Открытый урок в 7 классе на тему "Города США"
план-конспект урока по английскому языку (7 класс)

 Открытый урок                                                                        Учитель английского языка: Матюшик Е.В.                                                                                                                                  

                                                                                                    Класс  7 б           Дата:__7 .12.2018_

Тема: Города США Вашингтон Д.С.

Развитие  умения  говорения и чтения текста,.

Выполнение грамматических упражнений.

Развитие навыков говорения,выступления

Планируемый результат

Уметь: - соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний;

- дополнять предложения верными глаголами.

Уметь последовательно отвечать

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good morning. Sit down, please.

Мотивационный этап урока

1. Опрос детей о дате и день недели

Мотивация учебной деятельности учащихся:

T: What can you see in the film? Просмотр видео »Достопримечательности Вашингтона»

Самостоятельно формулируют познавательные цели урока. Упр.2 с.94

Информационно-аналитический этап урока

1. Фонетическая зарядка-произношение лексики по тексту( использование тематических картинок)
2. Работают с текстом. Стр 94№ 2 Просмотр Видео
3. Работают с образцом  написания  личного  письма

1. Оценивание умений работать с текстом ( лист оценивания)

Этап закрепления грамматических умений

Совершенствование грамматических навыков Present Perfect

1)Как используется настоящее перфектное время .Смотрим на схему и говорим правило

2) Ответим на вопрос ,используя настоящее перфектное время в утвердительной и отрицательной форме

1. What has Kate visited in Washington D.C.? Формирование навыков устной речи                                                                                         .2. Оценивание умений работать с грамматическим материалом( лист оценивания)

Творческий этап развития устной речи

2. Просмотр видео « Капитолий, выступление с докладом « Капитолий»
3. Просмотр видео « Белый дом», выступление с докладом « Белый дом»
4. 3Презентация «Комнаты Белого дома,выступления с доклалами

.3. Оценивание умений монологически выразить мысль( лист оценивания)

Экскурсионный этап урока »Поездка  по Вашингтону»

Просмотр видео «Вашингтон-столица США»

Перевод предложений

1.Мы видим Капитолий

2. Белый дом-дом  президента                                                                                                                                                                   3. Это небольшой город.                                                                                                                                          4. Вашингтон Д.С. столица США                                                                                                                                    .5. .Здес красивые парки, здания, памятники.

6. Город-современный

7. Город-интересный.

8. Вашигтон имеет не длинные улицы.

9. Туристы любят посещать Вашиигтон Д.С.

4.. Оценивание умений говорени- делать перевод с русского( лист оценивания)

Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений

Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу). Прием «Корзина идей»

Учитель объясняет домашнее задание. Упр. 8 – 10, стр. 96.

T: Youhavedone a goodwork.

T: My dear children. We've done much work. I hope you can tell about the USA. Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.