УРОК ВО 2 КЛАССЕ по теме "ВНЕШНОСТЬ"
план-конспект урока по теме

Муниципальный конкурс «Мой мультимедийный урок»

 Кустова Т.Н. , учитель английского языка МБОУ-СОШ № 2 р.п. Степное

АНГЛИЙСКИЙ  ЯЗЫК  2 класс- SPOTLIGHT

Модуль 4-My Toys

Урок по теме «Внешность».

Задачи  урока: научить называть и описывать игрушки, описывать внешность,

Развивать навыки аудирования, говорения и чтения

 Активная лексика/структуры:fair hair, puppet, jack-in the-box, big, small, She/he has got..

Повторение  лексики/структур: teddy-bear, ballerina, toy soldier, dark hair, eyes, nose, mouth, ears,colours.

Оснащение урока: презентация, карточки, игрушки.

Начало урока.

1.Приветствие: Hello, hello, hello to you!

Hello, hello, I am glad to see you!

2.Рифмовка: Eye, eye, nose, mouth ,

ear, ear and my hair!

3.Игра»Touch your….»

Повторение.

1.Цвета – рифмовки

У меня  сомненья нет - красный по-английски - red.

В синем море я плыву, синий по- английски -blue.

Ох, неспелый апельсин. Он – зеленый, это -green.

Черный, черный негр  Jack.Чёрный по- английски - black

Ночь, темно, повсюду мрак. Тёмный по- английски -dark

Порошок купила «Тайд». Стала блузка белой- white

2.Игра с мячом « Какие у тебя глаза?»

3.Игрушки.

I have got a toy box. (названия игрушек повторяются при помощи презентации и самих игрушек)

Введение и отработка лексики.

1.Новые слова вводятся с помощью учебника,аудирования,

презентации

2. Oтработка структуры  He has got/She has got….

3.Описание игрушек по образцу:

She is a ballerina.

 She has got blue eyes.

She has got fair hair.

Физкультминутка. (см. музыкальное приложение)

Работа с учебником.

1.Аудирование

2.Чтение диалога  (упр.3 стр. 89)

Домашнее задание:

1.Рабочая тетрадь (упр. 2,3 стр. 46).

2.Принести игрушку