Повторительно - обобщающий урок «Советский Союз после войны» ( 1945 - 1953гг.), 9 класс
методическая разработка по истории (9 класс) на тему
Систематизация и контроль качества знаний учащихся по изучаемому разделу.
Скачать:
Предварительный просмотр:
История 9 класс
Повторительно - обобщающий урок «Советский Союз после войны» ( 1945 - 1953гг.), 9 класс Цель: Систематизация и контроль качества знаний учащихся по изучаемому разделу. Учебное оборудование: варианты проверочной работы для каждого ученика. Ход урока I. Организационный момент II.Выполнение проверочной работы по вариантам 1.Тест Вариант 1. 1. Каковы итоги Великой Отечественной войны? а) огромные человеческие жертвы б) свертывание культа личности в) создание единой Германии г) расширение территории СССР 2. Когда проходила Потсдамская конференция? а) 4 - 11 февраля 1945 г. б) 17 июля - 2 августа 1945г. в) 14 августа - 2 сентября 1945г. 3. Какие методы использовались правительством для восстановления страны? а) перекачка средств из тяжелой промышленности в с/х б) героический труд советского народа в) резкое повышение цен на продовольствие после войны г) репарации полученные с Германии 4. Когда в СССР было испытано атомное оружие? а) 1947г. б) 1948г. в) 1949г. 5. Какие мероприятия относятся к политике борьбы с влиянием "западничества" а) Критика журналов "Звезда" и "Ленинград" б) компания против "декадентских тенденций" в) программа всеобщего 7 - летнего образования 6. Когда произошло объединение стран социалистического блока в СЭВ? а) 1947г. б) 1949г. в) 1955г. 7. Какие изменения произошли в государственных структурах власти? а) применение демократических выборов б) упразднена система ГУЛАГа в) преобразование СНК в Совет Министров 8. Какой из готовившихся процессов стал последним витком репрессий? а) " дело врачей" б) " ленинградское дело" в) "дело военных" II. Дайте определения понятиям: "Железный занавес" - Репарации - Холодная война - Космополитизм - Репатриации - " план Маршалла" - Вариант 2 1.К чему привела вторая мировая война? а) к установлению коммунистических правительств в Европе б) к уничтожению фашизма в) к росту влияния СССР 2.Назовите дату завершения второй мировой войны? а) 9 мая 1945г. б) 9 августа 1945г. в) 2 сентября 1945г. 3. В экономических дискуссиях 1945 - 1946 гг. допускалось: а) существование мелких частных хозяйств б) самостоятельный выход предприятий на внешний рынок в) установление либерального рыночного ценообразования 4. На какие источники опиралось советское государство в восстановлении экономики страны ? а) помощь западных союзников б) была создана рыночная экономика в) репарации с побежденной Германии г) перекачка средств из деревни в город 5. Выберите правильное утверждение : а) научно - технические разработки широко использовались в с/х б) научно - технические разработки широко использовались в ВПК г) научно - технические разработки широко использовались в легкой промышленности 6.Численность заключенных ГУЛАГа пополняли после войны: а) политические противники Сталина б) граждане СССР, эвакуированные в годы войны за Урал в) бывшие военнопленные и угнанные в оды войны в Германию 7. Кто возглавил борьбу с космополитизмом в СССР ? а) А.А.Жданов б) Т.Л.Лысенко в)А.А.Фадеев 8. Что являлось характерной чертой развития науки и образования после войны? а) борьба с неграмотностью б) открытие национальных школ в) рост расходов на науку и образование II. Дайте определения понятиям: " Сталинская модель социализма" - Репатриации - Холодная война - "Доктрина Трумэна" - "Культ личности" - Репарации - III. Заключительное слово учителя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Повторительно-обобщающий урок географии по теме "Ростовская область" 7 класс
Урок географии в специальной коррекционной школе VIII вида, повторительно-обобщающий по теме "Ростовская область" в форме викторины...
Повторительно - обобщающий урок по теме: Отечественная война 1812 года
На основе повторения урок обобщает и систематизирует пройденный материал.2. Способствует развитию мышления, воображения. Продолжает развивать умения работать в групп...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/28/picture-286348-1377691248.jpg)
Повторительно-обобщающий урок на тему "Гражданская война в России"
Повторительно-обобщающий урок игра на тему "Гражданская война в России" подойдет как для 9-х, так и для 11-х классов. Изначально класс делится на две группы, в которых ребята, примеряя на себя разные ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/04/picture-390204-1391529769.jpg)
Тестирование по теме « Советский союз после войны (1945-1953гг.)
Тестирование по теме « Советский союз после войны (1945-1953гг.) предназначено для учащихся 9, 11 классов....
ра зработка открытого урока по истории древнего мира" Повторительно-обобщающий урок по теме "Древняя Греция" для 5 класса
Данный урок был разработан для конкурса "Учитель-года ". Представлен урок повторения и обобщения по истории "Древней Греции" в 5 классе в виде путишествия....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/20/picture-514298-1582199837.jpg)
Разработка урока по истории Древнего мира. Повторительно-обобщающий урок по теме «Древний Египет» для 5 класса.
Разработка урока может использоваться в 5 классе при повторении темы «Древний Египет».Ход урока сопровождается презентацией.Используется игровая технология (урок-путешест...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/05/picture-1089714-1544006174.jpg)
Конспект урока по Всеобщей истории на тему "Повторительно-обобщающий урок по теме "Древняя Греция. Эллинизм" (5 класс)
Повторительно-обобщающий урок по теме "Древняя Греция. Эллинизм" является завершающим в этом разделе. Учитывая взраст детей, я выбрала игровую форму урока. Такая форма учебного з...