УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА в 6 классе
план-конспект урока по английскому языку (6 класс)

Этап урока

Используемые ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

I.Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности

Good morning, children! Nice to meet you! Take your seats, please!

 How are you, Alina? How are you, Yana? And you, Ulya? Well, I’m fine, too.

Ребята! А каким бы вы хотели видеть наш урок сегодня?

Подумайте, что нам пригодится для успешной работы на уроке?

 Are you ready for the lesson? Let’s smile each other and begin our lesson.

Оценивают готовность к уроку

II. Определение темы урока и постановка задач урока

Видео

I would like you to watch a film. Try to define the topic of our lesson.

Excellent!  Our topic is “London” today.

А что бы хотели узнать сегодня, чему научиться? Зачем?

высказывают свои предположения и вместе формулируют тему урока и задачи, используя слова – опоры: повторить, узнать, учиться.

III. Актуализация знаний.

Карта СК и Европы

Презентация

Магнитная доска

Карточки-лепестки ромашки

Let’s begin our work!

Совершенствование навыков устной речи.

 Look here,

 ---What do you think about when you hear the word “London”? What do you think what kind of city London is?

London is an \old \ancient \interesting \important \beautiful \famous \large \big \popular \special \traditional \business city.

---Where is London situated?

What are the other names of the country?

Where is the UK situated?

What are the 4 parts of the UK?

Is it a big country?

London stands on the river Thames, isn’t it?

How many people live in London?

Are there a lot of places of interest in London? etc

Записываю на доске ответы (кратко) в виде кластера

Would you like to sum up all the information about the city?

Try, please

I have never been to London and I don’t know this city and its places of interest. Some days ago I looked through the photos and thought what it is. Help me please. Look at the screen. You must name the places of interest and speak about it.

На экране – достопримечательности Лондона

проверка домашнего задания – устные сообщения о достопримечательностях Лондона

Let's see how attentive you were. There is a chamomile. It is not nice. I suggest you to do it beautiful. Discuss the information in groups and name the places of interest.

Игра «Снежный ком»

отвечают на вопросы

1-2 уч-ся рассказывают о Лондоне, используя кластер на доске

рассказывают о достопримечательностях Лондона

работа в группах

игра «ромашка»

Контрольно-оценочный

Закончите фразу: Я сумел(а)….У меня получилось….Мне еще надо поработать над…

Оценивают свою работу на этапе урока