Ключевые понятия Говорение - продуктивный вид деятельности , посредством которого осуществляется устное вербальное общение. Диалогическая речь - форма речи, при которой происходит непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими лицами. Ситуация - есть то, что породило проблему в данный момент.

Слайд 7

Если подобрать серию условно-речевых ситуаций, направленных на формирование диалогической речи, то можно приблизить высказывания учащихся к реальному общению Гипотеза

Слайд 8

Методы исследования: теоретические анализ педагогической, психологической, лингвистической литературы наблюдение обобщение педагогического и собственного опыта практические беседа наблюдение анкетирование срезы тестирование

Слайд 9

Цепочка заданий для обучения диалогической речи Составление короткого диалога, используя штампы и клише (диалог дежурных) Подготовка к составлению диалогов (закрепление лексического и грамматического материала) Расширение диалога путем увеличения незапланированных реплик) Заполнение недостающих частей диалога Составление диалогов по теме Составление диалогов по ситуации Составление диалогов по теме и ситуации в сравнении

Слайд 10

Результаты эксперимента : 1 . увеличилось количество реплик 2. сократилось время составления диалога 3. дети стали более раскрепощёнными

Слайд 11

ВЫВОД: Если подобрать серию условно-речевых ситуаций , то можно приблизить высказывания учащихся к реальному общению.