"Клуб любителей английского"
методическая разработка по английскому языку (7 класс) на тему

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

       В настоящее время обучение иностранным языкам рассматривается под углом зрения обучения коммуникативной деятельности и, прежде всего, умению общаться.Наблюдается повсеместная активизация процесса глобализации и гуманитаризации среднего образования, которая обусловлена прежде всего, социальным заказом общества в переломный период его развития, когда приоритетным становится духовное, патриотическое и интернациональное воспитание учащихся. Возрастает интерес к изучению истории и культуры других стран и народов, особенно англоязычных. Деятельность  «Клуба любителей английского» может сыграть свою положительную роль в образовании и воспитании подрастающего поколения, в формировании личности гражданина. Одной из главных своих задач клуб считает коммуникативное и социокультурное развитие личности обучаемого, подготовку его к межкультурному общению, расширение его кругозора, его информированности и общей эрудиции. В качестве процедур оценивания результатов работы в клубе по программе могут использоваться всевозможные тематические тестирования, ролевые игры, праздники, конкурсы, олимпиады, защита проектных работ, спектакли и т.д. Программа предназначена для учащихся 6-х и 7-х классов. Курс рассчитан на 34 часа (1 час в неделю). Работа « Клуба любителей английского” направлена на достижение следующих целей:

1. развитие и воспитание у учащихся:

• познавательных способностей;
• интеллектуальных умений и ценностных ориентаций;
• системы личностных отношений;
• способности к самооценке и самонаблюдению;
• эмоционально-ценностных отношений к миру; чувства, эмоции;
• личностных качеств, таких как коммуникабельность, культура общения, толерантность, целеустремлённость, умение работать в сотрудничестве, ответственность, самостоятельность, творческая активность;
• положительного отношения к иностранному языку, к культуре народа, говорящего на этом языке;
• стремление к взаимопониманию людей разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры;
• понимания важности изучения иностранных языков в современном мире и потребности пользоваться ими как средством межличностного и межкультурного общения, как одного из способов самореализации и социальной адаптации, развития самообразовательного потенциала для удовлетворения личностных интересов в изучении иностранных языков в тех или иных сферах общения, областях знаний.

2. формирование знаний о культуре, реалиях и традициях стран изучаемого языка, представлений о достижениях культуры своего и других народов в развитии общечеловеческой культуры, осознание особенностей своего мышления на основе сопоставления изучаемого языка с родным.

3. приобретение опыта творческой и поисковой деятельности (индивидуальной и в сотрудничестве), умения осуществлять проектную деятельность (в том числе межпредметного характера),

4. формирование и совершенствование коммуникативной компетентности в совокупности её составляющих:  а) социокультурная компетентность — приобщение учащихся к культуре стран изучаемого иностранного языка, её связями и с ветвями мировой культуры в рамках более широкого спектра тем, отвечающим опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся  на разных её этапах (6 и 7--е классы), формирование умения представлять свою страну, её культуру в условиях иноязычного межкультурного общения; стимулирование школьников к осознанию себя как носителя определённых социокультурных взглядов, как гражданина своей страны, гражданина Европы и члена мирового сообщества;  б)учебно-познавательная компетентность – дальнейшее развитие общеучебных и специальных учебных умений (например, выборочное использование перевода); ознакомление с доступными им путями и методами самостоятельного изучения языков и культур, использования новых информационных технологий (Интернет, видео); обучение технике работы с отечественной и зарубежной справочной литературой, развитие навыков работы с книгой, журналами и газетами;

План работы клуба

ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ (6 класс «Великобритания»)

ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ  (7 класс «Великобритания»)

ЛИТЕРАТУРА:

1. Британия. – (под ред. Куприяновой Л., Л., Просвещение, 1977.
2. Бурова И. И. Великобритания. –СПб, Лениздат, 1999.
3. Burova I. The Monarchs of England. – SPb, SMIO PRESS, 2003.
4. Голицинский Ю. В. «Великобритания». – СПб, КАРО, 2003.
5. Encyclopedia Btitannica: 2001, 2003 Deluxe edition. – CD/DVD.
6. Журналы “Иностранная языки в школе”.
7. Журналы “Speak Out”.
8. Журналы «Easy English»

Веб-ресурсы:http://www.teachersfirst.com/calendar/ – календарь британских праздниковhttp://www.londontopic.co.uk/facts.htm 
http://www.londontopic.co.uk/history.htm 
http://www.londontopic.co.uk/districts.htm

http://www.ego4u.com/en/read-on/countries/uk/london/tower 
http://www.londontopic.co.uk/tower.htm 
http://www.londontopic.co.uk/attractions/stpauls.htmlл