План урока 9. Тема урока: Video and TV
план-конспект урока по английскому языку (9 класс)

План урока 9

Тема урока:  Video and TV

Цель урока:

Введение новых ЛЕ по теме, развитие навыков монологической и диалогической речи 

Задачи урока:

Образовательные: 

• тренировать и закреплять в речи учащихся лексические единицы по теме;
• познакомить учащихся с видами телевизионных программ;
• формировать речевые навыки, обеспечивающие познавательно-коммуникативные потребности учащихся;
• расширять словарный запас учащихся.

Развивающие:

• развивать языковые способности и устойчивый интерес к изучению английского языка;
• расширять кругозор обучающихся при помощи мультимедийных средств, информации из Интернета;

Воспитательные:  

         - способствовать обогащению внутреннего мира учащихся;

          - способствовать развитию объективного мнения.

        Форма обучения направлена  на практическую подготовленность учащихся: владение английским языком  в речи.

Развитие компетентностей:

• готовность к самообразованию;
• способность выражать свое мнение на иностранном языке;
• информационная;
• коммуникативная.

Необходимое оборудование и материалы для занятия – операционная среда – Microsoft Windows XP,  проектор, УМК

Ход урока.

Организационный момент.  Приветствие.

- Good morning, dear friends! I’m glad to see you. Welcome to English lesson! How are you today?

- Fine, thanks.

- Sit down, please. I’m fine too. If you are ready, let’s begin our lesson.

Фонетическая зарядка. Мотивация. Объявление темы урока.

        Начинается показ видеороликов.

• How do you think, guys, why did I show you these videos?
• Can you guess the theme of our today’s lesson?

Сообщение нового материала.

Посредством презентации детям показываются картинки, дети называют жанр фильма на английском языке. Записывают новые выражения в словарь.

• Nowadays the leaders in the entertainment world are TV and Video. How can you explain this? (упр. 121)

       Аудирование

Дети прослушивают интервью (2 р. ), отвечают на вопросы. (упр. 123 )

- дети читают утверждения, приводят аргументы «за» и «против» (упр. 124)

Выполняют упражнение 126.

-прослушивают диалог (упр. 127, 128).  

Проблемные задания.  Грамматика.

• Now let's do some exercises. Fill in the gaps.

Cha…terbox

F…sser

Lu…ky

Ind…p…nd…nt

D…pr…ss…d

Su…pr…s..d

Ta…k…tiv…

At…leti…

…nc…mf…rt…bl…

Si…k

Выполняют упражнение в тетради.

Match  the words and their definitions. Use the dictionary when necessary.

Дети выполняют упражнение №129.

• Right now, children, I want to offer you to be real directors. Work in groups. Use the guidelines.

Работают в парах (упр. 132)

Домашнее задание. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

- Your speaking was brilliant