Урок по теме "FOOD" во 2-ом классе (учебник "KID`s BOX")
план-конспект урока по английскому языку

Тема: «ЕДА»

OBJECTIVES:  to present and practice new vocabulary on the topic

NEW  VOCABULARY:  food, a(an) apple, banana, ice-cream, burger, some chocolate, cake, yummy

Revision: the names of colours, Present Continuous

Equipment:  a toy monkey, food flashcards, colour flashcards

1. Greeting.

Hello, children! I`m happy to see you. My name is Olga Nikolayevna. I`m your English teacher today.

2. Warm-up.

Ребята, сегодня со мной к вам в гости пришла обезьянка. Его зовут Henry. Он хочет с вами познакомиться, а также желает поучить английский язык. И я бы хотела рассказать вам историю Генри, как он добирался к вам. Генри гулял по лесу, кругом шуршали осенние листья [∫]  (The children repeat). Где-то пролетел комарик z , z , z  .  Он укусил Генри. Генри издал звук m , m , m.   . Затем наш Генри увидел белочку и позвал её погулять ei , ei , ei  . Тут раздались страшные звуки  [∂], [f],[v]    . Генри показалось, что где-то рычит медведь  r,r,r,r. Вдали проехал поезд. Сердце обезьянки стучало  [p  t]   . Генри бежал и вдруг оказался на полянке, усыпанной красивыми розоцветными листиками. Он удивился их красоте  [a:]  Он их собрал и принёс вам. Итак, кто листочек назовёт, тот листочек обретёт. (The children name the colours and get the leaves).

3. Presentation.

1. Ребята, мы сегодня с вами познакомились и теперь давайте подготовимся к вечеринке PARTY – Let`s have PARTY TIME!!! Но какая вечеринка без вкусностей??? Look at the blackboard and repeat after me! (The children repeat in chorus and then one by one). This is FOOD!!! YUMMY!!!
2. Ребята, пока Генри шёл к вам, он проголодался. Давайте его угостим! Он что-то хочет попросить у вас . Генри просит: Can I have an apple, please? (The children give him an apple…)

4. PB  ACTIVITY.

1. Open your books at page 72. Who can you see in the picture (The children name the characters – POINT TO). Listen and point to the food. CD 3 (43)
2. Listen again. Let`s. What`s Mr. Star eating?... (Mr. Star`s eating …)
3. Chant CD3 (46)

• Listen to the tape
• Listen and repeat after me
• Sing karaoke CD3 (47)

5. Moving Activity.

Look at me and repeat after me.

Hand s up, clap, clap!

Hands down, clap, clap!

Turn yourself around and then you clap, clap!

Bend left, clap, clap!

Bend right, clap, clap!

Turn yourself around and then you clap, clap! – 2 times

6. Vocabulary Practice.

1. Listening (PB Activity). CD3 (48)

        Open your books at page 73. Who can you see?  Listen and say  yes  no. (The teacher         stops after each sentence. Pupils correct the sentences).

2. What`s missing? GAME.

Генри опять проголодался. Но ему так понравилось у вас, что он чувствует себя как дома. Вы закрываете глазки, Генри берёт  продукт, вы открываете глазки и называете, что пропало. (Open your eyes, close your eyes).

3. Activity Book. CD (45)

• Listen and colour the monsters. (Stop after each monster).

7. HOMETASK.

-ex.  2 p.72

-ex.4 p. 73

      VIII.   ROUND-UP.

                             Ребята, вы сегодня молодцы, Мы с Генри вами довольны. Итак, мы сегодня               познакомились с новыми словами. Давайте посмотрим, что вы запомнили.

• Play a ball (The teacher gives a word in Russian and throws a ball, the children get the ball and name the word in English).