доклад учителя
статья по истории

ДОКЛАД

На тему « Использование ИКТ на уроках истории»

Подготовила учитель истории и обществознания Первомайского филиала ГБОУ СОШ им. Н. С. Доровского   с. Подбельск  Рамазанова О.А.

История - одна из самых загадочных наук. Разгадать ее загадки помогают первоисточники. Раньше для этой цели учителя использовали письменные источники, которые изучали сами, а потом излагали кратко учащимся. Сейчас, с использованием ИКТ, эта задача решается намного проще и интереснее.

Главная задача использования ИКТ на уроках истории – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства, а также повышение положительной мотивации к предмету история и качества знаний учащихся через использование ИКТ.

Актуальность использования ИКТ на уроках истории:

Использование ИКТ в образовании является одним из значимых направлений развития информационного общества. Учащиеся должны уметь самостоятельно находить информацию, анализировать, обобщать и передавать её другим, осваивать новые технологии. Использование новых информационных технологий способно существенно углубить содержание материала, а применение информационных и коммуникационных технологий в обучение может оказать заметное влияние на формирование практических умений и навыков учащихся в освоении исторического материала.

Применение ИКТ в учебном процессе при изучении истории позволяет:

•        сделать урок современным, т.е. наглядным, красочным, информативным, интерактивным и экономичным по затратам времени;

•        приблизить урок к мировосприятию ребёнка, который больше слушает и смотрит, чем читает и говорит;

•        использовать дифференцированный и личностно-ориентированный подходы к обучению;

•        установить отношения взаимопонимания, взаимопомощи между учеником и учителем;

•        активизировать познавательную деятельность учащихся.

ИКТ на уроках истории эффективно могут применяться на всех типах урока и на всех его этапах, т.к. смена разных видов деятельности привлекает внимание учащихся к предмету изучения и сохраняет устойчивый интерес, создаёт атмосферу успешности.

Наиболее часто используемые элементы ИКТ на уроках истории являются:

•        электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора,

•        интерактивные доски,

•        электронные энциклопедии и справочники,

•        тренажеры и программы тестирования,

•        образовательные ресурсы Интернета,

•        DVD и CD диски с картинами и иллюстрациями,

•        видео и аудиотехника,

•        интерактивные карты и атласы,

•        интерактивные конференции и конкурсы,

•        материалы для дистанционного обучения,

•        научно-исследовательские работы и проекты.

К сожалению в нашем образовательном учреждении нет интерактивных досок,  однако все остальные ресурсы есть, что позволяет почти в полной мере реализовывать планы учителю.