Критерии оценивания ЕГЭ устная часть
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (11 класс)

1

0

Фонетическая сторона речи

Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов без нарушений нормы: допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе 1–2 ошибки, искажающие смысл

Речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов,

ИЛИ сделано более 5 фонетических ошибок,

ИЛИ сделано 3 и более фонетические ошибки, искажающие смысл

1

0

Вопросы
1–5

Вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче; имеет правильную грамматическую форму прямого вопроса; возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия

Вопрос не задан, или заданный вопрос по содержанию не отвечает поставленной задаче

И/ИЛИ не имеет правильной грамматической формы прямого вопроса,

И/ИЛИ фонетические и лексические ошибки препятствуют коммуникации

Баллы

Решение коммуникативной задачи (содержание)*

Организация высказывания

Языковое оформление высказывания

3

Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развёрнуто отражает все аспекты, указанные в задании
(12–15 фраз)

2

Коммуникативная задача выполнена частично:

1 аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно),

ИЛИ 1–2 раскрыты неполно

(9–11 фраз)

Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно

Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 2 негрубых лексико-грамматических ошибок

И/ИЛИ не более 2 негрубых фонетических ошибок)

1

Коммуникативная задача выполнена не полностью:

2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),

ИЛИ все аспекты раскрыты неполно

(6–8 фраз)

Высказывание в основном логично
и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная

И/ИЛИ заключительная фраза,

И/ИЛИ средства логической связи используются недостаточно

Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более 4 лексико-грамматических ошибок (из них не более 2 грубых) ИЛИ/И не более 4 фонетических ошибок (из них не более 2 грубых)

0

Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%:

3 и более аспекта содержания не раскрыты
(5 и менее фраз)

Высказывание нелогично

И/ИЛИ не имеет завершённого характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются

Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (5 и более лексико-грамматических ошибок

И/ИЛИ 5 и более фонетических ошибок)

ИЛИ более 2 грубых ошибок