Рабочая программа по английскому языку
рабочая программа по английскому языку (9 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Щетиновская средняя общеобразовательная школа»

Орехово-Зуевского муниципального района

Московской области

                                                                  УТВЕРЖДАЮ

                                                                                     Директор школы_____________  

                                                                                     ЖУКОВА Т.Б.

                                                                                     Приказ № 211/1-од от 31.08.2016 г.                                                            

                                                                                     Решение педсовета № 1 от 30.08.2016г.                                                     

Рабочая программа

                        ПРЕДМЕТ    АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

                        УРОВЕНЬ     БАЗОВЫЙ

                     Класс            9

                     Составитель:   Щукина Татьяна Викторовна

                                                      учитель  английского языка

                                                      категория  первая

2016   г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

      Рабочая программа составлена к УМК «Английский в фокусе» - Английский язык.    9 класс. Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2016.

     Рабочая программа по английскому языку предназначена для 9 класса общеобразовательной школы и разработана в соответствии с нормативными документами:

-  Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года (статьи 12, 13,19, 28,30,47);

- Федеральным компонентом  Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089)

  - Перечнем учебников, рекомендованных и допущенных к использованию, утверждённым Приказом Министерства образования и Науки Российской Федерации  от 31 марта 2014 г. №253, с изменениями, внесёнными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 июня 2015г. №576, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 января 2016г. №38;

- Английский язык.  Программы общеобразовательных учреждений. Предметная линия учебников «Английский в фокусе». 5-9 классы: для учителей общеобразоват. учреждений / В.Г. Апалькова, Ю.Е. Ваулиной, О.Е. Подоляко. – М.:Просвещение, 2011.

-Уставом МБОУ «Щетиновская СОШ»;

-Образовательной программой ООО МБОУ «Щетиновская СОШ»;

-Учебным планом МБОУ «Щетиновская СОШ».

           Программа реализуется через учебно-методический комплекс «Spotlight», рекомендованного Министерством образования РФ и входящий в федеральный перечень учебников на 2016-2017 учебный год. УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) соответствует общеевропейским компетенциям владения иностранным языком. Данная программа актуальна, так как она конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по темам курса, а также последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей. В рабочей программе соблюдается преемственность в использовании основных видов учебной деятельности обучающихся. Преобладающими формами текущего контроля выступают письменный опрос (контрольные работы) и устный (собеседование).

Рабочая программа полностью соответствует содержанию и структуре учебника и методических рекомендаций, реализующих указанную авторскую программу. Свой выбор мы остановили на данном учебном комплекте, так как он отлично зарекомендовал себя в школьной практике, доступно излагает теоритический материал, предлагает разнообразный, интересный тренировочный и проверочный материал, что позволяет достигать хороших образовательных результатов. Цели, задачи и результаты изучения английского языка,  краткая характеристика курса «Английский в фокусе» сформулированы в авторской программе и являются ориентиром в нашей работе.

Программа  рассчитана на 102 учебных часа  (3 часа в неделю).

Требования к уровню подготовки учащихся 9 класса

В результате изучения иностранного языка в 9 классе ученик должен:

знать/понимать:

- основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение); особенности структуры простых и сложных предложений английского языка; интонацию коммуникативных типов предложений;

- признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);

- основные нормы речевого этикета (реплик-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка;

Уметь в говорении:

- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием / отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе, о своей стране и стране изучаемого языка;

- делать краткие сообщения, описывать события / явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному / услышанному, давать краткую характеристику персонажей;

В аудировании:

- понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов (прогноз погоды, программы теле/радио передач, объявления на вокзале / аэропорту) и выделять для себя значимую информацию;

- понимать основное содержание несложных аутеничных текстов, относящихся к разным коммуникационным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные;

- использовать переспрос, просьбу повторить;

В чтении:

- ориентироваться в иноязычном тексте: прогнозировать его содержание по заголовку;

- читать аутентичные тексты разных жанров преимущественно с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

- читать текст с выборочным пониманием нужной информации или интересующей информации;

В письменной речи:

- заполнять анкеты и формуляры;

- писать поздравления, личные письма с опорой на образец; расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка.

В лексике:

Знать и понимать значение лексических изученных единиц.

В грамматике:

Расширение объёма значений грамматических средств, изученных ранее, и знакомство с новыми грамматическими явлениями.

Знание признаков и навыки распознавания и употребления в речи:

- Present Simple; Present Continuous; Present Perfect; Present Perfect Continuous;

- Условные предложения;

- Модальные глаголы;

- Past Simple; Past Continuous; Past Perfect; Past Perfect Continuous;

- Пассивный (страдательный) залог;

- Косвенная речь;

- Каузативная форма;

- -ing формы;

- Степени сравнения прилагательных;

- Употребление too/enough;

- Употребление used to/would;

- Времена группы Future;

- Косвенные и прямые вопросы;

- Восклицательные предложения;

- Придаточные цели, следствия, времени, определительные;

- Инфинитив;

- Употребление would prefer/would rather (sooner);

- Наречия частоты;

- Использования прилагательных и наречий в описании;

- Использование наречий в повествовании;

- Вопросительные слова + ever;

- Возвратные и усилительные прилагательные;

- Абсолютные прилагательные;

- Разделительные вопросы.

Предметное содержание

1. Образ жизни. Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций.  

2. Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музеи, музыка). Виды отдыха, путешествия.

3. Современные технологии. Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет).

4. Литература и искусство.

5. Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды.

6.Город и горожане. Условия проживания в городской/сельской местности.  

7. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек.

8.Мир профессии. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее.

Таблица тематического распределения часов.

Весь учебный материал УМК “Spotlight” для 9‐го класса разделен на 8 блоков, каждый из которых включает в себя уроки из учебника и  рабочей тетради .

Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения

1.    Английский язык.  Программы общеобразовательных учреждений. Предметная линия учебников «Английский в фокусе». 5-9 классы: для учителей общеобразоватю учреждений / В.Г. Апалькова, Ю.Е. Ваулиной, О.Е. Подоляко. – М.:
Просвещение, 2013.

2.  Английский язык. 9 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс. М.: Express Publishing: Просвещение, 2016

3. Английский язык. 9 класс: языковой портфель Пособие для общеобразоват. учреждений / Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс. М.: Express Publishing: Просвещение, 2016.

4. Английский язык. 9 класс: контрольные задания. Пособие для общеобразоват. учреждений / Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс. М.: Express Publishing: Просвещение, 2016. (электронная версия)

6. Аудиокурс к учебнику.

7. Английский язык. Книга для учителя. 9 класс: пособие для общеобразоват. учреждений / Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс. М.: Express Publishing: Просвещение, 2014. (электронная версия)

- Электронный  архив журнала "Английский язык в школе" Издательство «Титул». http://www.englishatschool.ru

- Электронный  архив журнала "Английский язык "на сайте издательского дома «Первое сентября».

-  Материалы  конкурса «Открытый урок»  на сайте издательского дома «Первое сентября». http://festival.1september.ru/

СОГЛАСОВАНО                                                              РАССМОТРЕНО

зам. директора по УВР                                            на заседании ШМО учителей

________________ Кипелова Е.К.                          гуманитарного цикла

«_____» ________________ 2016 г                         Протокол №1 от «____» августа 2016 г

                                                                                    _____________________Щукина Т.В.