конспект урока по теме "Мои планы на будующее"
план-конспект урока по немецкому языку (9 класс) на тему

Deutsch-Unterricht in Klasse 9 zum Thema:

"Meine Pläne für die Zukunft. Die Wahl des Berufes "

Die Ziele der Lektion:

             Verbesserung der Fähigkeiten und praktische Kenntnisse von  Fähigkeiten

             Deutsch Sprache auf einem Monolog und Dialog bildet, ihre Ansichten              und Meinungen auszutauschen auszudrücken.

Ausstattung Lektion:

                    Tonband, Lehrbuch Deutsch für 9. Klasse,

                    Texte aus dem Buch von M. Shapovalova, "Tales of the Berufe"

 Verpflegung: Topic.

                         Tabelle: «War passt zusammen"

                                   Fortschritte der Stunde:

1. Das Wort des Lehrers über die Ziele und die Ziele des Unterrichts.

Heute setzen wir unsere Arbeit am Thema:”Meine Zukunftsplane.

Die Berufswahl” Wir wеrden in der Stunde lessen, Fragen beantworten,

in Monologen und Dialogen sprechen, audieren. Zuerst aber eine Sprech-

 gymnastic.

       2. Beantwortet meine Fragen:                                                                                         1 Was ist fur euch bei der Berufswahl wichtig?

2Welche Berufe sind heute besonders popular?

Erwartete Antworten:

1: viel Geld verdienen, Spass an der Arbeit haben,

                 viel Freizeit, Interesse fur Beruf, keine korperliche

                 Anstrengung, Familientradition, anderen Menschen

                 helfen, die Meinung der Freunde.

2: Besonders popular sind folgende Berufe: Juristen,

                 Disigner, Arzte, Verkaufer und andere.

                                 (Photos mit verschiedenen Berufe)

3. Erweiterung Wörterbuch:

                      Tabelle: «Was passt zusammen?”

     Tatigkeiten:                                                                         Berufe:

1.Holz bearbeiten,Tische,Stuhle,Turen herstellen.                 A) Automechaniker.

2.Menschen mit seelischen Krankheiten behandeln             C)Erzieherin

3.Motoren  reparieren                                                              D)Chemielaborant

4.An der Universitat Seminare und Vorlesungen besuchen   E)Goldschmied 5.Waren bestellen,Preise  kalkulieren                                     F)Werbefotograf

6.Werkzeuge machen,Eisenteile bearbeiten                           G)Tischler

7.Chemische Stoffe im Labor uberprufen                               H)Bauer

8.Edelmetalle bearbeiten                                                         I)Laborant

9.Saen, pflugen,ernten.                                                            J) Schlosser

10.Sich um Kinder kummern                                                  K)Psychologe

11.In Firmen und Agenturen Fotos zur Reklame machen       L)Verkaufer

4.Das Lesen  und Hörtext. Ein Student liest den Text aus dem Buch

Shapovalova: «Berufswahl" über den Beruf des Labors, ohne Nennung des Berufes. Das Problem der Studenten zu raten, welche Art von Beruf war der Text und nennen es ein Beruf.

5. Geschichten, Rätsel: Zwei Studenten berichten über ihre Pläne für die Zukunft, muss andere zu verstehen und rufen, dass ein Beruf Erzähler gewählt.

6.Dialog -Interview: Betrieb: Schüler-Schüler und Studenten-Klasse.

Erwartete Fragen:

1Was willst du nach dem Abschluss der 9. Klasse machen?

2. Hast du einen Bewruf schon gewahlt?

3.Welchen Beruf findest du besonders schon?

4. Was kannst du machen, wenn du diesen Beruf erlernst?

5. Was ist fur dich bei der Berufswahl wichtig?

6. Was brauchst du , um deinen Beruf zu erlernen?

7.Die Arbeiten am Text «Azubis bei VW”

1. Lesen .

2. Wählen Sie Antworten aus den Übungen, um den Text: «Was stimmt?"

8. die Ergebnisse des Unterrichts

9. Hausaufgaben: Machen ein Puzzle über den Beruf und  

Kreuzworträtsel.