Введение в историю. 5 класс.
методическая разработка по истории (5 класс)

ФИО учителя

Николаев Игорь Викторович

Школа

ГБОУ СОШ №206 Центрального района Санкт-Петербурга

Предмет

История

Класс

5

Педагогические цели

Создать условия для формирования представлений об исторической науке, путях и способах изучения прошлого человечества, осознания, что без знания карты и дат нет полноценного знания истории; способствовать ознакомлению учащихся со способами работы с учебником, атласом, рабочей тетрадью, электронным приложением

Тип и вид урока

Изучение и первичное закрепление новых знаний/ вводная лекция с элементами беседы

Планируемые результаты (предметные)

Овладение целостными представлениями об историческом пути человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества; способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого; умение изучать и систематизировать информацию из различных источников, раскрывая ее познавательную ценность

Личностные результаты

Осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений; понимание культурного многообразия мира; уважение к культуре своего и других народов, толерантность

Метапредметные результаты

Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать задачи в учебе и познавательной деятельности; готовность к сотрудничеству с соучениками, к коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении

Основное содержание темы, понятия

История. Предмет истории. Что изучает история - проблема предназначения истории. Историческая наука. Карта полушарий. Материки (континенты). Хронология (исторические даты). 2 млн. лет назад - появление человека на Земле

ФИО учителя

Гаршин Андрей Владимирович

Школа

ГБОУ СОШ №185 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга

Предмет

История

Класс

5

Педагогические цели

Создать условия для формирования представлений об устройстве древнеегипетской армии, основных родах войск и вооружении, выделения факторов, способствующих военным успехам фараонов; содействовать определению одной из важнейших функций древневосточного государства - ограбление соседних народов - и показу, что агрессивная политика, выгодная верхам египетского общества, разоряла остальное население

Тип и вид урока

Усвоение знаний, навыков и умений

Планируемые результаты (предметные)

Личностные результаты

Осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений; способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе

Метапредметные результаты

Основное содержание темы, понятия

Устройство древнеегипетской армии. Появление колесниц. Завоевательные походы Тутмоса (ок. 1500 г. до н.э.). Последствия завоевательных походов. Бронза, пехотинец, боевая колесница, дышло, возница, колесничий, дротик, наемное войско

Образовательные ресурсы

Учебник. Рабочая тетрадь № 1. Контурная карта. Презентация «Египетское войско во II тыс. до н.э.»