УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ "SCHOOL"
план-конспект урока по английскому языку (7 класс) по теме

УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ "SCHOOL"

Учебник: Английский язык.7 класс. Москва, «Просвещение», 2013

Авторы: В. П. Кузовлев

Дополнительная литература: Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы. Е. В. Цветкова, И. А. Клепальченко, Н. А. Мыльцева. Москва, «Глосса-Пресс», 2005

Учитель: Губская Т. И.

Тема модуля: Profiles

Тема урока: Are you happy at school?

Цели урока:

Обучающие 

-повторить лексические единицы по теме «Школа»;

- научиться вести диалог в пределах данной темы, описывать увлечения учащихся;

развивающие 

-развивать коммуникативные универсальные учебные действия через разные виды речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо);

- развивать умения смыслового чтения: умения прогнозировать содержание текста, выделять основную мысль и главные факты;

воспитательные

- воспитывать уважение к проявлениям иной культуры (интересам американских подростков);

- способствовать осознанию возможности самореализации через средства иностранного языка.

Планируемые результаты: 

Предметные 

- учащиеся научатся строить краткие монологические и диалогические высказывания по данной теме;

- учащиеся научатся описывать свои любимые школьные предметы;

Метапредметные 

- произойдет развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими;

- произойдет развитие умений смыслового чтения;

- произойдет развитие умения осуществлять регулятивные универсальные учебные действия целеполагания, планирования, самонаблюдения и самоконтроля;

личностные

-произойдет дальнейшее развитие таких качеств, как уважение и толерантное отношение к представителям иноязычной культуры;

- произойдет дальнейшее формирование мотивации к изучению английского языка;

- произойдет дальнейшее формирование стремления к совершенствованию собственной речевой культуры, осознание возможностей практического применения английского языка.

Ход урока

1. Оргмомент

- Good Morning!

- How are you?

-  Look at the blackboard!

- What is the word “School” associate with?

- What are we going to talk about?

(Учащиеся смотрят на слайд и отвечают на вопрос по образцу, выходя к доске и выбирая слова и приклеивая их на доску)

2. Фонетическая зарядка

- Let’s remember the school subjects! (Слайд №2)

3. Речевая зарядка

- Finish the sentence! (Слайд №3)

- Answer the questions! (Слайд №4 – учащиеся читают вопросы и отвечают по цепочке)

4. The Song “What’s your favorite subject?”(Слайд №5)

5. Развитие навыков диалогической речи.

-There are favorite and not favorite subjects for children at school.

-Listen to the talk of two boys! (Слайд №6)

- Now complete the dialogue and read! (Слайд 7)

     VI. Ситуация реального общения. A new pupil in the class.

• Let’s introduce ourselves!

Учащиеся выстраивают диалог с новым учеником (Слайд №8)

6. Контроль навыков устной речи (Слайд №9)

• Make a test!
• Let’s see the results! (Слайд 10, 11)

7. Синквейн. What does it mean?

     - Who can make a cinquane with a word “school”? (Слайд 13)

VIII. Заключительный этап урока.

• What are your results after lesson? (Слайд 14)
• Homework: make sinquanes with the words “bell”, “book”, “score”.

 (Слайд 15)