Тема :"Рождество" для 4 классов
план-конспект урока по английскому языку

Традиции рождества в англоговорящих странах

Цель:         1. Расширение  лингвострановедческой  компетенции и кругозора учащихся, формирование положительной мотивации к изучению иностранного языка.
2. Воспитание интереса к культурным традициям   страны изучаемого языка.

Задачи: 1. Образовательные:
Обобщение страноведческих знаний учащихся, полученных на уроках английского языка; обогащение словарного запаса и развитие устной речи обучающихся.

2. Воспитательные:  воспитывать уважение к культурным традициям  страны изучаемого языка.

3. Развивающие:
Расширение кругозора, развитие и тренировка внимания, памяти, мышления.

Внеклассное мероприятие рассчитано на проведение в течение 45 минут.

Оборудование: презентация, аудиофайлы «Christmas carols», плакат «Камин», карточки с групповыми заданиями,  распечатанные картинки к групповым заданиям (Father Christmas, поющие дети, лист календаря с датой 25 December, горящий пудинг, наряженная ель в традиционных цветах- красном, золотом и зеленом, коробка с подарком, индейка с клюквенным соусом), заготовки «Рождественский носок», раздаточный материал «New Year’s resolutions», карточки со словами-опорами, скрепки, длинная веревка или плотная нить, текст песни «Jingle Bells».

Ход урока.

I Орг.момент.

Учитель: Hello, children!  

Дети: Hello, teacher.

Учитель: Tell me, please, what is the date today? (после ответа детей). Do you know what is on the 25th of December? (Выслушивает ответы).

II Работа по теме урока

Учитель: You are right. Today we are going to speak about Christmas in englishspeaking countries. What do you know about this holiday? (учитель выслушивает ответы учащихся). Ok. I see, you know a lot about It , but  let’s play and check your knowledge. You should make 4 groups. (учитель вешает на доску плакат «Камин») What do you think, Children, what is it?  (учитель раздает карточки с заданиями). You should read sentences and put True or False.

Каждая группа выполняет самостоятельно предложенное задание. Как только  у учащихся будут готовы ответы, начинается проверка каждой группы по очереди.

For check, let’s watch a presentation. (При просмотре презентации, на доску вешаются картинки, подтверждающие догадки и знания детей).

III Закрепление изученного материала

Учитель: What do people do before New Year? You could watch this in my presentation (ответ детей: новогодние обещания). Of course, you are right! (учитель раздает карточки «New Year’s resolutions» и заготовки «Носки»). Вам необходимо приклеить необходимые части как в образце (обращает внимание на доску). (После проделанной работы) Перед Вами лежат карточки с рождественскими обещаниями, давайте их хором прочитаем и  выберем, какое вам больше всего понравится. (пока дети выписывают обещания на рождественский носок, учитель вешает плотную нить перед плакатом «Камин») Now, let’s read your  resolutions. (Читают по очереди). Everybody should take a clip and pin a sock on a rope. (пока дети крепят носки к нити, учитель раздает на столы карточки с текстом песни)

IV Подведение итогов

Учитель: You are very smart and gentle. Could you tell me, what interesting facts did you know at the lesson? (Учитель выслушивает ответы детей). And it is time to sing the most famous Christmas song (Включается клип и фонограмма). I congratulate you with Christmas and New Year and wish you wealth, health and happiness! That is all for today. Goodbye!

Традиции рождества в англоговорящих странах

Цель:         1. Расширение  лингвострановедческой  компетенции и кругозора учащихся, формирование положительной мотивации к изучению иностранного языка.
2. Воспитание интереса к культурным традициям   страны изучаемого языка.

Задачи: 1. Образовательные:
Обобщение страноведческих знаний учащихся, полученных на уроках английского языка; обогащение словарного запаса и развитие устной речи обучающихся.

2. Воспитательные:  воспитывать уважение к культурным традициям  страны изучаемого языка.

3. Развивающие:
Расширение кругозора, развитие и тренировка внимания, памяти, мышления.

Внеклассное мероприятие рассчитано на проведение в течение 45 минут.

Оборудование: презентация, аудиофайлы «Christmas carols», плакат «Камин», карточки с групповыми заданиями,  распечатанные картинки к групповым заданиям (Father Christmas, поющие дети, лист календаря с датой 25 December, горящий пудинг, наряженная ель в традиционных цветах- красном, золотом и зеленом, коробка с подарком, индейка с клюквенным соусом), заготовки «Рождественский носок», раздаточный материал «New Year’s resolutions», карточки со словами-опорами, скрепки, длинная веревка или плотная нить, текст песни «Jingle Bells».

Ход урока.

I Орг.момент.

Учитель: Hello, children!  

Дети: Hello, teacher.

Учитель: Tell me, please, what is the date today? (после ответа детей). Do you know what is on the 25th of December? (Выслушивает ответы).

II Работа по теме урока

Учитель: You are right. Today we are going to speak about Christmas in englishspeaking countries. What do you know about this holiday? (учитель выслушивает ответы учащихся). Ok. I see, you know a lot about It , but  let’s play and check your knowledge. You should make 4 groups. (учитель вешает на доску плакат «Камин») What do you think, Children, what is it?  (учитель раздает карточки с заданиями). You should read sentences and put True or False.

Каждая группа выполняет самостоятельно предложенное задание. Как только  у учащихся будут готовы ответы, начинается проверка каждой группы по очереди.

For check, let’s watch a presentation. (При просмотре презентации, на доску вешаются картинки, подтверждающие догадки и знания детей).

III Закрепление изученного материала

Учитель: What do people do before New Year? You could watch this in my presentation (ответ детей: новогодние обещания). Of course, you are right! (учитель раздает карточки «New Year’s resolutions» и заготовки «Носки»). Вам необходимо приклеить необходимые части как в образце (обращает внимание на доску). (После проделанной работы) Перед Вами лежат карточки с рождественскими обещаниями, давайте их хором прочитаем и  выберем, какое вам больше всего понравится. (пока дети выписывают обещания на рождественский носок, учитель вешает плотную нить перед плакатом «Камин») Now, let’s read your  resolutions. (Читают по очереди). Everybody should take a clip and pin a sock on a rope. (пока дети крепят носки к нити, учитель раздает на столы карточки с текстом песни)

IV Подведение итогов

Учитель: You are very smart and gentle. Could you tell me, what interesting facts did you know at the lesson? (Учитель выслушивает ответы детей). And it is time to sing the most famous Christmas song (Включается клип и фонограмма). I congratulate you with Christmas and New Year and wish you wealth, health and happiness! That is all for today. Goodbye!