Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
материал на тему

Индивидуальный план работы

на межаттестационный период

(2019-2023 г.)

по повышению профессионального

уровня учителя

татарского языка и литературы

Исмагиловой Гульнары Тагировны

Личная карта учителя

Ф.И.О. учителя: Исмагилова Гульнара Тагировна

Дата рождения: 1974

Образование: высшее, Казанский государственный университет

Специальность по диплому: Филолог. Преподаватель татарского языка и литературы

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Больше-Фроловская основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан»

Занимаемая должность: учитель татарского языка и литературы

Общий стаж: 25 лет

Педагогический стаж: 22 года

Курсы повышения квалификации: 

 «Педагогическая деятельность учителя татарского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ОО и профессионального стандарта педагога», в Институте Развития образования Республики Татарстан, г.Казань, 96 часов.  Удостоверение №18000152998 Регистрационный номер ИРО-000276-БО 5, выдано 22 февраля 2018 года

 Тема самообразования педагога: «Повышение качества преподавания татарского языка и литературы, воспитание национального самосознания через внедрение инновационных технологий»

1.Пояснительная записка

Цели профессионального развития:

• Повышение качества преподавания;
• повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения;
• теоритически обосновать и практически потвердить развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы и во внеурочной деятельности по предметам;
• В течение межаттестационного периода продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на  уроках татарского языка и литературы;
• Посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег. Прохождение курсов;
• ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы  в изучении татарского  языка, литературы;
• формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

• Изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
• проводить   целенаправленную  работу с одарёнными детьми и детьми «группы риска»;
• обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования;

• изучать нормативно- правовые документы и литературу ФГОС;
• развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

• изучение психологических и возрастных особенностей школьников;
• создание условий:

 - для проявления творческих  способностей учащихся на уроках,

 - для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

Ожидаемые результаты:

• разработка уроков с применением ИКТ, новых технологий;
• повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;
• доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  обобщением опыта;
• разработка и проведение открытых уроков, обобщение опыта.

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности