Календарно-тематическое планирование 2 класс.(Биболетова)
календарно-тематическое планирование по английскому языку на тему

Номер урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество часов

Дата проведения

Материально-техническое оснащение

Основные виды учебной деятельности

План

Факт

1.

Здравствуй, английский язык!

Сюжет «Знакомство»

Ознакомление с речевым образцом.

18 час.

Карточки с названиями стран, политическая карта мира

• поздороваться и ответить на приветствие
• попрощаться
• представиться и узнать имя собеседника, его возраст
• рассказать о себе, сообщив имя и возраст
• рассказывать о себе от имени “артистов-животных”
• расспросить собеседника о том, что он умеет делать
• рассказать о себе, сообщив о том, что умеешь делать
• рассказать о друге “
• отдать распоряжение, выразить просьбу
• поблагодарить
• описать предмет / животное, называя его цвет

рассказать о своей семье

2.

Ознакомление с первой буквой английского алфавита.

Игрушечные животные, наборное полотно

3.

Введение новой лексики по теме «Числительные».

Разрезная азбука, карточки с цифрами

4.

Формирование навыков диалогической речи.

Магнитофон, мяч, разрезная азбука

5.

Активизация изученных английских букв и звуков.

Транскрипционные знаки

6.

Ознакомление с модальным глаголом.

Карточки с изображением животных

7.

Формирование навыков устной речи.

Разрезная азбука

8.

Сюжет «Мои друзья и я»

Формирование навыков устной речи.

Разрезная азбука

9.

Ознакомление с личными местоимениями.

Разрезная азбука

10.

Активизация изученных числительных в устной речи.

Наборное полотно, разрезная азбука

11.

Формирование навыков устной речи по теме.

Наборное полотно, разрезная азбука

12.

Знакомство с новой буквой.

Картинки с изображением домов

13.

Введение новой лексики.

Аудиозапись

14.

Знакомство с лексикой по теме «Цвета»

Игрушечные животные

15.

Активизация изученной  лексики в устной речи.

16.

Знакомство с новой буквой.

Транскрипционные значки

17.

 Изучение английских  звуков.

Карточки.

18.

Обучение умению рассказывать о своей семье и питомце по моделям.

Карточки с изображением домашних питомцев

19.

Добро пожаловать в наш театр!

Сюжет «Совместные занятия»

Знакомство с лексикой.

14 час.

• расспрашивать собеседника о том, что / кто у него есть
• пригласить собеседника принять участие в совместной деятельности и отреагировать на приглашение

• рассказать о себе, сообщив в какие спортивные игры умеешь играть
• узнать у собеседника, в какие спортивные игры он умеет играть
• посоветовать собеседнику, чем он может заняться во время каникул

поздравить членов своей семьи / друзей с Новым годом

20.

Развитие навыков говорения.

Карточки с изображением действий

21.

Активизация изученной лексики в устной речи.

Карточки с изображением действий

22.

Знакомство с образованием множественного числа имён существительных.

Карточки с изображением домашних питомцев

23.

Тренировка в образовании множественного числа имён существительных.

Аудиозапись

24.

Развитие навыков письма.

Карточки с изображением действий

25.

Обучение построению рассказа по предложенным моделям.

Разрезная азбука

26.

Сюжет «Спортивные игры»

Знакомство с новой лексикой.

27.

Развитие навыков аудирования.

Разрезная азбука

28.

Формирование навыков устной речи.

Картинки с изображением спортивных игр

29.

Обучение умению рассказывать о себе.

Аудиозапись

30.

Закрепление изученной лексики по сюжету.

31.

Образование множественного числа имён существительных.

Карточки с числами и изображениями животных

32.

Проект «Английский алфавит».

Картинки с изображением спортивных игр

33.

Давайте читать на английском языке!

Сюжет «Мои друзья и я»

Знакомство с новой лексикой.

22 час.

Картинки с изображением музыкальных инструментов

• расспросить собеседника, где он живет
• расспросить собеседника о его друге / семье
• рассказать о своем друге
• учатся употреблять личные местоимения
• учатся образовывать и употреблять притяжательный падеж имён существительных
• употребляют артикли а, the в устной речи
• учатся читать буквы Ii, Oo, Uu,    в закрытом типе слога

учатся читать букву Ее в открытом типе слога

34.

Формирование навыков устной речи по сюжету.

Разрезная азбука

35.

Формирование навыков аудирования.

Аудиозапись

36.

Обучение чтению гласных в закрытом типе слога.

Разноцветные карандаши

37.

Знакомство с новой лексикой по сюжету.

Игрушечные животные

38.

Чтение гласных в закрытом типе слога.

39.

Формирование навыков чтения.

Разрезная азбука

40.

 Притяжательный падежа имён существительных.

Аудиозапись

41.

Развитие навыков говорения.

Картинки с изображением сказочных героев

42.

Формирование навыков аудирования.

Аудиозапись

43.

Сюжет « Любимое домашнее животное»

Формирование навыков чтения.

Игрушечные животные

44.

Знакомство с чтением гласных в закрытом типе слога.

Картинки с изображением сказочных героев

45.

Обучение чтению буквосочетаний.

Интерактивная доска

46.

Знакомство с артиклями.

Аудиозапись

47.

 Чтение гласных в закрытом типе слога.

Интерактивная доска

48.

Развитие навыков чтения.

Интерактивная доска

49.

Знакомство с личными местоимениями.

Картинки с изображением домашних животных

50.

Отработка лексики в устной речи.

Аудиозапись

51.

Формирование навыков устной речи.

Интерактивная доска

52.

Формирование навыков диалогической речи.

Картинки с изображением сказочных героев

53.

Формирование навыков аудирования.

Аудиозапись

54.

Проект «Любимый питомец».

Интерактивная доска

55.

Познакомьтесь с моими друзьями!

Сюжет «Описание своего питомца»

Введение лексики.

14 час.

Картинки с изображением сказочных героев

• рассказать о домашнем животном
• познакомиться с новым другом и расспросить его об имени, возрасте, местожительстве, рассказать ему о себе
• учатся читать буквы Ii, Aa, Oo  в открытом типе слога
• употреблять личные местоимения и глагол-связку to be.

56.

Обучение умению отвечать на вопросы.

Интерактивная доска

57.

Формирование навыков чтения.

Аудиозапись

58.

Развитие навыков чтения.

Картинки с изображением сказочных героев

59.

Формирование навыков устной речи.

Карточки с изображением действий

60.

Развитие навыков говорения.

61.

Повторение правил чтения.

Интерактивная доска

62.

Сюжет «Мой друг»

Отработка  личных местоимений.

Аудиозапись

63.

Формирование навыков монологической речи.

Картинки с изображением сказочных героев

64.

Формирование навыков чтения.

Карточки с изображением действий

65.

Формирование навыков аудирования.

Аудиозапись

66.

Формирование навыков чтения.

Картинки с изображением сказочных героев

67.

Повторение изученной лексики.

Интерактивная доска

68.

Проект «Мой друг».

Итого: 68 час.