урок-праздник в 5 классе Halloween
план-конспект урока (5 класс)

Урок-праздник Хэллоуин

Цель: формировать у учащихся готовность к общению на английском языке и положительный настрой к дальнейшему его изучению.

Задачи урока

Образовательные.

1. Закрепить сформулированные в 3-4 кл. речевые навыки, а также обеспечить их дальнейшее развитие по всем видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо).

Воспитательные: 

1. Формирование уважительного и сознательного отношения к культуре других стран;
2. Воспитание культуры общения;
3. Развитие чувства коллективизма (умение работать в группе).

Развивающие: 

1. Развитие познавательной деятельности учащихся,
2. Развитие внимания и творческого воображения;
3. Активизировать речемыслительную деятельность учащихся
4. Развитие навыка самоконтроля.

Практические: 

1. Введение новых лексических единиц и активизация  их  в речи учащихся.
2. Формировать навык употребления конструкции “I have got” в устной речи;
3. Развивать навык аудирования;
4. Развивать навыки чтения вслух и про себя с выполнением задания.

Структура урока.

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний и умений говорения.

3. Основной этап:

1. Ознакомление с языковым материалом по теме урока
2. Тренировка использования языкового и речевого материала;
3. Организация диалоговых высказываний;
4. Организация чтения вслух и про себя.

4. Закрепление знаний (умение учащихся воспроизводить полученную информацию).

5. Подведение итогов урока.

Ход урока

1. Приветствие

- Hello, boys and girls! Sit down, please. (Доброе утро! Садитесь, пожалуйста.)

I like parties. I like New Year party, Birthday party and what about you? Do you like parties?

(Я люблю праздники, а вы любите)

- Today we are going to celebrate Halloween party. The topic of our lesson is Halloween. (Сегодня мы будем говорить о празднике Хэллоуин).

People celebrate Halloween on the 31-st of October. Do you know how people celebrate Halloween in Great Britain?

2. Фонетика и лексика: (презентация.)

Let's do some phonetic exercises:

Read and translate

[I] [I:] trick  treat

[ u ]

put on spooky faces  pull down fences

What does it mean? Что это означает? Сделайте страшное лицо.

[ ^ ] [au]

to jump and run round the house  Бегать и прыгать по дому.

dig up pumpkins Сорвать тыкву.

cut pumpkin faces Вырезать тыкве лицо.

[ u: ]

play loud music - Проигрывать громкую музыку.

put on spooky costumes — Надевать страшные костюмы.

3. TV program “ Good morning” (видео)

- Boys and girls. Be attentive! Let’s watch a TV program “ Good morning” about Halloween. (посмотрим видеопрограмму о Хеллоуине  «Доброе утро»)

I. Good morning, dear friends!
II. This is a TV program  “ Good morning ”and its presenters ___________________________

I. and_______________________________________. Let’s start our program.
II. What's the date today, _____________ ?

I. Today is the 31 -st of October.
II. Oh, today is Halloween !

I. Yes, you are right.

And now we'll hear about this holiday from our guests.

II. Our guests are ___________________________ and ___________________________________

_______: Good morning! I want to tell you about Halloween. This is a holiday for children. They celebrate Halloween on the 31-st  of October. They walk from house to house and shout “ Trick or treat ”!

_______: People give them a lot of  sweets and tasty things.

II. What tricks do children do ?

_______: Pull down fences, put on spooky faces.

_______: Jump and run round a house, dig up pumpkins, cut pumpkin faces.

_______: Play loud music, put on spooky costumes.

I. Thank you! And our next guest is ____________________________________________.

_______: Good morning, dear friends. I want to tell you how to make Jack – o – Lantern. Take a yellow pumpkin; cut out eyes, a nose and a mouth; put the candle inside the pumpkin; light the candle; put the pumpkin near or in the house.

II. Thank you very much! And our program is over.

1. Thank you for your attention, good bye!

Ответы на вопросы. (презентация)

So,  nowadays people celebrate Halloween all over the world.

       -  When do they celebrate it?

1. What do the children shout when they walk from house to house?
2. What do people give them?
3. What tricks do children do?

4. Инсценировка песни Trick or Treat (презентация, аудио)

Knock Knock,
Trick or Treat,
Who are you?
I'm a ghost
I'm a little ghost

Knock Knock,
Trick or Treat,
Who are you?
I'm a cowboy
I'm a little cowboy

Knock Knock,
Trick or Treat,
Who are you?
I'm a witch
I'm a little witch

Knock Knock,
Trick or Treat,
Who are you?
I'm a monster
I'm a little monster

Knock Knock,
Trick or Treat,
Who are you?
I'm a ballerina
I'm a little ballerina

1 2 3
1 2 3
1 2 3 4

Knock Knock,
Trick or Treat,
Who are you?
I'm a pirate
I'm a little pirate

Knock Knock,
Trick or Treat,
Happy Halloween
Happy Halloween

1. Чтение диалога в учебнике. Чтение по ролям
2. Письменное задание. (презентация)

- On Halloween people tell scary stories or “ghost”. These words will help you:

 ( Люди рассказывают “страшилки” на празднике. Придумайте “страшилку”).

In the dark dark wood there is a dark dark ____________ 

under the dark dark tree there is a dark dark ____________ 

in the dark dark ____________  there is a yellow ___________

1. tree
2. ghost
3. house
4. pumpkin

6. Итог урока

- What was the topic of our lesson? (Какова была тема нашего урока?)

- And now you know, how people celebrate Halloween in Great Britain.

- I hope that our lesson was very interesting and useful for you. Thank you for attention. Our lesson is over, good bye !

In the dark dark wood there is a dark dark ____________ 

under the dark dark tree there is a dark dark ____________ 

in the dark dark ____________  there is a yellow ___________

5. tree
6. ghost
7. house
8. pumpkin

In the dark dark wood there is a dark dark ____________ 

under the dark dark tree there is a dark dark ____________ 

in the dark dark ____________  there is a yellow ___________

9. tree
10. ghost
11. house
12. pumpkin

In the dark dark wood there is a dark dark ____________ 

under the dark dark tree there is a dark dark ____________ 

in the dark dark ____________  there is a yellow ___________

13. tree
14. ghost
15. house
16. pumpkin

In the dark dark wood there is a dark dark ____________ 

under the dark dark tree there is a dark dark ____________ 

in the dark dark ____________  there is a yellow ___________

17. tree
18. ghost
19. house
20. pumpkin

In the dark dark wood there is a dark dark ____________ 

under the dark dark tree there is a dark dark ____________ 

in the dark dark ____________  there is a yellow ___________

21. tree
22. ghost
23. house
24. pumpkin

In the dark dark wood there is a dark dark ____________ 

under the dark dark tree there is a dark dark ____________ 

in the dark dark ____________  there is a yellow ___________

25. tree
26. ghost
27. house
28. pumpkin