Рабочая программа по английскому языку
рабочая программа по английскому языку (10 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Щетиновская средняя общеобразовательная школа»

Орехово-Зуевского муниципального района

Московской области

                                                                              УТВЕРЖДАЮ

                                                                                     Директор школы_____________  

                                                                                     ЖУКОВА Т.Б.

                                                                                     Приказ № 211/1-од от 31.08.2016 г.                                                            

                                                                                     Решение педсовета № 1 от 30.08.2016г.                                                     

Рабочая программа

                        ПРЕДМЕТ    АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

                        УРОВЕНЬ     БАЗОВЫЙ

                     Класс            10

                     Составитель:   Щукина Татьяна Викторовна

                                                      учитель  английского языка

                                                      категория  первая

2016   г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

      Рабочая программа составлена к УМК «Английский в фокусе» - Английский язык.    10 класс. О.В. Афанасьева, Д.Дули, И.В.Михеева, В.Эванс.– М.: Express Publishing: Просвещение, 2016.

     Рабочая программа по английскому языку предназначена для 10 класса общеобразовательной школы и разработана в соответствии с нормативными документами:

-  Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года (статьи 12, 13,19, 28,30,47);

- Федеральным компонентом  Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089)

  - Перечнем учебников, рекомендованных и допущенных к использованию, утверждённым Приказом Министерства образования и Науки Российской Федерации  от 31 марта 2014 г. №253, с изменениями, внесёнными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 июня 2015г. №576, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 января 2016г. №38;

- Английский язык.  Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский в фокусе». 10-11 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций: базовый уровень / В.Г. Апальков. – М. :Просвещение, 2014.

-Уставом МБОУ «Щетиновская СОШ»;

-Образовательной программой ООО МБОУ «Щетиновская СОШ»;

-Учебным планом МБОУ «Щетиновская СОШ».

         Программа реализуется через учебно-методический комплекс «Spotlight», рекомендованного Министерством образования РФ и входящий в федеральный перечень учебников на 2016-2017 учебный год.  УМК создан на основе примерных программ по иностранным языкам с учётом требований федерального государственного стандарта полного общего образования по иностранным языкам, а также в соответствии с европейскими стандартами в области изучения иностранных языков, что является его отличительной особенностью. . В учебниках уделяется внимание развитию всех видов речевой деятельности (аудированию, говорению, чтению и письму) с помощью разнообразных коммуникативных заданий и упражнений. Материал организован таким образом, что позволяет регулярно повторять основные активные лексико-грамматические структуры и единицы. Модульный подход курса «Английский в фокусе» помогает осуществлять всестороннее развитие учащихся. Он даёт им возможность разносторонне прорабатывать темы и учитывает особенности памяти. Учащимся предлагается участвовать в различных видах деятельности, таких, как ролевая игра, чтение и различные виды работ с текстом, интервьюирование одноклассников, создание проектов и их презентация, выполнение заданий в формате Единого государственного экзамена и т. д. Вся работа направлена на развитие языковых навыков, учебных умений и на совершенствование навыков общения как в устной, так и письменной форме. В системе УМК обучение основывается на повторении пройденного и движения вперед за счет постепенного наращивания возможностей учащихся в освоении и использовании английского языка.

          Программа  рассчитана на 102 учебных часа  (3 часа в неделю).

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса

      Учебно-методический комплект серии «Английский в фокусе» предназначен для учащихся 10 классов общеобразовательных организаций и рассчитан на три часа в неделю. Комплект создан с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, а также в соответствии с Европейскими стандартами в области изучения иностранных языков, что является его отличительной особенностью. Знания и навыки учащихся, работающих по УМК серии «Английский в фокусе», по окончании старшей щколы соотносятся с общеевропейским уровнем В2 в области изучения английского языка. Учащиеся этого уровня понимают и могут употреблять в речи новые и ранее изученные лексические единицы, связанные с тематикой УМК, понимать и различать трудные для понимания слова и словосочетания, активно употреблять в речи фразовые глаголы, принимать участие в различного рода диалогах, планировать свою монологическую речь в виде доклада, сообщения по заданной проблеме, делать презентации, выполнять проектную работу, участвовать в дискуссии, принимать решения, работая в команде.

      УМК серии «Английский в фокусе» поможет учащимся использовать английский язык эффективно и даст им возможность изучать его с удовольствием. Учебник уделяет внимание развитию всех видов речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо) с помощью разнообразных коммуникативных заданий и упражнений. Материал организован таким образом, что позволяет регулярно повторять основные активные лексико-грамматические структуры и единицы.

       Модульный подход в серии «Английский в фокусе» позволяет осуществлять всестороннее развитие учащихся. Он даёт им возможность разносторонне прорабатывать тему и учитывает особенности памяти. Учащимся предлагается участвовать в различных видах деятельности, таких как ролевая игра, чтение и различные виды работ с текстом, интервьюирование одноклассников, создание проектов и их презентация, выполнение заданий в формате Единого государственного экзамена и т. д. Вся работа направлена на развитие языковых навыков, учебных умений и на совершенствование навыков общения как в устной, так и в письменной форме.

Каждый модуль состоит из следующих разделов:

•        введение;

•        развитие и соверщенствование умений чтения;

•        развитие и соверщенствование умений восприятия речи на слух (аудирования) и говорения;

•        развитие языковых навыков (лексико-грамматический аспект);

•        литература (предлагаются отрывки из известных произведений британских, американских, французских, ирландских, русских писателей, их биография; знакомство со стилистическими приёмами и средствами и т. д.);

•        развитие и соверщенствование умений письменной речи;

•        знакомство с культурой англоговорящих стран;

•        межпредметные связи;

•        экологическое образование;

•        тренировочные задания к ЕГЭ;

•        рефлексия учебной деятельности, самоконтроль.

В результате изучения английского языка по УМК и программе ученик 10 класса должен знать/понимать

- значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка;

- значение изученных грамматических явлений в расширенном объеме;

- страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт школьников: сведения о стране/странах изучаемого языка, их науке и культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте в мировом сообществе и мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной, языковые средства и правила речевого и неречевого поведения в соответствии со сферой общения и социальным статусом партнера;

уметь

в области говорения:  

- вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения (в рамках изученной тематики); беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета;

- рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики;

- представлять социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка;

в области аудирования:

- относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных аудио- и видеотекстов: прагматических (объявления, прогноз погоды), публицистических (интервью, репортаж), соответствующих тематике данной ступени обучения;

в области чтения:

- читать аутентичные тексты различных стилей: публицистические, художественные, научно-популярные, прагматические – используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи;

в области письменной речи:

- писать личное письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка, делать выписки из иноязычного текста;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире;

- получения сведений из иноязычных источников информации (в том числе через Интернет), необходимых в образовательных и самообразовательных целях;

Содержание учебного предмета

Предметное содержание речи

1. Школьное образование. Современный мир профессий. Проблемы выбора будущей профессии, планы на будущее. Языки международного общения и их роль в повседневной жизни и профессиональной деятельности в современном мире.
2. Повседневная жизнь семьи. Межличностные отношения в семье, с друзьями и знакомыми. Здоровый образ жизни.
3. Молодёжь в современном обществе. Досуг молодёжи.
4. Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их культура и достопримечательности. Путешествия по родной стране и за рубежом.
5. Природа и экология. Научно-технический прогресс.

Таблица тематического распределения часов.

Весь учебный материал УМК “Spotlight” для 10‐го класса разделен на 8 блоков.

Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения

1.    Английский язык.  Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский в фокусе». 10-11 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций: базовый уровень / В.Г. Апальков. – М. :Просвещение, 2014.

2.  Английский язык. 10 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / О.В. Афанасьева, Д.Дули, И.В.Михеева, В.Эванс.– М.: Express Publishing: Просвещение, 2016

3. Английский язык. 10 класс: контрольные задания. Пособие для общеобразоват. учреждений / О.В. Афанасьева, Д.Дули, И.В.Михеева, В.Эванс.– М.: Express Publishing: Просвещение, 2016. (электронная версия)

4. Аудиокурс к учебнику.

5. Английский язык. Книга для учителя. 9 класс: пособие для общеобразоват. учреждений / О.В. Афанасьева, Д.Дули, И.В.Михеева, В.Эванс.– М.: Express Publishing: Просвещение, 2014. (электронная версия)

- Электронный  архив журнала "Английский язык в школе" Издательство «Титул». http://www.englishatschool.ru

- Электронный  архив журнала "Английский язык "на сайте издательского дома «Первое сентября».

-  Материалы  конкурса «Открытый урок»  на сайте издательского дома «Первое сентября». http://festival.1september.ru/

СОГЛАСОВАНО                                                              РАССМОТРЕНО

зам. директора по УВР                                            на заседании ШМО учителей

________________ Кипелова Е.К.                          гуманитарного цикла

«_____» ________________ 2016 г                         Протокол №1 от «____» августа 2016 г

                                                                                    _____________________Щукина Т.В.