ктп немецкий язык 9 класс УМК И.Л. Бим
календарно-тематическое планирование по немецкому языку (9 класс)

Календарно-тематическое планирование

9 класс

КАНИКУЛЫ, ПОКА! (ПОВТОРЕНИЕ) 7 ЧАСОВ СЕНТЯБРЬ

I. КАНИКУЛЫ И КНИГИ. СОВМЕСТИМЫ ЛИ ОНИ? 23 ЧАСА  СЕНТЯБРЬ-НОЯБРЬ 

II. СОВРЕМЕННАЯ МОЛОДЁЖЬ. КАКИЕ У НЕЁ ПРОБЛЕМЫ? 22 ЧАСА ноябрь-декабрь

III. БУДУЩЕЕ НАЧИНАЕТСЯ УЖЕ СЕГОДНЯ. ВЫБОР ПРОФЕССИИ. 23 ЧАСА январь-февраль

IV.СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ ЭТО ЧЕТВЁРТАЯ СИЛА? 24 ЧАСОВ МАРТ-МАЙ

Контрольная работа по теме «Каникулы и книги. Совместимы ли они?»

1. meine Lieblingsbücher 5. verschiedene Bücherinteresse

2. die Zeit mit dem Buch 6. die Türen in eine geheimnisvolle Welt

3. das erste Buch 7. das Leben mit den Helden des Buches

4. die Bücher geben Kenntnisse

A. Bücher öffnen für uns die Türen in eine unbekannte geheimnisvolle Welt. Sie erzählen uns über berühmte und bekannte Persönlichkeiten und einfache Menschen, über die Geschichte, über Wissenschaften und Erfindungen, über Länder, Völker und Sitten, über menschliche Beziehungen, Träume, Gedanken und Gefühle. 

B. In der Kindheit lernt man Buchstaben, liest man die ersten Wörter, Sätze und eines Tages nimmt man das erste Buch in die Hände. Bücher spielen eine sehr wichtige Rolle im menschlichen Leben. Für viele Menschen gelten Bücher als ein untrennbarer Teil ihres Lebens, als wahre und zuverlässige Freunde und Lehrer.

C. Jeder Mensch hat seine Lieblingsbücher. Einer liest gern Bücher über die Geschichte; der andere bevorzugt die schöngeistige Literatur; der dritte braucht immer etwas ganz besonderes – es können Märchen, Sagen, Balladen, Lehrbücher, Wörterbücher, wissenschaftliche Artikel, Kochbücher etc. sein. Aber wir alle lesen verschiedene Bücher, und dadurch erlernen wir viel Neues. 

D. Das Lesen bringt den Menschen viel Glück, Spaß und großen Nutzen dazu, weil die Menschen für sich aus den Büchern immer etwas schöpfen können. Kein Buch ist unnützlich, jedes Buch ist von einem gewissen Nutzen. Bücher ernähren menschliche Seelen, machen sie reicher und stärker, sie geben Erfahrung und Kenntnisse. Ohne Bücher kann man nicht lernen und leben. 

E. Zusammen mit den handelnden Personen eines Romans kann man spannende Abenteuer in exotischen Ländern, im Wasser, unter der Erde oder sogar im Weltraum erleben, Gefühle, Handlungen und Stellungnahmen der Helden tief empfinden und verstehen. 

F. In der Gesellschaft eines interessanten Buches verläuft die Zeit sehr schnell, man kann stundenlang lesen und diese vergangenen Stunden überhaupt nicht merken. Aus den Büchern erfahren die Menschen viel Interessantes und Neues. Dort kann man sämtliche Antworten auf alle möglichen Fragen finden. 

2.

1-5 соответствуют содержанию текста (1-richtig), какие не соответствуют (2 - falsch) и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3- steht nicht im Text).

«Die Zeitdetektive» von Fabian Lenk

Ich liebe die Buchreihe «Die Zeitdetektive» von Fabian Lenk. Darin geht es um einen Jungen, der von seinem Großvater einen Schlüssel zu einer eigenen Bibliothek bekommt. Darin gibt es einen Zeitraum, in dem die Kinder in verschiedene Zeiten eintauchen können. Man kann also die Entdeckung Amerikas mit Christopher Kolumbus erleben oder so. Das ist spannend und witzig und man kann auch etwas lernen. Ich lese diese Bücher gerne, wenn mir langweilig ist, zum Beispiel auf langen Autofahrten. Aber ich lese auch manchmal spanische Bücher. Mein Vater kommt nämlich aus Mexiko und deshalb spreche ich auch Spanisch.

1. Ich mag die Buchreihe «Zeitdetektive» von Fabian Lenk nicht.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

2. Es geht um einen Jungen, der von seinem Vater einen Schlüssel zu einer Bibliothek bekommt.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

3. In dieser Bibliothek kann man in verschiedene Zeiten «springen».

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

4. Man kann zum Beispiel die Entdeckung Amerikas miterleben.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

5. Ich lese gern russische Bücher und spreche auch Russisch.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

3. Lest einen Brief und schreibt die fehlenden Wörter ein!

Magnitogorsk, den 20.Oktober

1____ Dennis,

vielen Dank für deinen Brief. Der Winter steht kurz vor der Tür. Was mache ich die ganze Zeit zu Hause? Ich lese. Du weiβt doch, dass ich ein richtiger 2_____ bin. Zur Zeit lese ich Kurzgeschichten von Beljaev. Er gehört zu meinem 3_____. Sciencefiction-Literatur macht mir immer 4_____. Ich kann stundenlang sitzen und dem Sujet 5 ______. Seine Bücher sind inhaltsreich, geheimnisvoll, 6______ und lehrreich. Ich lese jetzt das Buch «Luftverkäufer», das 7 _____ kalt lässt. Es 8 ______ Neugier und Interesse sofort nach dem Lesen des Titels, nicht wahr? Ich rate dir, dieses Buch zu lesen. Und was liest du am liebsten? Abenteuerromane oder 9 _____?

Schreibe mir bitte!

Mit freundlichen Grüβen

10____ Mischa

Bücherfreund, Lieber, Spaβ, Lieblingsschriftsteller, folgen, spannend, weckt, dein, niemanden, Krimis

4. Was passt zusammen?

1. der Lesefuchs a) liest viel, aber außer Büchern nichts sieht

2. die Leseratte b) schnüffelt das beste Buch oder das Beste im Buch

3.der Bücherwurm c) liest viel, aber schnell und nicht aufmerksam

5. Setzen Sie die Verben in den folgenden zeitlichen Formen.

1. Die deutschen Bücher (illustrieren) sehr schön. (Präsens Passiv)

2. Die Gedichte von Heine (übersetzen) von russischen Dichtern.

(Präteritum Passiv)

3. Das Buch (schreiben) von einem Schriftsteller. (Perfekt Passiv)

4. Dieses Buch (lesen) von mir gern. (Plusquamperfekt Passiv)

5. Man (verkaufen) das Buch. (Futurum Passiv)

Контрольная работа по теме «Современная молодёжь. Какие у неё проблемы?»

1. Schreibt die Übersetzung der folgenden Wörter

-Zersplitterung

- verbinden

-der Respekt

- unternehmen

-Akzeptieren

-Der Verein

-Das Abhauen

-Das Vertrauen

-Schwänzen

-schweigen

2. Vollendet die Sätze:

a) Die Jugendszene in Deutschland ist ,…………….

b) Sabine schwanzte oft den Unterricht, ……………

c) Das Wichtigste fur mich ist ………………

d) Unter Gewalt leiden viele Jugendliche in der Schule, ……..

1) zu Hause, auf der Stra e.

2) um sich mit ihren Schulkameraden nicht zu treffen.

3) zersplittert in Kulturen und Subkulturen, Cliquen und Einzelganger.

4) die Suche nach dem Sinn des Lebens, Musik, Kunst und Sport.

3. Überzetzt die Sätze:

a)Um uber ihre Problem emit Eltern zu besprechen, nehmen viele Jugendlichen Alkohol und Drogen.

______________________________________________________________________________________________________________

b) Statt die Kinder zu schlagen und zu bestrafen, mussen die Eltern mit den Jugendlichen reden.

________________________________________________________________________________________________________________

c) Lidija stand for der Klasse, ohne die Frage des Lehrers zu beantworten.

____________________________________________________________________________________________________________________________

4. Statt, ohne oder um?

1.Viele Jugendliche leiden unter der Gewalt ihrer Mitschüler, … sich dabei zu wehren.

2…. sich mit Freunden zu treffen, Musik zu hӧren, sitzen viele Jugendliche stundenlang vor dem Computer.

3.Volker stahl 5 Euro aus dem Küchenschrank, … dem Mitschüler dieses Geld zu geben.

4. … die Eltern um Taschengeld zu bitten, suchen die Jugendlichen einen Job.

5. Was passt nicht in die logische Reihe?

1.j-m vertrauen, j-n ernst nehmen, sich mit j-m gut verstehen, sich gut zu j-m verhalten, j-n schlagen;

2.sorgen für j-n, sich kümmern um j-n, j-n pflegen, j-n lieben, j-n nicht akzeptieren, j-n gern haben;

3.protestieren, abhauen, sich wehren, zersplittern, Widerstand leisten;

4.enttӓuscht sein, traurig, unglücklich, nӧtig, sorgenvoll, einsam

Контрольная работа по теме «Будущее начинается уже сегодня. Выбор профессии»

1. Lest bitte den Text

Die Schule beginnt mit der Grundschule: sie umfasst die Primarstufe: die Klassenstufen eins bis vier. Danach folgt der Übergang in die Sekundarstufe einer weiterführenden allgemein bildenden Schule (die Hauptschule, die Realschule (Mittelschule), das Gymnasium, Gesamtschule) oder in die Orientierungsstufe.

Die 4 Jahre Grundschule sind für alle gleich. Dann können sich die Schüler eine weitere Schulform auswählen: Hauptschule, Realschule und Gymnasium. In einigen Bundesländern sind diese drei Zweige in der Gesamtschule vereinigt. Dort besuchen die Schüler zunächst eine Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6), in der sie und ihre Eltern die Entscheidung für einen bestimmten Schultyp noch überdenken oder ändern können.

Die Hauptschule umfasst fünf oder sechs Klassen. Der erfolgreicher Abschluss der Hauptschule öffnet den Weg zu vielen Ausbildungsberufen in Handwerk und Industrie.

Die Realschule steht zwischen Hauptschule und höherer Schule. Sie umfasst in der Regel sechs Jahre von der 5. bis zur 10. Klasse und führt zu einem mittleren Bildungsabschluss.

Das neunjährige Gymnasium (5. bis 13 Schuljahrgang) ist die traditionelle höhere Schule in Deutschland. In vielen Bundesländern gibt es Gymnasium mit reformierter Oberstufe (11. bis 13. Schuljahr). In diesen Jahren sollen sich die Schüler hauptsächlich mit den Fächern beschäftigen, die sie besonders interessieren. Damit soll ihnen der Übergang zur Hochschule erleichtert werden. Das Abschlusszeugnis der Gymnasien, das Reifezeugnis oder Abitur, berechtigt zum Studium an wissenschaftlichen Hochschulen.

Die Hauptschule bereitet den Jugendlichen vor auf Tätigkeiten als Geselle im Handwerk, Facharbeiter in der Industrie, auf Tätigkeiten in der Landwirtschaft sowie auf alle Arten von Tätigkeiten, für die eine Ausbildung nicht erforderlich ist. Die Mittelschule, heute Realschule, bereitet vor auf Tätigkeiten im Verwaltungsbereich, auf kaufmännische Berufe und auf Tätigkeiten im Angestelltenbereich. Die Gymnasien bereiten auf ein Studium an Universitäten und Hochschulen vor.

Richtig oder falsch?

1. Die Grundschule umfasst die Klassenstufen 1 bis 4.

2. Nach der Grundschule können sich die Schüler eine weitere Schulform auswählen: Hauptschule, Realschule und Gymnasium.

3. Die Hauptschule umfasst 6 oder 7 Klassen.

4. Die Realschule steht zwischen Hauptschule und Gymnasium.

5. Die Gymnasien bereiten den Jugendlichen vor auf Tätigkeiten als Geselle im Handwerk, Facharbeiter in der Industrie.

2.Wählt die richtige Variante

1. Zuerst kommen die deutschen Kinder in …

a) die Grundschule

b) die Realschule

c) das Gymnasium

2. In der … Klasse ist die Grundschule zu Ende.

a) fünften

b) dritten

c) vierten

3. Die Hauptschule bereitet die Schüler auf … vor.

a) die Berufswahl

b) das selbstständige Leben

c) das Lernen im Gymnasium

4. … denkt dieser Junge? Er denkt … seinen Vater.

a) An wen, an

b) Woran, an

c) Wofür, für

5. … denkt diese Frau? Sie denkt … ihre Frisur.

a) An wen, an

b) Woran, an

c) Wofür, für

6. …interessierst du dich? Ich interessiere mich … Musik.

a) Wofür, für

b) Für wen, für

c) Woran, an

7. Er interessiert sich … Tennis. Ich interessiere mich auch … .

a) für, dafür

b) an, daran

c) von, davon

8. Wir träumen ..... gute Zeugnisse. Du träumst .....

a) mit, damit

b) von, davon

c) vom, davom

3.Setze die fehlenden Buchstaben ein.

Der S_____ula____schlu____, die B___r___fsw___l , das R___fez_____nis, die ___eru__saus___ild______, be____orzugen, der Bet____i____, die We___ksta_____, der Le____rga____, die Anfo__der___en, der Fa___ma___, kr____ti___, der Arb____tg____er, der A____b___tn____mer, ent____re____en.

4.Wie ist es richtig?

Eine Stufe – viele _______________

Ein Reifezeugnis – viele___________

Ein Angebot – viele_______________

Eine Werkstatt – viele______________

Контрольная работа по теме «Средства массовой информации. Действительно ли это четвёртая сила?»

1. Was passt zusammen?

2. Setzen Sie die passenden Präpositionen ein.

1. Viele Sendungen sind ____________ ihrer Aktualität sehr populär.
2. Das lange Sitzen am Computer ist ___________ den Jugendlichen wie eine Sucht.
3. ____________ der Krankheit darf ich die Schule nicht besuchen.
4. ____________ der Verfassung haben alle Kinder das Recht, kostenlos zu lernen.
5. ____________ des Frühstücks sehen manche Menschen fern.
6. ____________ der Bücher können jetzt die Schüler das Internet benutzen.
7. Wir kämpfen __________ den Frieden ____________ den Krieg.
8. Ins Cafe __________ der Schule können Sie diese Straße ____________ gehen.
9. Die Schülerzeitungen werden sehr dick _______________ der vielen Materialien.

3. Ergänzen Sie die Lücken in folgenden Sätzen.

Jeden Abend, … die Schwester am Computer arbeitete, musste Anna auf ihren Sohn aufpassen.

а)wenn b) als c) wann d) nachdem

Wir gehen in die Schule, … die Lehrer uns viel Wissen übergeben.

а) wenn b) damit c) dass d) um

… Kinder vor dem Computer zu lange sitzen, leidet ihre Gesundheit.

            a) als b) wenn c) um d) dass

Ich sehe mit meiner Mutter am Abend fern, … sie dazu Zeit hat.

            a) wenn b) als c) wann d) nachdem

Massenmedien nennt man die Vierte Macht, … sie Informationen verbreiten.

а)wenn b) damit c) weil d) deshalb

Max blieb zu Hause, … er sich schlecht fühlte.

а)ob b) weil c) denn d) dass

… im Fernsehen eine interessante Sendung läuft, vergesse ich Hausaufgaben zu machen.

            a) als b) wenn c) dass d) wann

Wir machen eine Umfrage, … wir die Meinung der Menschen erfahren möchten.

а)wann b) damit c) wenn d) um

… Opa diesmal „Berliner Zeitung“ las, hörte ich Musik im Internet.

              a) wenn b) als c) wann d) nachdem

       10. Ein kleines Radio kann Sie überall begleiten, … es ist bequem.

а)darum b) weil c) denn d) wann

Итоговая контрольная работа по немецкому языку для учащихся 9 класса

Раздел 1.Чтение (10 баллов)

Задание I. Прочитайте немецкие пословицы (1-6) и краткие ситуации к ним (A – F). Установите, какая из пословиц соответствует каждой из перечисленных ситуаций. Одна пословица лишняя.

1. Nach dem Essen soll man ruh´n oder tausend Schritte tun.
2. Ohne Fleiβ kein Preis
3. Narrenhände beschmieren Tisch und Wände.
4. Neue Besen kehren gut.
5. Ordnung ist das halbe Leben.
6. Nichts ist so fein gesponnen, es kommt doch (alles) an die Sonnen.

A. Familie Spier hatte zu Weihnachten Gäste. Nach dem traditionellen Gänsebraten, zu dem es Rotkraut und Klöβe gab, waren alle sehr satt und etwas müde. Herr Spier bemerkte das und sagt deshalb: «Wie wäre es mit einem kleinen Spaziergang?» Ihr wisst ja: «Nach einer guten Malzeit soll man sich ausruhen oder sich bewegen».

B. Eckart hat ein Stück Kreide in der Hand und malt damit an die Hauswand Kreise und Striche. Frau Helbig, die nach Hause kommt, sieht Eckart eine Weile zu und sagt schlieβlich: «Es ist ja schön, dass du gern malst, Eckart, aber musst du dir dazu gerade die Hauswand aussuchen? Hast du keinen Zeichenblock? Du weiβt doch auch: Es ist ein Zeichen von Dummheit, wenn man fremdes Eigentum beschmiert».

C. «Warst du in den letzten Wochen einmal in der «Waldschenke»? Diese Gaststätte hat sich aber sehr verändert! Die Räume sind neu ausgestattet, un das Speisen- und Getränkeangebot ist besser als früher».

«Vor drei Wochen war ich in der «Waldschenke». Ich war auch angenehm überrascht. Als ich hörte, dass die Gaststätte einen neuen Objektleiter hat, habe ich mich die Veränderungen nicht mehr gewundert. Wer ein Arbeitsgebiet neu übernimmt, ist anfangs meistens besonders eifrig».

D. «Im Zeltlager haben wir uns oft über Sigrid geärgert. Immer hatte sie etwas vergessen und ihre Kleidung war auch stets in Unordnung». «Im Wohnheim ist es dasselbe mit ihr. Überall lässt sich sie ihre Sachen herumliegen. Wir haben ihr schon mehrmals gesagt: «Wer Ordnung halt, hat es im Leben leichter als ein unordentlichenr Mensch, aber das hat auch nichts genützt».

E. «Herr Mendel, Sie haben aber schöne Erdbeeren in Ihrem Korb! Sicher ist das eigene Ernte. Mit Ihrem Garten haben Sie überhaupt Glück! Auch Ihr Gemüse und die Blumen gedeihen ja so gut».

«Na, Glück kann man das wohl nicht nennen, Frau Geidel. Ich arbeite viel im Garten und pflege meine Obst- und Gemüsekulturen sorgfältig. Man muss besonders fleiβig sein, um sehr gute Erfolge zu erzielen».

Задание II. Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 1-4 соответствуют содержанию текста (a – richtig), какие не соответствуют (b – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (c – steht nicht im Text).

Deutschland und Internet

Internet ist kein Luxus mehr, sondern Arbeitsmittel, Art der Zerstreuung und des Zeitvertreibs. Es wurde festgestellt, dass so gut wie halb Bevölkerung in Deutschland das Internet nutzt (zwischen 14 und 75 Jahren). Über 40 Mio Deutsche gehen täglich ins Internet. Manchen liegt es schon im Blut, online zu sein. Schockiert es nicht, dass der Mensch virtuelles Leben der Realität vorzieht, dass das Internet zur Lebensweise wird? Aber seien wir objektiv und sehen uns einige Angaben an. Die Statistik zeigt, dass die Frage, wer derzeit das Internet in Deutschland nutzt, eng mit solchen Faktoren verknüpft ist wie Alter, Bildung und Einkommen. Es ist leicht zu verstehen, dass ein Internetnutzer jünger ist, einen höheren Bildungsabschluss hat und in Haushalten mit vergleichsweise höherem Einkommen lebt. Im Durchschnitt sind die Internetnutzer in Deutschland pro Tag etwa eine Stunde online. Und welche Online-Dienste werden am häufigsten genutzt? Dazu gehören E-Mail, allgemeine Onlinerecherche, die Nutzung von Informationsdiensten. Von den 46 Prozent der Onliner in Deutschland hat jeder zweite schon einmal über das Internet eingekauft. Die Mehrheit kauft allerdings nur ein- bis fünfmal im Jahr online ein. Das Internet wird aber hinsichtlich problematischer Inhalte (Sex und Gewalt) auch scharf kritisiert. Leider bezieht sich das auch auf andere audiovisuelle Medien wie Fernsehen, Video, DVD. Was zum Nachdenken anregt: in über 70 Prozent der Familien, in denen Kinder und Jugendliche leben, wird die Internetnutzung in keiner Form kontrolliert… Die Mehrheit der Befragten spricht sich für ein Verbot unerwünschter Inhalte im Internet durch die Regierung aus. Also, das Internet ist jedem zweiten Menschen in Deutschland wichtig. Fast jeder, der es mal „probiert“ hat, kann sich sein Leben ohne Internet nicht mehr so

voll vorstellen.

1) Das Internet wird unter anderem für die Unterhaltung benutzt.

a) richtig b) falsch c) steht nicht im Text

2 Die Statistikumfragen werden heute per Internet durchgeführt.

a) richtig b) falsch c) steht nicht im Text

3) Die Deutschen suchen im Internet nach verschiedenen Informationen.

a) richtig b) falsch c) steht nicht im Text

4) Das Internet hat seine negativen Seiten.

a) richtig b) falsch c) steht nicht im Text

5) Fast 50 Prozent der Deutschen sind Internetnutzer.

a) richtig b) falsch c) steht nicht im Text

Раздел 2. Лексика и грамматика (15 баллов)

Задание I. Выбери правильный вариант артикля там, где он необходим.

1. Ich habe … (den, einen) Bruder und … (die, eine) Schwester.
2. (ein, das) Wetter ist wunderschön heute - ... (eine, die) Sonne scheint, ....(ein, der) Himmel ist wolkenlos.
3. Das Zimmer (die, der, dem) Mutter ist hell.
4. Auf der Strasse sehen wir (ein, einen, einem) Mann.

Задание II. Вставь грамматически верную форму слова.

1. Gehen wir nach Hause, der Vater ruft ...(Sie, euch, uns)
2. Die Mutter sorgt für ... Kinder (seine, ihren, ihre)
3. Er hat uns ,,, Wort gesagt (kein, keinen, keine)
4. Ich ... Brot gegessen (hatten, habe, haben)
5. Hier .. Sie aber nicht rauchen! (dürft, dürfen, darf)
6. ... Sie sich hier! (setzen, setze, sitzen)

Задание III. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 1–5 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.

1) Die Deutschen haben viele Regeln und sind teilweise strenge ______. MENSCH

2) Als ich das erste Mal in einem deutschen Supermarkt einkaufen ging, habe ich ______________, dass jede Tomate oder jede Gurke gleich aussieht. BEMERKEN

3) Auch bei __________________ Essen haben die Deutschen bestimmte Regeln. DAS

4) Ein Beispiel: Mein Freund arbeitete in den Ferien in einer Fabrik. In der Mittagspause ____________ alle essen. GEHEN

5) Auf Deutsch heiβt es „ohne Zeit“. Die Stunde ___________ deshalb pünktlich um acht Uhr. BEGINNEN

Раздел 3. Письмо (10 баллов)

Задание I. Вы едете в Германию на две недели для участия в языковых курсах с целью совершенствования немецкого языка. В языковом центре всех просят заполнить следующую анкету.

1. Familienname – _______________________
2. Vorname – ___________________________
3. Alter – ______________________________
4. Adresse – ____________________________
5. Telefonnummer – ______________________
6. Familie – ___________________________
7. Lieblingsschulfach – __________________
8. Hobby – ____________________________
9. Fremdsprache(n) – ____________________
10. Ihr Reiseziel – ________________________

Задание II. У тебя скоро каникулы, много свободного времени. Напиши письмо своему другу по имени Peter Bergmann, который живет в Германии в городе Дрезден. Расскажи ему, как ты проводишь свободное время, ходишь ли в театр, кино, на дискотеки, читаешь ли книги. Поинтересуйся, как он проводит свои каникулы. Объем письма 40-50 слов. Не забудь соблюсти все правила написания личного письма.