Календарно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование на тему

№

Тема

сәғәт һаны

Уҡыусының эшмәкәрлеге

дата

факт

1

Яңы уҡыу йылы ҡотло булһын

Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре һәм хәрефтәре. Башҡортостан – тыуған илем.

1

Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре һәм хәрефтәре, уларҙы дөрөҫ яҙырға өйрәнеү;

уҡытыусының һорауҙарына аңлы яуап биреү; Башҡортостан тураһында мәғлүмәтте ҡабул итеү, хеҙмәттең күмәкләп эшләгәндә еңел булыуын аңлау.

Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре һәм хәрефтәре, уларҙы дөрөҫ яҙырға өйрәнеү;

уҡытыусының һорауҙарына аңлы яуап биреү;

белем алыу, мәктәп тураһында әҫәрҙәр уҡыу, әңгәмәләр үткәреү.

Башҡорт телендә ижектәргә бүлеү; сингармонизм законын практик үҙләштереү; йо-йө, йе, йү, йы, йә өн ҡушымсаларының әйтелешен һәм яҙылышын үҙләштереү; уҡылған материал буйынса үҙ фекерен белде-реү, иҫбатлау, тәбиғәтте һаҡлау юлдарын өйрәнеү;

үтелгән темалар буйынса белемдәрен тикшереү.

Башҡорт теленең тартынҡы өндәре һәм хәрефтәре, уларҙы дөрөҫ әйтергә һәм яҙырға өйрәнеү, к- г, ҡ-ғ, п-б өндәренең сиратлашыуын үҙләште-реү;

Башҡортостандың көҙгө тәбиғәтен, кешеләрҙең көҙгө эштәрен, йәнлек- ҡоштарҙың тормошон һүрәтләгән хикәйәләрҙе, шиғырҙарҙы  үҙләште-реү;

шиғырҙы ижекләп, һүҙләп күсереп яҙыу;

Башҡорт телендә һөйләмдең инто-национ төрҙәрен һәм уларҙа тыныш билдәләре ҡуйылышын өйрәнеү;          оло кешеләрҙең, балаларҙың тормошо һәм эштәре, һәйбәт сифаттары хаҡында хикәйәләр, әкиттәр, шиғырҙар уҡыу һәм һөйләү.

Халҡыбыҙҙың бөтә ил азатлығы, ты-ныслығы өсөн көрәше хаҡында мәғлүмәт туплау.                              Башҡорт теленә генә хас өн- хәреф-тәрҙе дөрөҫ итеп яҙыу, үткән ҡағиҙә-ләрҙе практикала ҡулланыу;

Башҡорт телендә баҫым үҙенсәлектә-рен, һөйләмдәрҙең интонацион төр-ҙәрен, һөйләмдәрҙә һүҙҙәр тәртибен һәм тыныш билдәләре ҡуйылышын өйрәнеү;

Башҡортостанда ҡышҡы тәбиғәт, балаларҙың ҡышҡы уйындары, эштәре тураһында һөйләшеү; йәнлектәрҙең,үҫемлектәрҙең тормошо менән танышыу, сағыштырыу

Башҡорт телендә һуҙынҡы һәм тартынҡы өндәрҙе;

һорау, хәбәр, өндәү һөйләмдәрҙең төрҙәрен практик өйрәнеү;

Ата- әсәләр, туғандар, уларҙың эштәре, хәстәрҙәре тураһында һөйләшеү, уларға ярҙамсыл булыу, ихтирам итеү хистәре тәрбиәләү, бәй-ләнешле телмәр үҫтереү.

Һүҙҙәрҙең лексик мәғәнәһен өйрәнеү; уларҙың предметтарҙы, билдәләрҙе, эш- хәлде,  хәрәкәтте белдереүен үҙ-ләштереү, сағыштырыу.

Халҡыбыҙҙың бөтә ил азатлығы, тыныслығы өсөн көрәше, башҡорт халҡының, башҡорт атлыларының ҡа-һарманлығы хаҡында белемдәрен байытыу.

Яңғыҙлыҡ, уртаҡлыҡ исемдәр айыра белеү; исемдәрҙең күплек, берлек мәғәнәһен үҙләштереү.

Әсәйҙәргә, ҡыҙ туғандарға һөйөү тәрбиәләү, уларҙың эштәре, хәс-тәрҙәре тураһында һөйләшеү, уларға ярҙамсыл булыу, ихтирам итеү хис-тәре тәрбиәләү, бәйләнешле телмәр үҫтереү.

Башҡортостан, уның үткәне, бөгөн-гөһө тур-да шиғырҙар, хикәйәләр, мәҡәләләр уҡыу һәм һөйләү; предметты белдереүсе һүҙҙәрҙең ваҡыт, эйәлек, урын, йүнәлеш мәғә-нәһен белдереүен үҙләштереү

Картина буйынса бәйләнешле текст төҙөргә өйрәнеү.

Эш- хәлде, хәрәкәтте белдереүсе һүҙҙәрҙең мәғәнә үҙенсәлектәрен айыра белеү.

Башҡорт халыҡ ижады менән таныштырыу.

Үтелгән темалар буйынса белемдәрен тикшереү

Предметтың билдәһен белдереүсе һүҙҙәрҙең башҡа билдәләр менән сағыштырып күрһәтә алыуын, төрлө кимәлдә килеүен, мәғәнәләрен белдереүсе сараларын өйрәнеү.

Яҙғы күренештәр, ҡоштар, үҫемлектәр, балаларҙың, ололарҙың яҙғы эштәре тураһында әҫәрҙәр уҡыу, һөйләшеү.

Эш-хәрәкәтте, процессты белдереүсе һүҙҙәрең мәғәнә үҙенсәлектәрен ҡабатлау, нығытыу;

Кешеләрҙең хеҙмәт емеше - икмәк, уның ҡәҙере тураһында һөйләшеү.

Предметтың атамаларын, билдәләрен, эш- хәрәкәтте белдереүсе һүҙҙәр тура-һындағы белемдәрен нығытыу.

Йәйге тәбиғәт, балаларҙың, ололар-ҙың йәйге эштәре тураһында әҫәрҙәр менән танышыу, һүҙлек байлығын арттырыу, бирелгән темаға әңгәмә ҡороу.

Уҡытыусыны иғтибар менән тыңлап, үтелгән ҡағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөп, хәрефтәрҙе матур, дөрөҫ тоташтырып яҙыу.

Йыл буйы өйрәнгән әҫәрҙәрҙе иҫкә төшөрөп уҡытыусы һорауҙарына тулы яуап биреү, белемдәрҙе система-лаштырыу.

2

  Башҡорт теленең алфавиты. Башҡортостан  ҡалалары.

1

3

Р. Ғабдрахманов. “Ил төкөрһә – күл була”.  Башҡортостан йылғалары.

1

4

Һаумы, мәктәп!

Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡылар. Р.Ниғмәти. “Теләк”.

1

5

Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡылар. Х. Түләкәев “Тәүге көн”.

1

6

М. Дилмөхәмәтов “Һөйләмәйем барын да”.

1

7

Йәмле йәй үтте.

Сингармонизм законы. С.Ҡудаш. “Хуш, йәшел йәй!”

1

8

Р Байбулатов “Сәскәләр”. Йо, йө, йе, йү, йы, йә ҡушымсалары

1

9

Йо,йө, йе, йү, йы, йә хәреф ҡушымсалары.                   Г. Юнысова “Бәпкәләр”.

1

10

Башҡорт телендә ижектәр. Р.  Байбулатов “Гөлләмә”.

1

11

Һүҙҙәрҙе юлдан-юлға күсереү. З.Ураҡсин. “Алмағас”.

1

12

Башҡорт телендә ижектәр. Ғүмерлек һабаҡ.

1

13

Һорауҙарға яуаптар

1

14

Көлә-көлә көҙ килә.

Ф. Рәхимғолова “Сентябрь килде”.

1

15

Башҡорт теленең тартынҡы өндәре. Е. Кучеров “Көҙ етте”.

1

16

Башҡорт теленең тартынҡы өндәре. Беҙҙең яҡтағы ҡоштар. Т.Ү.

1

17

Ҡ,к,п өндәренең ғ,г,б өндәре менән сиратла-шыуы. М. Дилмөхәмәтов “Бәхетле көн”.

1

18

Башҡорт теленең  үҙенсәлкеле тартынҡы өндәре. Ғ. Ғәлиәскәрова “Алмағас”.

1

19

Э(е) өндәренең дөрөҫ әйтелеше. Д. Исламов “Көҙгө йәйғор”.

1

20

Контроль күсереп яҙыу. М.Сөндөклө.Көҙ. 

1

21

Кеше эше менән.

Хаталар өҫтөндә эш.З, ҙ, с, ҫ өндәренең дөрөҫ әйтелеше. Ф.Иҫәнғолов.“Һин ни эшләр инең?”

1

22

Башҡорт теленең үҙенсәлекле тартынҡы өндәре. Р. Низамов “Батырлыҡ”.

1

23

Тартынҡы өндәрҙе ҡабатлау. А.Йәғәфәрова. “Яҡшылыҡҡа яҡшылыҡ”.

1

24

Һөйләм аҙағында тыныш билдәләре. А. Йәғәфәрова. “Тәүәккәл”.

1

25

Һөйләм аҙағында тыныш билдәләре. А. Йәғәфәрова. “Эшенә күрә яуабы”.

1

26

Контроль күсереү. “Аҡбай”.

1

27

Хаталар өҫтөндә эш. Кл. тыш уҡыу. Ҡунаҡ-та.Т.Ү.

1

28

Тарих биттәренән

Йо,йө, йе, йү, йы, йә хәреф ҡушымсаларын ҡабатлау. М.Мортазин. “Башҡортостан”.

1

29

Йо,йө, йе, йү, йы, йә хәреф ҡушымсаларының дөрөҫ яҙылышы. З.Биишева. “Уйҙар”.

1

30

Х.Мохтар “Мәктәпкә”.

1

31

Х.Мохтар. “Уҡырға алманылар”.

1

32

Һөйләм аҙағында тыныш билдәләрен ҡабатлау. Ғ.Хөсәйенов. “Батырша”.

1

33

Ҡ.Аралбаев. “Муса батыр”.

1

34

С.Злобин. “Кескәй һыбайлы”.

1

35

Яңғыҙлыҡ исемдәрҙең дөрөҫ яҙылышы. З.Вәлиди. “Аҡтамыр”.

1

36

Т.Ү. Изложение. Эт менән бесәй.

1

37

Хаталар өҫтөндә эш. Үткән яҙыусыларҙың ижадын ҡабатлау.

1

38

Бурай-бурай ҡарҙар яуа…

Й.Солтанов. “Тәүге ҡар”.

1

39

Башҡортса һүҙҙәрҙә баҫым. Г.Юнысова. “Ҡар яуғас”.

1

40

41

Башҡортса һүҙҙәрҙә баҫым.                          Е.Кучеров. “Ҡышты нисек үткәрәләр?”

2

42

Хәбәр һөйләмдәр.                                        Ф.Иҫәнғолов. “Урманда ни өсөн йылы?”

1

43

Өндәү һәм һорау һөйләмдәр.                             Ҡ.Даян. “Шыршы”.

1

44-45

Башҡорт телендә баҫымдың үҙенсәлектәре. М.Кәрим. “Ҡыш бабай әкиәте”.

2

46

Белемеңде тикшер. Һорауҙарға яуап биреү

1

Беҙҙең ғаилә

47

Башҡорт телендә үҙенсәлекле һуҙынҡы һәм тартынҡы өндәр. Ғ.Ғүмәр. “Әсәйемә оҡшармын”.

1

48

М. Садиҡова. “Ер аҫты байлығы”.

1

49

Текста һорау, хәбәр һәм өндәү һөйләмдәр. Ф.Рәхимғолова. “Һөнәрлеләр”.

1

50

Хәбәр, һорау, өндәү һөйләмдәр, уларҙың интонацияһы. Ш.Ғәлиева.”Оҡшаймы?”

1

51

М. Дилмөхәмәтов. “Һөнәр”.

1

52

Контроль диктант. Ҡыш көнө.

1

53

Шанлы йылдар

Хаталар өҫтөндә эш. Һүҙҙәрҙең лексик мәғәнәһе. Т. Сәғитов “Миңлеғәли Шайморатов”.

1

54-55

Һүҙҙәрҙең предметты, билдәне, эш-хәрәкәтте белдереүе. Ҡ.Даян. “Шайморатов генерал”.

2

56

Ғ. Әмири “Муса Гәрәев”.

1

57

Р. Ниғмәти “Еңеүселәргә дан!”.

1

58

Кластан тыш уҡыу. “Балтасы төлкө”. (70-се бит)

1

59

Телмәр үҫтереү. Изложение. “Турғай” (39-сы б

1

60

8 Март – Ҡатын-ҡыҙҙар көнө

Хаталар өҫтөндә эш. М. Нагаева. “Әсәләр”.

1

61-62

Предметты белдереүсе һүҙҙәрҙең  яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ  мәғәнәһендә килеүе. Ф.Иҫәнғолов. “Сер”.

2

63

Предметты белдереүсе һүҙҙәрҙең  берлек  һәм күплек  мәғәнәһендә килеүе. М.Дилмөхәмәтов. “Һылыуым”.

1

64

Ай Уралым, Уралым…

М. Кәрим “Тыуған Башҡортостаным”.

1

65

С. Юлаевтың тормош юлын өйрәнеү.

1

66

С. Юлаев “ Уралым”.

1

67-68

С.Агиш. “Тыңлағыҙ, Өфө һөйләй!”

2

69

Предмет исемдәренең ваҡыт, урын, эйәлек мәғәнәләрен белдереүе.

1

70

Исемдәрҙең ваҡыт, урын, урын, эйәлек мәғәнәләрен белдереүен ҡабатлау. М.Кәрим. “Йыр булһын юлдашың”.

1

71

Н. Нәжми “Мендем бейек Уралтау башына ”.

1

72

Рәшит Нурмөхәмәтов. “Батыр тураһында легенда” исемле картинаһы буйынса инша. Т.Ү.

1

73

Башҡорт халыҡ ижады.

“Ата ҡаҙ менән төлкө” әкиәте.

1

74

“Төлкө һәм айыу” әкиәте.

1

75

Эш-хәрәкәтте белдереүсе һүҙҙрҙең мәғәнә үҙенсәлектәре.

1

76

Ж. Кейекбаев “Айыу ниңә ҡойороҡһоҙ ҡалған?”

1

77

“Һандуғас” әкиәте.

1

78

Контроль диктант. Йәйләүҙә.

1

79

Яҙ килде еремә.

Хаталар өҫтөндә эш.  Я. Хамматов.”Яҙ башланды”.

1

80

М.Ғафури. “Яҙ”.

1

81

Предметтың билдәһен белдереүсе һүҙҙәр.

1

82

Предметтың билдәһен белдереүсе һүҙҙәр.           М. Ғәли. “Матур көн”.

1

83

Ғ.Ғүмәр. “Тамсылар” . Ҡоштар - беҙҙең дуҫтарыбыҙ.

1

84

Һүҙҙәрҙең предмет блдәләрен төрлө миҡдарҙа һәм сағыштырып күрһәтеүе. М.Кәрим. “Кил инде”.

1

85

 Һүҙҙәрҙең предмет блдәләрен төрлө миҡдарҙа һәм сағыштырып күрһәтеүе. А. Игебаев “Самолетта остом”.

1

86

Ф.Иҫәнғолов. “Дуҫтар”.

1

87

Ҡ. Даян “Яҙғы гөлдәр”. А.Игебаев. “Яҙ бүләге”.

1

88

Т.Ү. Инша. “Яҙғы көн”.

1

89

Эште, хәрәкәтте белдереүсе һүҙҙәрҙең эш башҡарыусының затын, барлығын, күплеген аңлатыуы. Хаталар өҫтөндә эш.

1

90

Әкиәт. “Ҡан ҡәрҙәш”.

1

91

Т.Сәғитов. “Футбол тубы”.

1

92

Эште, хәрәкәтте белдереүсе һүҙҙәрҙең мәғәнә үҙенсәлектәре. А.Игебаев. “Еңеү көнө”.

1

93

Эште, хәрәкәтте белдереүсе һүҙҙәрҙең мәғәнә үҙенсәлектәре. Ҡ.Даян. “Дуҫтар байрам итә.”

1

94

К.Кинйәбулатова “Беренсе Май”.

1

95

Күсереп яҙыу. “Зөлфиәнең дуҫтары”.

1

96

Йәйҙең йәмле көндәре

Хаталар өҫтөндә эш. Ә.Вәли.”Йәй етте”.

1

97

Предметтың исемен, уның билдәһен, эшен белдереүсе һүҙҙәрҙең мәғәнә үҙенсәлектәре. М.Ғафури. “Болон”.

1

98

Предметты,уның билдәһен, эшен белдереүсе һүҙҙәрҙең мәғәнә үҙенсәлектәре. М.Кәрим. “Урманда”.

1

99

Контроль диктанат. Саған ағасы.

1

100

Хаталар өҫтөндә эш. М. Кәрим “Һабан туйы”.

1

101

А. Игебаев “Гармун”. Уҡыу тиҙлеген тикшереү.

1

102

Р. Ниғмәти “Йәйге каникулдар”. Йомғаҡлау.

1