КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА для 7-9 классов
учебно-методический материал по истории

мониторинг усвоения обучающимися 7-9 классов курса истории Отечества. Задачи: 1. Контроль и управление процессом приобретения обучающимися необходимых знаний и умений по истории Отечества; 2. Оценка достижений обучающихся в процессе изучения истории Отечества с выделением положительных или отрицательных результатов и планирование корректирующих мероприятий; 3. Обеспечение соответствия результатов обучения через внедрение инновационных технологий обучения.

При отборе контрольно-измерительного материала учитывались потенциальные возможности облучающихся по усвоению программы по предмету. Тестирование разработано на основе программы Воронковой Н.Н. для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида и следующего учебно-методического обеспечения: ➢ Пузанов Б.П., Бородина О.И., Сековец Л.С, Редькина Н.М. История России учебник для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида ➢ Пузанов Б.П., Бородина О.И., Сековец Л.С, Редькина Н.М. История России учебник для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида ➢ Пузанов Б.П., Бородина О.И., Сековец Л.С, Редькина Н.М. История России учебник для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Тестовые задания предлагаются обучающимся распечатанными на стандартных листах А4 или в формате компьютерного тренажера. Тестирование проводится в конце учебного года на последнем обобщающем уроке с 15 мая по 24 мая. На выполнение заданий отводится 35 минут. Контрольно-измерительные материалы по истории Отечества включают различные виды заданий базового и повышенного уровня. При выполнении заданий разрешается пользоваться историческими картами, схемами, таблицами. На базовом уровне разрешается пользоваться тетрадями и учебниками. При оценивании результатов каждый положительный ответ внутри задания дает один балл, а общая оценка строится из процентного соотношения положительных и отрицательных ответов. По итогам набранных баллов обучающимся выставляется оценка. При оценивании работ базового уровня учитывается уровень самостоятельности работы обучающегося. ➢ Оценка «5» ставится, если обучающийся дает от 75% до100% верных ответов. ➢ Оценка «4» ставится, если обучающийся дает от 55% до 75% верных ответов. ➢ Оценка «3» ставится, если обучающийся дает от 20% до 55% верных ответов. ➢ Оценка «2» ставится, если обучающийся дает менее 20% верных ответов.